Sammanslagning för att bryta igenom och nå tvärvetenskaplig utbildning

GD&TĐ - Danang College grundades med huvudämnen som sträckte sig från ingenjörskonst och teknik till kultur och konst, och blev gradvis en modern, tvärvetenskaplig utbildningsanläggning...

Efter sammanslagningen enligt beslut 1867/2025/QD-BGDDT föddes Danang College med en kombinerad styrka från teknologi till kultur och konst.

Inte bara namnbytet, det är ett strategiskt drag för att bli en tvärvetenskaplig, modern och unik utbildningsinstitution. Herr Ho Viet Ha - rektor för Danang College diskuterade utmaningarna och möjligheterna att förnya sig, knyta an och befästa positionen.

Låt inte den ena sidan "överväldiga" den andra

- Inför skillnader i organisationsstruktur, personal, ekonomi och utbildning, vilka lösningar strävar skolan efter för att skapa intern enighet och solidaritet?

Först och främst identifierade partikommittén och styrelsen ideologisk och organisatorisk stabilitet som den viktigaste uppgiften för att övervinna svårigheter under den inledande perioden efter sammanslagningen. Vi organiserar regelbundet möten, konferenser och interna utbyten för att lyssna, dela och snabbt lösa problem, vilket skapar sinnesro för kadrer, föreläsare och personal.

Skolan arrangerar ledningspersonal i avdelningar, kontor och centra enligt det sammanslagningsprojekt som godkänts av Da Nangs folkkommitté med principerna om offentlighet, transparens och baserat på den kapacitet och expertis som är lämplig för varje position. De med ledningskapacitet och erfarenhet, oavsett enhet, beaktas och vägs för att tilldelas rätt roll, utan partiskhet.

Studenter i en praktisk klass.

Å andra sidan fokuserar skolan på den harmoniska faktorn och låter inte den ena sidan "förtrycka" den andra, utan koordinerar och bygger istället tillsammans. Varje enhet och avdelning har efter sammanslagningen representanter från båda tidigare skolorna. Lärarnas och föreläsarnas psykologi tas om hand och delas eftersom vi förstår att endast när personalen känner sig trygg i sitt arbete kan utbildningens kvalitet garanteras.

Under den kommande tiden kommer skolan att främja gemensamma aktiviteter som sport, konst, ämnesövergripande utbildning... för att öka kopplingen mellan enheterna och därigenom skapa sammanhållning, delning och gradvis forma en gemensam kultur. Alla syftar till det yttersta målet att skapa en stabil, positiv och gynnsam lär- och arbetsmiljö för eleverna.

Mr. Ho Viet Ha - rektor för Danang College.

- Efter sammanslagningen har Danang College två styrkor: Teknologi och Skapande Konst. Hur inriktar sig skolan för att skapa en generation som är både skicklig inom yrket och rik på känslor och mänsklighet?

Inför det nya läsåret, med en tvärvetenskaplig högskolemodell med flera områden, strävar vi efter att bygga en heltäckande utbildningsmiljö med fokus på eleverna och en harmonisk utveckling av moraliska, intellektuella, fysiska och estetiska faktorer.

När det gäller etik fokuserar skolan på att utbilda eleverna i ideologi, livsstil, industriell stil och yrkesmedvetenhet. Detta integreras genom kurser i mjuka färdigheter, tematiska aktiviteter, volontäraktiviteter och karriärvägledning, så att varje elev inte bara lär sig kunskap utan också har mod och ansvar gentemot samhället.

När det gäller intelligens fortsätter skolan att förnya sitt utbildningsprogram i riktning mot att knyta närmare till praktiken, förbättra undervisningens kvalitet, öka tillämpningen av teknik och tekniker i undervisningen. Utöka samarbetet med företag, produktions-, konst- och serviceinrättningar, skapa förutsättningar för studenter att praktisera, göra praktik och få praktisk erfarenhet redan från skolan.

När det gäller idrott främjar skolan idrottsaktiviteter , hälsoträningsrörelser, organiserar interna tävlingar, utbyten mellan fakulteter och institutioner, och skapar förutsättningar för elever att förbättra sin fysiska styrka och bygga en hälsosam livsstil.

När det gäller estetik har skolan, i likhet med sin föregångare från College of Culture and Arts, styrkor i att organisera kulturella och konstnärliga aktiviteter, så den kommer att främja denna tradition genom att införliva scenkonst, konst och kreativa aktiviteter i skollivet; och hjälpa eleverna att ha en rik anda, utveckla känslor och estetisk smak i både studier och livet.

Ingenjörspraktiktimmar.

Medföljande gymnasieskolor

- Med ett team av föreläsare som specialiserar sig på kultur och konst, hur ser skolan ut att stödja lokala gymnasieskolor, särskilt i samband med brist på konstlärare ?

Med egenskaperna hos en yrkesutbildningsenhet som utbildar inom kulturella och konstnärliga områden, och nu efter sammanslagningen där det professionella teamet inom detta område har stärkts ytterligare, har Danang College fastställt att detta är en uppgift som passar dess styrkor och sociala ansvar.

Inom den närmaste framtiden kommer skolan aktivt att integrera musikundervisning, framförandefärdigheter och konstnärlig estetik i fritidsaktiviteter, klubbar och specialiserade aktiviteter i skolan. Samtidigt uppmuntrar vi elever från andra huvudämnen (förutom konst) att närma sig och uppleva konstämnen som musikinstrument, sång, dans, teckning etc. för att utveckla personliga talanger och konstnärlig uppskattning som en del av sin övergripande utveckling.

Vi hoppas att Da Nang College, med stöd från utbildnings-, kultur- och lokala myndigheter, kan bli en kärna för att sprida en anda av kärlek till konst, och upptäcka och vårda elevernas talanger från tidig ålder, säger Ho Viet Ha, rektor för Da Nang College.

När det gäller externt stöd har skolan länge samarbetat med gymnasieskolor och mellanstadieskolor i staden för att införa STEM-utbildning i undervisning och yrkesvägledning för elever. Genom att sammanfatta implementeringen av denna modell uppskattade Da Nangs utbildningsdepartement och skolcheferna mycket den, vilket gav praktiska resultat för eleverna i inlärningsprocessen.

Konst- och kulturstudenter på examen.

Vid vidareutbildning inom kulturområdet Konst är också en fördel, skolan kommer att vara redo att övergå till STEAM-modellen. Därigenom lär sig eleverna på ett praktiskt sätt och tillämpar den kunskap de har lärt sig för att lösa problem i livet. STEAM hjälper inte bara eleverna att få en överblick över vetenskap utan utvecklar också kreativt tänkande genom konst, stimulerar rik fantasi och skapar en unik kombination av problemlösningsmetoder.

Under den kommande tiden kommer skolan att utveckla en plan för att samordna med gymnasieskolor i Da Nang City för att implementera STEAM-undervisningsmodellen, genomföra musikutbytesprogram, lära ut grundläggande färdigheter i musikinstrument och konst till elever i form av att "ta med konsten till skolan". Skolans lärarkår har många års erfarenhet av att undervisa i musik, dans, konst... redo att stödja utbildning för musiklärare på gymnasieskolor, organisera erfarenhetsbaserade klasser eller färdighetskurser efter behov.

Tack så mycket!

Källa: https://giaoducthoidai.vn/sap-nhap-de-but-pha-vuon-tam-dao-tao-da-nganh-post741944.html