Skolplaneringen har inte hållit jämna steg med människors lärandebehov.

På eftermiddagen den 20 augusti fortsatte arbetsdelegationen från Vietnams fosterlandsfrontskommitté i Ho Chi Minh-staden att ha ett arbetsmöte med folkkommittén i Binh Thanh-distriktet om förberedelserna inför det nya läsåret 2024-2025.

Tran Anh Kiet, chef för utbildningsdepartementet i Binh Thanh-distriktet, rapporterade vid mötet och sa att andelen förskolebarn som deltar i 2 sessioner/dag i hela distriktet under läsåret 2023–2024 är 100 % av alla förskolebarn som deltar i 2 sessioner/dag i hela distriktet, där 97,8 % går till grundskolan och 93,8 %.

Området siktar på att 100 % av grundskole- och gymnasieeleverna ska studera två lektioner per dag i slutet av läsåret 2024–2025.

För närvarande saknas fortfarande 16 administratörer och 187 lärare på alla nivåer i hela distriktet. Dessutom är 66,1 % av lärarna lärare på grundskolan, och på gymnasienivå har 60 % av lärarna inte deltagit i den utbildning som krävs för att uppgradera sina kvalifikationer.

Utbildningsdepartementet gav rektorer för utbildningsinstitutioner i uppdrag att proaktivt granska och sammanställa statistik om personalresursernas kvalifikationer, med särskild uppmärksamhet på enhetens planeringsresurser för att föreslå lösningar och planer för att säkerställa personalresurser för drift och undervisning.

Chefen för utbildnings- och fortbildningsavdelningen i Binh Thanh-distriktet, Tran Anh Kiet, rapporterar om förberedelserna inför det nya läsåret 2024-2025.

För att förbereda sig inför det nya läsåret har Binh Thanh-distriktet slutfört byggandet av den nya förskolan 25C, och förväntas slutföra ytterligare 6 skolreparations- och renoveringsprojekt under 2025.

Även under 2025 kommer området att påbörja byggnation av 6 nya skolbyggnads- och renoveringsprojekt, och planerar att påbörja byggnation av ytterligare 2 skolbyggnadsprojekt under 2026.

Skolrepresentanter deltog i arbetsmötet på eftermiddagen den 20 augusti.

I juli 2024 hade hela distriktet uppnått en andel på 298,9 klassrum/10 000 skolbarn (från 3–18 år), och strävar efter att nå målet på 300 klassrum/10 000 invånare år 2025.

"Skolbyggnationen har ännu inte uppfyllt den godkända skolnätverksplanen på grund av problem med procedurer, kapital, byggkriterier, markbyte... För närvarande finns det i distriktet en valkrets utan grundskola och sju valkretsar utan gymnasieskola, vilket leder till en situation där eleverna måste gå i skolan långt borta", konstaterade en representant för utbildningsdepartementet i Binh Thanh-distriktet verkligheten.

Vice ordförande för Vietnams fosterlandsfrontskommitté i Ho Chi Minh-staden, Pham Minh Tuan, ledde ett arbetsmöte om förberedelserna inför det nya läsåret.

Utifrån den verkligheten föreslog lokalbefolkningen att Ho Chi Minh-stadens folkkommitté skulle ge avdelningar och filialer i uppdrag att stödja lokalbefolkningen i att undanröja svårigheter och hinder för att påskynda genomförandet av investeringsprojekt i skolbyggnation för att möta utvecklingen av bostadsområden.

Herr Pham Minh Tuan, vice ordförande för Vietnams fosterlandsfrontskommitté i Ho Chi Minh-staden, erkände de svårigheter och hinder som området står inför. I framtiden måste utbildningssektorn fortsätta att stärka propagandaarbetet för att skapa konsensus med föräldrar och därigenom öka investeringsresurserna för utbildning.

Särskilt för lärarrekrytering behöver orter proaktivt implementera rekryteringsprocessen tidigt för att ha tillräckligt med lärare inför det nya läsåret, vilket begränsar situationen där rekryteringen under det nya läsåret gör det svårt för skolor att hitta gästlärare som kan möta enhetens undervisningsbehov.

UPPMÄRKSAMHET

Källa: https://www.sggp.org.vn/quy-haach-truong-lop-chua-theo-kip-nhu-cau-hoc-tap-cua-nguoi-dan-post754765.html