Förbättra effektiviteten i den statliga förvaltningen av utbildning vid implementeringen av den tvånivåiga lokala förvaltningsmodellen

Ledare för utbildningsdepartementet och delegater som deltar i konferensen.

Efter sammanslagningen har hela Tuyen Quang- provinsen över 1 300 utbildningsinstitutioner. Den lokala förvaltningsmodellen med två nivåer har initialt skapat positiva förändringar i utbildningsledningen, vilket har förenklat ledningssystemet i riktning mot effektivisering, ökat initiativförmågan och effektiviteten i den lokala ledningen.

Folkkommittéerna i kommuner och valkretsar leder aktivt och proaktivt skolorna att utföra utbildningsuppgifter redan från början av läsåret, och säkerställer materiella resurser för skolornas verksamhet; samordnar med utbildningsdepartementet för att ordna ledningspersonal och lärare i skolorna.

Deltagarna fokuserade på att diskutera och klargöra svårigheter och hinder i processen att genomföra utbildningsuppgifter i kommuner, valkretsar och skolenheter efter införandet av tvånivås lokalt styre. Implementeringen av samordningsregler mellan utbildningsdepartementet och kommunernas och valkretsarnas folkkommittéer för att utföra ett antal statliga förvaltningsuppgifter inom utbildningsområdet. Samtidigt föreslogs lösningar för att effektivt genomföra samordningen av den statliga förvaltningen av utbildning på lokal nivå, viktiga uppgifter för läsåret 2025–2026.

Delegater som deltar i konferensen vid Son Duong kommuns bro.

Särskilt fokus ligger på att granska och utvärdera resolutioner, direktiv, projekt och förordningar inom utbildningsområdet för att fortsätta att effektivt genomföra dem, i enlighet med den praktiska situationen. Samtidigt föreslå specifika policyer för provinsen för att stödja utvecklingen av utbildning i provinsen. Samtidigt ge råd till den provinsiella folkkommittén att rekrytera lärare under 2025 till utbildningsinstitutioner för att uppfylla undervisningskraven under läsåret 2025-2026; organisera utbildningsinstitutioner i enlighet med nya administrativa enheter; främja decentralisering och delegering av befogenheter; fortsätta bygga nationella standardskolor i samband med byggandet av nya landsbygdsområden; implementera lösningar för att upprätthålla och förbättra kvaliteten på universell utbildning på alla nivåer.

Samtidigt, förbättra kvaliteten, kapaciteten och ansvaret hos ledare och chefer vid utbildningsinstitutioner; förbättra kvaliteten på massutbildning och grundläggande utbildning; främja STEM-utbildning samt vetenskaplig och teknisk forskning vid utbildningsinstitutioner; uppmärksamma omsorg och utbildning för studenter i avlägsna, isolerade och gränsområden; främja utbildningsverksamhet för att bevara och främja nationell kulturell identitet för studenter och den yngre generationen...

Nyheter och foton: Huy Hoang

Källa: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202510/nang-cao-hieu-qua-cong-tac-quan-ly-nha-nuoc-ve-giao-duc-va-dao-tao-trong-thuc-hien-mo-hinh-chinh-quyen-dia-phuong-2-cap-b024565/