Kloka föräldrar i labyrinten av att välja huvudämne med sina barn

Älska barn på fel sätt

När elever i årskurs 12 avlägger sina gymnasieexamen går de och deras familjer in i en lika viktig fas: att välja huvudämne, välja skola och sätta sina första ambitioner för framtiden. I detta skede känner sig många elever stressade, trötta och till och med i konflikt med sina egna föräldrar.

I podcasten "Journey to create the future" nr 2, producerad av Tien Phong Newspaper i samarbete med Ho Chi Minh City University of Transport (UTH), berättade psykologen Dr. Dao Le Hoa An att han får många samtal och meddelanden från föräldrar och elever som just har avslutat sina examensprov. Det handlar om oro kring huvudämnen och skolor, men bakom det finns också oro, konflikter och "kamper" mellan föräldrar och barn om att välja karriär.

Psykologdoktor Dao Le Hoa An delade med sig i podcasten "Journey to create the future" nr 2, producerad av Tien Phong Newspaper i samarbete med Ho Chi Minh City University of Transport (UTH).

En student som en gång kom till denna psykologiläkare anförtrodde sig att han älskade djur och ville studera veterinärmedicin, men hans föräldrar motsatte sig det starkt eftersom de trodde att det var en "karriär för katter och hundar, utan framtid". Hans familj ville att han skulle studera allmänmedicin eller pedagogik för att få en stabil position och lätt hitta ett jobb. Känslan av att bli nekad sin passion och inte bli lyssnad på fick honom att hamna i ett tillstånd av desorientering, då han inte längre ville dela med sig till sin familj.

”Den här situationen är inte ovanlig, särskilt inte i de dagar då studenter börjar anpassa och omorganisera sina önskemål för att matcha provresultat och deras anhörigas förväntningar”, sa Dr. Hoa An.

Enligt denna psykolog kommer en av de största påfrestningarna på elever från felaktig kärlek från föräldrarna. Många föräldrar har mycket höga förväntningar men ibland blir de en börda om de inte sätts i ett sammanhang med barnets verklighet.

Vissa föräldrar tvingar sina barn att välja en karriär som de anser vara "säker" eller "har goda jobbmöjligheter", utan att ens överväga om deras barn är lämpade för eller intresserade av den karriären. Andra påtvingar sina egna ofullbordade drömmar på sina barn, som ett indirekt sätt att söka "tillfredsställelse".
Dr. i psykologi Dao Le Hoa An

Vissa föräldrar tvingar sina barn att välja ett område som de anser vara "säkert" eller "har ett bra jobbresultat", utan att ens överväga om deras barn är lämpliga eller intresserade av det området. Andra påtvingar sina egna ofullbordade drömmar på sina barn, som ett indirekt sätt att söka "tillfredsställelse". Elever jämförs med "andra människors barn", med etablerade kriterier för framgång, utan att ges möjlighet att utforska sig själva och uttrycka sina åsikter.

För att deras barn ska kunna följa sina egna val anger föräldrarna att ”familjen inte kommer att betala för undervisningen om barnen inte studerar enligt inriktningen”. Detta gör att eleverna känner att de inte kan välja sina egna liv och förlorar initiativet i sin egen framtid.

Inte bara från föräldrar, utan även från samhället och den omgivande miljön utsätts eleverna själva för stor press. Många elever sätter press på sig själva att komma in på toppskolor, välja "heta" huvudämnen och tjäna pengar enkelt utan att egentligen förstå vad de vill eller vad de är bra på. Att välja huvudämne baserat på trender eller vänner kan leda till avvikelser senare.

Dr. Hoa An varnar för att valet av ett huvudämne som inte matchar ens förmågor och passioner lätt kan leda till att studenter studerar med tankesättet att "betala tillbaka till sina föräldrar", och studerar för att ta en examen snarare än av passion. Resultatet är ett slöseri med tid, pengar och motivation för unga människor under de år då de borde utvecklas som bäst.

Att välja karriär är som att välja en älskare.

Inför dessa situationer erbjuder Dr. Hoa An några förslag så att föräldrar kan följa sina barn på ett intelligent sätt, minimera konflikter och hjälpa sina barn att med säkerhet välja rätt väg.

Det första du bör göra är att observera och identifiera ditt barns känslor. Om du ser att ditt barn plötsligt blir tyst, undviker kommunikation eller visar tecken på ångest eller stress, är det mycket möjligt att ditt barn är under press i sitt val av sin framtid. Istället för att ifrågasätta bör föräldrar skapa ett öppet utrymme för samtal så att deras barn känner sig lyssnat på och respekterat.

Ett användbart verktyg som Dr. Hoa An rekommenderar är att göra vetenskapliga personlighets- och karriärintressetester med ditt barn, såsom MBTI eller John Holland. Resultaten kommer att hjälpa både föräldrar och elever att bättre förstå deras personliga tendenser och därigenom göra välgrundade val istället för känslomässiga.

Översikt över podcasten "Resan för att skapa framtiden" nummer 2

Dessutom behöver föräldrar ha en flexibel syn på koncepten "rätt huvudämne" och "nära huvudämne". Ett specifikt jobb kan utföras av studenter från många olika huvudämnen. Därför bör studenter, när de anger sina önskemål, prioritera rätt huvudämne först, sedan de närmaste huvudämnena som fortfarande kan leda till drömjobbet.

Dr. Hoa An betonade också att det inte är ett misslyckande att välja "fel" huvudämne. I en era av livslångt lärande kan eleverna komplettera sina färdigheter och förändra sin karriär genom korta kurser, online-inlärning eller gemensam utbildning.

Han uppmuntrar särskilt elever att proaktivt dela med sig av information till sina föräldrar om nya studieområden och trender som föräldrar kanske inte har uppdaterat sig om, såsom artificiell intelligens, grön energi, logistik eller digital ekonomi . Delningen måste dock ske vid rätt tidpunkt och på rätt sätt. Prata inte när föräldrar är arga eller under press. Eleverna behöver också lära sig att presentera problem tydligt, med bevis och forskning så att föräldrarna kan lita på och komma överens.

”Att välja huvudämne är som att välja en älskare, det kräver förståelse från båda sidor. Om föräldrarna spelar rollen som den som påtvingar, kommer eleverna att göra motstånd eller förbli tysta. Men om föräldrarna blir kamrater, lyssnar och upplever tillsammans, kommer barnen att känna sig respekterade och mer ansvariga för sina egna val”, rekommenderar Dr. Hoa An.