Skoltoaletterna är smutsiga, rektorn behöver se över sin kapacitet.

(Dan Tri) – Chefen för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden sa att om toaletten är smutsig och eleverna inte vågar använda den, har rektorn inte uppfyllt sina skyldigheter och behöver se över sin kapacitet.

Ovanstående fråga togs upp av Nguyen Van Hieu, chef för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden, vid konferensen för att sammanfatta och fördela uppgifter för det nya läsåret med den allmänna utbildningssektorn i Ho Chi Minh-staden.

Herr Hieu anser att de två viktigaste faktorerna för det nya läsåret är lokaler och lärarpersonal. Med mer än 2,5 miljoner elever och 3 500 skolor efter sammanslagningen är Ho Chi Minh-staden den ort med den största utbildningsskalan i landet.

Men den långsamma reparations- och byggsituationen i vissa skolor, även i centrala området, när öppningsceremonin närmar sig, gör att det fortfarande finns 3 skolor med en röra av material och reparationer, vilket är "oacceptabelt".

Han bad skolorna att snarast granska och reparera skador som spruckna väggar, flagnande kalk och särskilt toaletter.

"Om eleverna inte vågar gå in på toaletten har rektorn inte fullgjort sin plikt. Om det händer bör rektorn se över sin kapacitet och sitt ansvar", sa institutionschefen.

Rektorns kompetens behöver ses över om skolans toaletter är smutsiga (Illustration: Huyen Nguyen).

Enligt honom behöver rektorer proaktivt hitta lösningar, eventuellt uppmana filantroper eller föräldrar att bidra, istället för att bara klaga på bristande finansiering.

Han sa också att Ho Chi Minh-stadens partikommitté är mycket oroad över denna fråga och föreslog att man inrättar en övervakningsgrupp med deltagande av föräldrar.

Sammanfattningsvis sa Hieu att till synes små problem som smutsiga toaletter och otillräckliga klassrum direkt påverkar utbildningens kvalitet och kräver att skolorna fokuserar på att hitta lösningar istället för att klaga.

Fru Lam Hong Lam Thuy, chef för avdelningen för allmän utbildning, sa att Ho Chi Minh-stadens utbildningssektor inför läsåret 2025–2026 har identifierat den viktigaste uppgiften som att fortsätta att synkront och effektivt implementera 2018 års allmänna utbildningsprogram.

Undervisning och lärande kommer att organiseras i en vetenskaplig , rimlig och lämplig riktning för studenternas psykologi, med fokus på att utveckla kapacitet istället för att bara förmedla kunskap. Staden strävar efter att utöka undervisningen till 2 tillfällen/dag på platser med tillräckliga förutsättningar, vilket bidrar till att minska trycket på extra studier och olaglig extraundervisning.

En annan viktig uppgift är att gradvis göra engelska till andraspråk i skolorna, enligt politbyråns slutsats 91 och dekret 222/2025/ND-CP.

Utbildningssektorn i Ho Chi Minh-staden kommer att fokusera på att standardisera engelsklärare, förbättra samarbetet för att locka infödda lärare, investera i lokaler och läromedel samt skapa en tvåspråkig miljö för att förbättra kvaliteten på undervisning och inlärning i främmande språk.

Förra läsåret publicerade Dan Tri också en serie artiklar som reflekterade över de smutsiga toaletterna på vissa skolor i Ho Chi Minh-staden, vilket fick eleverna att "hålla" sina toaletter. Detta påverkade elevernas psykologi och hälsa i viss mån.

Khanh Ly

Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/nha-ve-sinh-truong-ban-hieu-truong-can-xem-lai-nang-luc-20250821085535698.htm