Enligt Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement hjälper främmande språk som det tredje ämnet i inträdesprovet för årskurs 10 eleverna att bestämma sina karriärmål.
Ovanstående information angavs av utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden i ett dokument som skickades till departementet för gymnasieutbildning, utbildningsministeriet, för kommentarer om en del av innehållet i de föreslagna ändringarna och tilläggen till utbildningsministeriets bestämmelser om antagning till gymnasieskolor och gymnasieskolor för andra gången.
Utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden anser att beslutet att inkludera ett tredje ämne i provet för årskurs 10 måste säkerställa att det inte påverkar psykologiska problem, granskningsprocessen eller ämnesvalet för gymnasieelever.
Baserat på det allmänna utbildningsprogrammet från 2018 har gymnasiet 6 obligatoriska ämnen, inklusive: litteratur, matematik, främmande språk, idrott , nationellt försvars- och säkerhetsutbildning och historia. I dessa är främmande språk obligatoriska för elever att studera från årskurs 3 till årskurs 12.
De återstående ämnena inkluderar fysik, kemi, biologi, historia, geografi, teknik och informationsteknik. När eleverna börjar gymnasiet kanske de inte väljer att studera dessa ämnen under de tre åren (på grund av deras yrkesinriktning). Att slumpmässigt välja andra ämnen än matematik och litteratur leder därför till att eleverna måste skriva prov i ämnen som inte ligger inom deras inriktning, vilket orsakar psykisk "chock" och stress inför provet för dem.
Ho Chi Minh-staden föreslår att man väljer främmande språk som tredjeämne för inträdesprovet för årskurs 10. (Illustration: Thy Hue)
"På den grunden säkerställer valet av främmande språk som tredjeämne psykologisk stabilitet, vilket överensstämmer med alla elevers karriärinriktningsmål på grund av de konsekventa egenskaperna hos 2018 års allmänna utbildningsprogram."
Samtidigt uppfyller valet av ämne i främmande språk det mål som politbyrån satt upp, att gradvis göra engelska till andraspråk i skolorna och sträva efter att eleverna ska bli globala medborgare i framtiden", betonade utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden.
Enligt utkastet till cirkulär från utbildningsministeriet kommer inträdesprovet för årskurs 10 från och med läsåret 2025-2026 att ha tre ämnen, inklusive matematik, litteratur och ett tredje ämne eller ett kombinerat prov som väljs av utbildningsdepartementet och universitetet där gymnasiet ingår, vilket tillkännages före den 31 mars varje år.
Utöver ovanstående kommentarer rekommenderar utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden att varje lokalitet får bestämma när riktmärkena ska tillkännages baserat på de lokala antagningsförhållandena, vilket säkerställer kandidaternas rättigheter och i enlighet med ministeriets öppningsschema.
Detta syftar till att hjälpa orter att proaktivt anpassa sina inskrivningsplaner för att passa förhållandena och de faktiska behoven i regionen. Undvika situationer där en kandidat antas till många skolor och många typer samtidigt, vilket orsakar en obalans i skolornas inskrivningskvoter.
Detta skapar förutsättningar för gymnasieskolor att proaktivt förbereda lokaler och personal som är lämpliga för det faktiska antalet elever, säkerställa rättvisa i antagningen och optimera elevfördelningen efter önskemål och förmågor.
Dessutom föreslog utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden att utfärda en enhetlig nationell förordning om antagning till högstadiet och gymnasiet.
Denna förordning kommer att ligga till grund för utbildningsmyndigheternas utveckling av antagningsregler som är lämpliga för deras respektive områden, vilket kommer att bidra till att antagningsarbetet för högstadie- och gymnasieskolor blir alltmer offentligt, transparent och uppfyller samhällets krav.
[annons_2]
Källa: https://vtcnews.vn/so-gd-dt-tp-hcm-de-xuat-chon-ngoai-ngu-la-mon-thu-3-thi-vao-lop-10-ar914238.html
Kommentar (0)