Hai Phongs utbildningsdepartement stärker utbildningen i tillämpningen av artificiell intelligens i undervisning och lärande

Utbildningskonferensen organiserades med en session för högstadiet och en session för gymnasiet i form av en online-anslutning mellan den centrala bron som finns vid utbildningsdepartementet med nästan 600 broar vid utbildningsinstitutioner i staden. I utbildningen deltog representanter för departementets ledare, ledare, specialister från gymnasieutbildningsdepartementet tillsammans med representanter för ledare och alla lärare från högstadiet, gymnasieskolor och allmänna skolor med många nivåer.

Detta är en aktivitet som leds av Department of Secondary Education - Department of Education and Training för att genomförauppgifter inom gymnasieutbildningen för läsåret 2025–2026och för att specificera Utbildningsministeriets riktlinjer för implementeringen av ramverket för digital kompetens. Införandet av AI i utbildningen har många viktiga betydelser och bidrar till att förbättra effektiviteten och personaliseringen av lärandet. AI kan hjälpa lärare att analysera elevers lärandedata för att tillhandahålla lämpliga inlärningsvägar, skapa interaktiva föreläsningar och stödja eleverna i att lära sig mer effektivt. Detta är ett viktigt steg i att bygga en modern lärmiljö som uppfyller kraven från den industriella revolutionen 4.0. Tillämpningenav teknik, särskilt AI, i undervisning och utbildningsledning är en oundviklig trend som bidrar till att förbättra kvaliteten och uppfylla kraven på att utveckla högkvalitativa mänskliga resurser. .

På utbildningskonferensen fokuserade reportern på två huvudområden: tillämpning av AI i undervisning och testning, utvärdering och färdigheter i att utforma e-learninglektioner . Därigenom utrustalärarkåren med nödvändig kunskap och färdigheter för att dra nytta av tekniken och förbättra undervisningskvaliteten.

Vid öppningsceremonin för utbildningskonferensen bekräftade Pham Thi Thu Ha, chef för gymnasieutbildningsavdelningen, att detta är en möjlighet för lärare att förvärva kunskap, bekanta sig med moderna verktyg och samtidigt utbyta och lära av varandra för att övervinna svårigheter i processen att tillämpa teknik i undervisningen. Detta är innehåll av strategisk betydelse för att förnya undervisningsmetoder och bidra till att förbättra utbildningens effektivitet under den digitala transformationsperioden. Utbildningsdepartementet kommer alltid att skapa gynnsamma förutsättningar för lärare att främja sin kapacitet och bidra till att bygga upp stadens utbildningssystem så att det blir allt starkare och modernare och uppfyller kraven på grundläggande och omfattande innovation.

Efter utbildningstillfälletbad utbildningsdepartementet skolorna att aktivt organisera så att lärare kan studera, självutbilda sig och undersöka dokument för att bygga upp e-learningföreläsningar av hög kvalitet, vilket effektivt underlättar elevernas självstudier och forskning. Dessa föreläsningar måste noggrant följa undervisningsplanen och säkerställa noggrannhet, vetenskap och lämplighet för eleverna. Föreläsningarna måste tydligt ange lärandemål, ha ett system med frågor, övningar, inlärningssituationer, sammanfattningar och instruktioner för självstudier. Tekniskt sett är föreläsningarna uppbyggda på en plattform för föreläsningshantering. E-lärande måste kombinera multimedia (text, bilder, ljud, video ) och öka interaktiviteten. Utbildningsdepartementet kommer att organisera utvärdering och betygsättning av föreläsningar för att utvärdera effektiviteten av digital transformation i undervisning och lärande.

Utbildning i tillämpningen av artificiell intelligens i undervisning och lärande är ett strategiskt steg som bekräftar beslutsamheten att förbättra lärarkårens digitala kapacitet, mot ett allt starkare och modernare utbildningssystem i Hai Phong.

Källa: https://haiphong.edu.vn/tin-tuc-su-kien/so-giao-duc-va-dao-tao-hai-phong-tang-cuong-tap-huan-ung-dung-tri-tue-nhan-tao/cthp/10/6334