Kriterierna för lämplighet hjälper inte bara till att optimera resurser utan säkerställer också sammankoppling, specialisering och hållbar utveckling.
"Berättelsen om knippet med ätpinnar"
Nghe An-universitetet grundades genom att Nghe Ans lärarutbildningshögskola sammanslogs med Nghe Ans ekonomiska universitet och döptes om enligt beslut nr 1653/QD-TTg daterat 26 december 2024.
Dr. Nguyen Dinh Tuong - sekreterare för festkommittén och ordförande för skolrådet - anser att varje sammanslagningsfas har sina egna egenskaper, men det viktiga är att tydligt definiera kriterierna från början för att säkerställa effektivitet och hållbarhet.
"Geografiskt läge är den primära faktorn, följt av ämnesområdet eller gruppen av ämnesområden. Dessa två kriterier underlättar organisation och ledning efter sammanslagningar, samtidigt som de skapar en grund för skolor att utnyttja sina unika styrkor och undvika överlappning och fragmentering", konstaterade Tuong.
Baserat på praktisk erfarenhet uppgav Mr. Tuong att Nghe An- universitetet bildades genom en sammanslagning av två utbildningsinstitutioner med helt olika områden: en inom pedagogik, den andra med fokus på ekonomi och teknik. Skillnaderna i skala, disciplinstruktur och ledningsmetoder orsakade initialt betydande svårigheter under sammanslagningsprocessen. Efter sammanslagningen utökade dock universitetet sin utbildningsskala, skapade sammankopplingar mellan olika utbildningsnivåer och diversifierade sina discipliner.
”Konsolidering bidrar till att utnyttja resurser, skapa en rikare utbildningsmiljö och bättre anpassa sig till samhällets behov”, anmärkte Tuong och erkände att om utbildningsinstitutionerna förblev separata skulle ytterligare utveckling bli svår.
Före sammanslagningen hade Nghe An University of Economics endast cirka 140 anställda och föreläsare – motsvarande 1–2 fakulteter vid ett stort universitet. I verkligheten har denna sammanslagningsmodell visat sig vara anmärkningsvärt effektiv. Den har inte bara utökat utbildningsomfattningen, utan universitetet har också byggt upp en kompetent fakultet, bildat starka tvärvetenskapliga forskargrupper och uppfyllt kraven från den nuvarande högre utbildningsreformen .
När Dr. Nguyen Dinh Tuong diskuterade policyn att slå samman högre utbildningsinstitutioner under den kommande perioden noterade han att denna sammanslagning är mer unik än den tidigare. Målet är inte bara att effektivisera systemet utan också att förbättra utbildningskapaciteten, kvaliteten på studentintaget och effektiviteten i resursutnyttjandet.
Enligt Tuong har kriterierna för den kommande sammanslagningen flera nya punkter. Förutom skala anses geografiskt läge och strukturen hos branschgrupper vara två viktiga kriterier. ”Att ha många skolor som utbildar inom samma område kommer att leda till konkurrens och resursspridning. Vid sammanslagningen kommer lärarkåren att konsolideras, infrastrukturinvesteringarna kommer att koncentreras, vilket skapar starka forskargrupper och förbättrar utbildningskvaliteten”, analyserade han.
Intern omstrukturering
Med den största skalan i Mekongdeltat-regionen omvandlades Can Tho University officiellt till Can Tho University enligt premiärministerns beslut nr 1531 daterat 15 juli 2025. Den 1 augusti tillkännagav Can Tho University resolutionen om inrättande, sammanslagning, konsolidering och omorganisation av sina anslutna enheter.
Enligt universitetets ledning syftar denna policy till att möta utvecklingskraven i linje med den nya situationen, och visar på en stark beslutsamhet och strategisk vision i att bygga en tvärvetenskaplig, mångfältig universitetsmodell som är flexibel, effektiv, autonom och internationellt integrerad. Detta är också en viktig förutsättning för att Can Tho University ska kunna förbättra effektiviteten i sin ledning och administration, och säkerställa konsekvens och synkronisering i genomförandet av sin utvecklingsstrategi för nästa fas.
Efter sammanslagningen har Vinh Long-provinsen nu sex högre utbildningsinstitutioner, vilket är tvåa i Mekongdeltaregionen vad gäller utbildningsskala. Enligt docent Dr. Nguyen Minh Hoa - rektor för Tra Vinh-universitetet, är Vinh Long en provins med ett stort naturområde och en stor befolkning. Skapandet av en ny administrativ och ekonomisk enhet anses av ekonomiska experter skapa ett "område för kustutveckling med rik potential", vilket öppnar upp exempellösa möjligheter.
För att förverkliga visionen och maximera de kombinerade styrkorna ligger dock inte nyckelfaktorn i resurser eller investeringskapital, utan i människor. Docent Dr. Nguyen Minh Hoa uppgav att Mekongdeltat har en riklig arbetskraft men står inför många utmaningar när det gäller kvalitet och struktur. Andelen utbildade arbetare i regionen är endast 14,9 %, varav andelen med en universitetsexamen eller högre endast är 6,8 % – den lägsta i landet.
