Omsorg och omsorg om utbildning som den viktigaste nationella politiken

På vägen mot uppbyggnad och utveckling, tillsammans med tillväxten av socioekonomi, infrastruktur, nationellt försvar och säkerhet... identifierar Quang Ninh-provinsen alltid utbildning och yrkesutbildning som den viktigaste nationella politiken, den avgörande faktorn för hållbar utveckling. Under senare år, under nära ledning och ledning av provinspartiets ständiga kommitté, provinsens folkråd, provinsens folkkommitté och ansvarsfull samordning av avdelningar, filialer, organisationer, orter, och med folkets enighet och stöd, fortsätter Quang Ninhs utbildningssektor att uppnå många stolta resultat.

Ledare för utbildningsdepartementet, lärare och elever vid Ha Long High School for the Gifted tog ett souvenirfoto med Ninh Quang Thang, eleven som vann bronsmedaljen vid den 37:e internationella olympiaden i informatik (IOI) 2025.

Tydliga bevis visar att Quang Ninh alltid värdesätter och bryr sig om utbildning och träning.   Det är ett nätverk av skolor som man har investerat i synkront och modernt, och som möter elevernas lärandebehov från stadsområden till avlägsna områden, gräns- och öområden. Arbetet med att bygga skolor med nationell standard har främjats; andelen solida klassrum är hög; många orter har ett system av skolor som uppfyller standarderna i en avancerad och modern riktning och närmar sig nivån för utvecklade orter i landet. Under läsåret 2025–2026 kommer andelen skolor med nationell standard i provinsen att nå över 91 %.

Samtidigt har kvaliteten på massutbildning och grundutbildning gjort anmärkningsvärda framsteg och genombrott. Under läsåret 2024-2025 fortsätter Quang Ninh att vara bland de 10 bästa av 63 provinser och städer (före sammanslagningen) med det högsta antalet nationellt utmärkta gymnasieelever i landet; vann 3 regionala och internationella olympiska priser; i gymnasieexamen 2025 rankades Quang Ninh-elevernas genomsnittliga poäng 12 av 34 provinser och städer; rankades 13 av 63 provinser och städer (före sammanslagningen) - den högsta rankningen sedan rankningen av genomsnittliga gymnasieexamensresultat för orter över hela landet.

Yrkesutbildning och fortbildning har tydligt förändrats och har gradvis uppfyllt arbetsmarknadens krav och människors behov av livslångt lärande. Provinsen har också befäst och förbättrat kvaliteten på den universella utbildningen på alla nivåer, vilket har förbättrat kvaliteten på utrotningen av analfabetism. I slutet av 2024 fick Quang Ninh, tillsammans med 10 andra orter i landet, äran att erkännas av utbildningsministeriet för att ha universaliserat grundskoleutbildning på nivå 3, vilket nådde målet många år före provinsens mål.

Särskilt den digitala omvandlingen inom utbildningen har lett till många viktiga framsteg. Många skolor har effektivt implementerat smarta klassrumsmodeller som kombinerar online- och undervisning ansikte mot ansikte; tillämpat utbildningshantering genom modern programvara; och elektroniska läromedel berikas dag för dag av provinsens engagerade lärare.

Administrativ reform, särskilt reform av administrativa förfaranden, fokuserar på att genomföra genom att se över och effektivisera administrativa förfaranden, minska tidsåtgången och skapa de mest gynnsamma förutsättningarna för företag och individer. I slutet av läsåret 2024–2025 uppnådde 97,6 % av utbildningsinstitutionerna i provinsen, enligt utbildningsministeriets bedömning, digital transformationsnivå 2 eller högre. År 2024 rankades utbildningsdepartementet som nummer 3 i resultat inom digital transformation bland departement och grenar och tilldelades ett meritcertifikat av den provinsiella folkkommittén.

Trong Diem Secondary School slutfördes byggnationen och togs i bruk i början av det nya läsåret 2025-2026.

I ledningen och ledningen av undervisning och lärande förnyar den provinsiella utbildnings- och yrkesutvecklingen regelbundet, parallellt med att främja interna inspektions- och examinationsaktiviteter, och aktivt övervinna brister och begränsningar. Fokus ligger på att övervinna den bristfälliga utvecklingen inom lärande och examination, vilket har stöttats och uppskattats mycket av den allmänna opinionen och medborgarna. Under senare år har avdelningen lett och gett provinsen råd att utfärda många projekt och resolutioner för att utveckla, befästa och förbättra kvaliteten på utbildning och yrkesutbildning.

