Förbättra utbildningskvaliteten i områden med etniska minoriteter

Genom att genomföra delprojekt 1, projekt 5, inom ramen för det nationella målprogrammet för socioekonomisk utveckling i etniska minoritets- och bergsområden (program 1719), fokuserar vår provins på att investera i undervisningsutrustning i områden med etniska minoriteter, tillhandahålla en lärandemiljö med fullständiga faciliteter och bidra till att förbättra utbildningskvaliteten.

Arbetsdelegationen från avdelningen för etniska minoriteter och religioner och utbildningsdepartementet inspekterade undervisningsutrustning vid Thuan Chau Secondary and High School for Etnic Minorities.

Provinsen har för närvarande fler än 500 skolor, med över 300 000 elever som är barn tillhörande etniska minoriteter. Quang Van Lam, biträdande chef för utbildningsdepartementet, sa: Departementet prioriterar investeringar i att komplettera och uppgradera anläggningar och undervisningsutrustning för att främja digital omvandling inom undervisning och lärande för etniska internatskolor; delvis internatskolor; allmänna skolor med delvis internatskolor i områden med etniska minoriteter och bergsområden, områden med särskilt svåra socioekonomiska förhållanden, gränsområden; skolor som saknar anläggningar eller måste hyra, låna eller har försämrade anläggningar.

Från 2023 till idag har utbildningsdepartementet tillhandahållit undervisningsutrustning, inklusive datorer, minimiutrustning för undervisning i följande ämnen: historia och geografi; matematik; naturvetenskap ; teknik; erfarenhetsbaserade aktiviteter; bilder, videoklipp... för årskurs 5, 9, 12 på 175 internatskolor för etniska minoriteter, internatskolor, allmänna skolor med internateskolor och ett team av chefer, lärare och elever som direkt leder, undervisar och lär sig, till ett totalt värde av över 100 miljarder VND.

Tillämpning av informationsteknik i undervisningen på Phieng Pan grundskola och gymnasium, Phieng Pan kommun.

För närvarande stärks skolornas faciliteter gradvis för att stärkas, moderniseras och uppfylla standarder. För förskolor har 100 % av grupperna/klasserna minimikrav på undervisningsutrustning och material; 87,2 % av skolorna har lekplatser; 55 % av skolorna har egna lekplatser, utomhusutrustning och leksaker installerade enligt föreskrifter; 73,2 % av grupperna/klasserna har tillräckligt med minimikrav på undervisningsutrustning, leksaker och material enligt föreskrifter. Grundskolor och gymnasieskolor säkerställer att förhållandet mellan klassrum är 1,1 eller mer; funktionella rum, undervisningsutrustning och material, lekplatser och grundläggande träningsplatser garanteras enligt föreskrifter. Från och med juli 2025 hade hela provinsen 437/596 skolor som uppfyllde nationella standarder; varav 321 skolor uppfyllde nivå 1-standarder och 116 skolor uppfyllde nivå 2-standarder.

Thuan Chau Secondary and High School for Ethnic Minorities har nästan 500 internatelever. Under perioden 2023-2025, från och med 1719-programmet, har skolan investerat i elektroniska läromedel för att stödja lärare i undervisningen i litteratur och historia för årskurs 12; utrustning för att rita på tavlan i matematikundervisningen; utrustning efter ämne: geografi, fysik, biologi, teknik, informatik för årskurs 9 och 12. För att utnyttja, bevara och använda undervisningsutrustning inrättade skolan en lokalkommitté och en utrustningsgrupp, tilldelade specifika uppgifter till varje medlem; utvecklade interna regler och föreskrifter för hantering och användning av undervisningsutrustning; organiserade utbildning för 100 % av lärarna i att använda undervisningsutrustning samt kontrollerade och observerade regelbundet lektioner med hjälp av utrustning i undervisningen. Hittills har skolan säkerställt att det finns minimal undervisningsutrustning, varje klass är utrustad med datorer, projektorer, IT-applikationer och effektiv undervisningsutrustning används.

Lästid på biblioteket vid den provinsiella internatskolan för etniska minoritetsstudenter.
Foto: PV

Fru Bui Le Le Quyen, fysiklärare vid Thuan Chau Secondary and High School för etniska minoriteter, sa: Med hjälp av den investerade utrustningen tillämpar jag den i undervisningen, såsom att kartlägga växelströmskretsar, mäta inre energi, mäta specifik värmekapacitet och bevisa Boyles lag. Eleverna kan direkt använda, diskutera och utveckla sina egna förmågor genom att använda utrustningen.

För att säkerställa att skollokaler och utrustning uppfyller kraven i det allmänna utbildningsprogrammets innovationskrav från 2018 och förbättra kvaliteten på undervisning och lärande fortsätter utbildningssektorn att se över den nuvarande statusen för lokaler och utrustning i områden med etniska minoriteter för att utarbeta en plan för att investera i byggnation, reparation av anläggningar, inköp av leksaker och utrustning samtidigt som det är lämpligt för praktiska behov och uppfyller innovationskraven. Effektivt integrera nationella målprogram; främja socialisering av utbildning, mobilisera bidrag och sponsring från organisationer och individer för utbildning, vilket bidrar till att förbättra utbildningskvaliteten i områden med etniska minoriteter.

Källa: https://baosonla.vn/xa-hoi/nang-cao-chat-luong-giao-duc-vung-dong-bao-dan-toc-thieu-so-KoELTwRvR.html