”Med närvaron av sex högre utbildningsinstitutioner, som rankas som nummer två i regionen vad gäller utbildningsomfattning, har Vinh Long-provinsen en särskild fördel för att effektivt genomföra detta strategiska genombrott”, betonade Hoa och föreslog att provinsen, baserat på de befintliga fördelarna och omfattningen, behöver bygga en omfattande, banbrytande strategi, som går utöver de tidigare isolerade och okoordinerade lösningarna, för att tillhandahålla mänskliga resurser för provinsens viktigaste ekonomiska sektorer under mandatperioden 2025–2030 och efterföljande perioder.
Enligt Mr. Hoa har Tra Vinh-universitetet, tillsammans med andra universitet, full kapacitet och har utarbetat många heltäckande lösningar för att utbilda mänskliga resurser i linje med samhällets och företagens behov, och möta efterfrågan på högkvalitativa mänskliga resurser för provinsen och regionen.
”Omstrukturering av det högre utbildningssystemet kräver att befintliga resurser utnyttjas, kvaliteten förbättras och konkurrenskraften stärks. Sammanslagningar kommer också att främja autonomi och ansvarsskyldighet. Den allmänna andan bakom sammanslagningar handlar inte om 'mekanisk sammanslagning' utan om strategisk omstrukturering för att bilda starka, tvärvetenskapliga, autonoma och högt ansvarstagande universitet. Det slutgiltiga målet är inte bara en tillfällig lösning, utan att bli en drivkraft som sätter vietnamesiska universitet på en bana mot hållbar utveckling, integration och global konkurrenskraft”, delade docent Dr. Nguyen Minh Hoa.
För att uppfylla kraven i planeringen av nätverket för högre utbildning, enligt docent Dr. Luong Minh Cu - sekreterare för partikommittén och rektor för Cuu Long University - måste högre utbildningsinstitutioner förbereda sig för en ny utvecklingsfas med en strategisk vision.
I synnerhet måste uppbyggnaden av ett nytt system för högre utbildning synkroniseras med det befintliga nätverket, med fokus på att förbereda en högkvalificerad lärarkår och lämpliga resurser för att utbilda mänskliga resurser för viktiga industrier; och samtidigt behövs lösningar för att locka organisationer och företag att investera i anläggningar och stödja utbildningsprogram.
3 grundpelare för ett starkt universitet
Professor Tran Van Nam, tidigare rektor för Da Nang-universitetet, kommenterade: "För närvarande har det vietnamesiska universitetssystemet ett stort antal universitet, men deras omfattning och kvalitet är inte enhetlig. Många universitet är fortfarande begränsade vad gäller ekonomi, personalresurser, faciliteter och den vetenskapliga forskningsverksamheten är inte tillräckligt stark."
Därför är omorganisation och omstrukturering av högre utbildningsinstitutioner avgörande för att koncentrera resurser och förbättra hela systemets kvalitet och anseende. För att sammanslagningsprocessen ska bli effektiv är det viktigaste dock att ha en tydlig och transparent uppsättning kriterier.
Enligt professor Tran Van Nams förslag skulle kriterierna för sammanslagningar kunna baseras på de sex kriterierna i cirkulär 01 från 2024 utfärdat av utbildningsministeriet, som anger standarderna för högre utbildningsinstitutioner. Dessa kriterier är: organisation och styrning; fakultet; lokaler; ekonomi; studentrekrytering och utbildning; samt forskning och innovation. Dessa är grundläggande faktorer för att utvärdera varje institutions efterlevnadsnivå och därigenom utveckla en vetenskaplig och objektiv sammanslagningsplan.
Den tidigare direktören för Da Nang-universitetet betonade att målet med universitetsfusionsprocessen inte bara borde vara att minska de administrativa nivåerna, utan också att stärka tre kärnpelare: utbildning av högkvalitativa mänskliga resurser, vetenskaplig forskning och samhällstjänst. Endast på detta sätt kan starka universitet bildas som kan konkurrera regionalt och internationellt.
Dr. Nguyen Dinh Tuong delar samma uppfattning och anser att sammanslagna universitet inte bara bör sträva efter större skala utan också beakta rättvisa i antagningen. ”Stora universitet bör inte ställa alltför höga antagningskriterier som berövar missgynnade studenter utbildningsmöjligheter. Förutom sina funktioner inom utbildning och forskning har universiteten också ett ansvar att tjäna samhället och öppna kunskapens dörrar för alla elever”, sa Dr. Tuong.
När enheterna omorganiseras på ett rationellt sätt kommer utbildningssektorn inte bara att skapa mycket konkurrenskraftiga utbildnings- och forskningscentra utan också säkerställa sitt samhällsuppdrag och skapa möjligheter till tillgång till högre utbildning för alla, i alla regioner.
Fusionsprocessen kommer oundvikligen att medföra svårigheter, särskilt vad gäller organisationsstruktur och personal. Därför är den viktigaste faktorn att välja en ledningsgrupp med vision, prestige och ledarskapsförmåga, som kan förena intressen och vägleda den övergripande utvecklingsriktningen. - Prof. Dr. Tran Van Nam
Källa: https://giaoducthoidai.vn/tai-cau-truc-truong-dai-hoc-cong-lap-lam-ro-tieu-chi-post753944.html
![[Foto] Premiärminister Pham Minh Chinh har ett telefonsamtal med VD:n för Rysslands Rosatom Corporation.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F11%2F1765464552365_dsc-5295-jpg.webp&w=3840&q=75)
Kommentar (0)