Tillsammans med centralregeringens politik har Quang Ninhs specifika politik bidragit till att minska klyftan och fortsätta att förbättra utbildningskvaliteten i regionerna i provinsen. Senast, den 14 november, vid den 33:e sessionen (extra session), antog det 14:e provinsiella folkrådet en rad ytterst meningsfulla resolutioner för utbildning och yrkesutbildning, inklusive: Förordningar om policyer för att stödja mjölkkonsumtion i skolan för förskolebarn och grundskoleelever som studerar vid utbildningsinstitutioner i provinsen under perioden 2025-2030; förordningar om studieavgifter för förskoleutbildningsinstitutioner, allmänna utbildningsinstitutioner, utbildningsinstitutioner som genomför offentliga allmänna utbildningsprogram och studiestöd för förskolebarn, allmänna utbildningsstudenter och studenter som studerar allmänna utbildningsprogram vid privata utbildningsinstitutioner i provinsen.

Denna politik minskar inte bara den ekonomiska bördan för föräldrar, förbättrar kvaliteten på undervisning och lärande, utan stärker också universell utbildning och säkerställer lika möjligheter till lärande för barn i alla regioner. Genom detta bekräftar Quang Ninh sin beslutsamhet att skapa en human, hållbar utbildning och vara pionjär inom genombrott inom utbildningsutveckling, med målet att bygga en heltäckande, dynamisk och kreativ ung generation.

Ovanstående resultat visar tydligt de enastående insatserna från hela teamet av chefer, lärare, personal och elever. Detta resultat bekräftar återigen den särskilda och berättigade uppmärksamhet som provinsens partikommitté, folkrådet, folkkommittén, avdelningar, avdelningar och kommuner har ägnat utbildningssektorn.

Nguyen Thi Thuy, chef för utbildningsdepartementet, sa: "Läsåret 2025-2026 är ett mycket speciellt läsår med tanke på partikongresser på alla nivåer, inför den 14:e nationella partikongressen; det första året av implementeringen av politbyråns resolution nr 71 om genombrott inom utbildningsutveckling; det första året av implementeringen av resolutionen från den 16:e provinsiella partikongressen och den 14:e nationella partikongressen med många nya mål och uppgifter." Utbildningssektorn fortsätter att råda provinsen att på allvar genomföra centralregeringens inriktning; fokusera på att ge råd om god förvaltning av utbildning enligt den lokala förvaltningsmodellen på två nivåer; ge råd om synkron implementering av lösningar för att förbättra kvaliteten på förskoleutbildning, allmän utbildning, yrkesutbildning och högre utbildning; fokusera på att minska klyftan i tillgången till utbildning mellan regioner; ytterligare förbättra utbildningskvaliteten i missgynnade områden; vara uppmärksam på att säkerställa säkerhet och trygghet i skolorna.

Traditionell utbildning för barn genom berättande aktiviteter under lektionerna på Quang Duc förskola (Quang Duc kommun).

Under den kommande tiden kommer den provinsiella utbildningsmyndigheten att fortsätta fokusera på att heltäckande utveckla elevernas egenskaper, förmågor och fysiska kondition; främja moralisk utbildning, livsstil, livskunskap, STEM-utbildning, traditionell utbildning, utbildning i lagföljsamhet och samhällsansvar för elever.

Samtidigt, fortsätta att ge råd om att förbereda förutsättningar för personal, finansiering, lokaler och utrustning för att säkerställa ett gott genomförande av utbildningsuppgifter i enlighet med nya krav. Fokusera på rådgivning och samordning för att säkerställa kvantiteten, kvaliteten och strukturen hos lärarkåren; snabbt få ett slut på lärarbristen; ge råd om att göra engelska till andraspråk i skolor och undervisa i kinesiska i områden som gränsar till Kina; väl implementera organisationen av prov enligt skolårsplanen. Fortsätta att samordna med lokala myndigheter för att ge råd om att bygga och förbättra kvaliteten och kvantiteten på nationella standardskolor; upprätthålla och förbättra kvaliteten på universell utbildning - eliminera analfabetism; kraftfullt implementera digital transformation inom utbildningsområdet...

Song Ha

Källa: https://baoquangninh.vn/quan-tam-cham-lo-coi-giao-duc-la-quoc-sach-hang-dau-3385243.html