Tillämpa innovationer för att förbättra effektiviteten i undervisningen i konst

DNO - I samband med en stark digital omvandling av utbildningssystemet mot tekniktillämpningar och innovation har läraren Luong Anh Thu, konstlärare vid Nguyen Thi Minh Khai Secondary School (Thanh Khe-distriktet), implementerat initiativet "Elektronisk handbok som introducerar konstyrken inom undervisning och lärande, karriärorientering" för att förbättra undervisningens effektivitet.

Initiativet med elektroniska handböcker hjälper eleverna att ta till sig kunskap mer effektivt i klassrummet.
Foto: HOANG CUONG

Detta är ett av 14 initiativ som stadens folkkommitté i mitten av september 2025 erkände som att de hade en effekt och ett inflytande på staden Da Nang .

Detta initiativ bidrar inte bara till att konstlektionerna blir mer livliga och närmare eleverna, utan öppnar också upp för ett nytt tillvägagångssätt för yrkesorienterande utbildning på gymnasienivå.

Baserat på sin undervisningserfarenhet insåg läraren Luong Anh Thu att de flesta konstlärare saknar lämpliga undervisningsmaterial och verktyg. Karriärvägledningens innehåll är fortfarande generellt och kortfattat, vilket gör att eleverna inte har en djup förståelse för konstrelaterade yrken.

Samtidigt saknar föräldrar information för att stödja sina barn i karriärvägledning; utbildningssektorn har inte heller ett standardiserat dokumentsystem för karriärvägledning inom konst.

Utifrån dessa funderingar undersökte och skapade Ms. Thu en "Elektronisk handbok som introducerar konstyrket i ämnen för undervisning och lärande inom karriärorientering".

Denna handbok är en vetenskapligt utformad digital resurs, integrerad med QR-koder så att elever, lärare och föräldrar enkelt kan komma åt den med hjälp av smartphones.

Initiativet att integrera QR-koder i varje föreläsning hjälper studenterna att få mer information om karriärvägledning. Foto: HOANG CUONG

Följaktligen behöver användarna bara skanna QR-koden för att få tillgång till information beroende på syftet, lektionens krav och lärarens föreläsning i läroplanen.

Handboken innehåller information om yrken, utbildningsmöjligheter, antagningskrav, karriärvägar och verkliga berättelser om tillämpningen av bildkonst i livet, presenterad på ett lättförståeligt och lättillgängligt sätt.

Handboken presenteras särskilt i multimediaformat och kombinerar text, bilder, ljud... för att hjälpa elever att få tillgång till kunskap "när som helst, var som helst".

Tack vare det är konstlektionerna inte längre begränsade till 45 minuter i klassrummet, utan blir en spännande upptäcktsresa som hjälper eleverna att förstå konstens roll inom många områden, från design, kläder, arkitektur, media till kreativa näringar...

”Att använda elektroniska handböcker i undervisningen hjälper lärare att vara mer proaktiva i att utveckla nya metoder, samtidigt som det hjälper eleverna att öva på självstudier och självupptäckt. Jag hoppas att eleverna genom det här verktyget kan identifiera sina förmågor och styrkor och därigenom tidigt planera sin framtida karriärväg istället för att passivt lära sig”, delade hon.

Konstlektioner blir mer attraktiva, intressanta och användbara tack vare Ms. Thus initiativ. Foto: HOANG CUONG

Enligt läraren Luong Anh Thu kan varje liten innovation i klassrummet skapa en stor förändring i elevernas uppfattning och lärandeprocess. Den elektroniska handboken är inte bara ett undervisningsverktyg, utan också en bro mellan skola - elever - föräldrar i karriärvägledning.

Detta är en praktisk lösning som uppfyller kraven för utbildningsinnovation, tillämpning av informationsteknologi och yrkesorientering för studenter.

[VIDEO] - Tillämpa elektroniska handböcker i undervisningen i konst:

Tran Nguyen Phuong Quynh, en elev i klass 9/2, berättade att hon och hennes vänner, tack vare den elektroniska handboken som introducerar yrken inom ämnet karriärvägledning i konstlektionerna, kunde lära sig om yrken relaterade till ämnet.

Genom att helt enkelt skanna QR-koden kan eleverna proaktivt utforska kreativa områden som design, arkitektur, grafik, måleri etc. som de tidigare bara kände till i böcker.

Genom detta kan vi bättre förstå de karriärmöjligheter och inriktningar som konsten kan öppna upp för i framtiden. Lektionerna blir därför livliga och intima, och varje elev är fri att dela sina tankar och drömmar.

”Jag är väldigt exalterad över att lära mig, uppleva och samtidigt bli mer orienterad. Lärarhandboken har hjälpt oss att se värdet av ämnet och att vårda våra karriärdrömmar från och med idag”, delade Phuong Quynh.

"

Skolan och innovationsrådet för alla nivåer uppskattade läraren Luong Anh Thus initiativ mycket för dess praktiska tillämpning och effektivitet. Den elektroniska handboken hjälper inte bara eleverna att älska konst mer, utan stöder dem också i att lära sig om karriärer och välja rätt inriktning efter examen från högstadiet. I synnerhet hjälper handboken också eleverna att förstå mer om lokala traditionella hantverksbyar.

Mr. Huynh Tan Lanh, rektor för Nguyen Thi Minh Khai Secondary School

Lärare Huynh Tan Lanh, rektor för Nguyen Thi Minh Khai Secondary School, berättade att den senaste tidens forskning, skrivande och tillämpning av innovationer på skolan har skapat en livlig konkurrenskraftig atmosfär, vilket har bidragit till att förbättra undervisningskvaliteten och sprida innovationsandan i hela branschen. Många initiativ bidrar till att förbättra utbildningskvaliteten och bidrar till målet att utveckla vetenskap, teknik, innovation och digital transformation.

Bara under läsåret 2024-2025 har Nguyen Thi Minh Khai Secondary School 23 initiativ, varav 16 har nått distriktsnivå. Detta är resultatet av forsknings- och innovationsanda för att förbättra lärarnas undervisningseffektivitet.

Beslut nr 1547/QD-UBND daterat 18 september 2025 från stadens folkkommitté erkände 14 initiativ som har effekter och inflytande på staden Da Nang. Bland de anmärkningsvärda finns: Elektronisk handbok som introducerar konstyrken i undervisning och lärande inom karriärorientering; Integrering av STEM/STEMS-utbildning i utvecklingen av förskoleutbildningsprogram i Lien Chieu-området; Några åtgärder för att styra och hantera STEM-aktiviteter, med tillämpning av artificiell intelligens för att uppnå hög effektivitet och ha en bred inverkan på Ly Cong Uan Primary School...

Källa: https://baodanang.vn/app-dung-sang-kien-de-nang-cao-hieu-qua-giang-day-mon-my-thuat-3308334.html