STEM Innovation Petrovietnam: Ny kunskapsdörr för studenter i Lam Dongs högland

Petrovietnam genomförde fältundersökningar på tre skolor i Lam Dong-provinsen för att implementera STEM-övningsrumsmodellen i Petrovietnams STEM-innovationsprogram.

Dessa är de skolor som valts ut för att implementera STEM-labbmodellen i Petrovietnams STEM-innovationsprogram, sponsrat av Petrovietnam.

Avtryck från STEM Innovation Petrovietnam

Den 21 september 2025 genomförde generalsekreterare To Lam, premiärminister Pham Minh Chinh och styrelseordförande för Petrovietnam Le Manh Hung lanseringen av programmet "STEM Innovation Petrovietnam" under vittnesbörd av många ledare för partiet, staten och Petrovietnam.

STEM-laboratorier är utformade enligt modellen "snabb - standardiserad - hållbar", med moderna utrustningssystem som ger en intuitiv och kreativ inlärningsmiljö för eleverna. Foto: Petrovietnam .

Lanseringen av Petrovietnams STEM-innovationsprogram ägde rum direkt efter att politbyrån utfärdat resolution nr 71-NQ/TW om genombrott inom utbildningsutveckling, vilket återspeglar Petrovietnams initiativ och ansvar för att genomföra socialförsäkringsaktiviteter, samtidigt som det konkretiserade premiärministerns inriktning att betrakta utbildning som den högsta nationella politiken som avgör nationens framtid.

Med en total budget på 500 miljarder VND från koncernens och dess medlemsenheters socialförsäkringsfond, syftar programmet till att bygga 100 internationellt standardiserade STEM-övningsrum till 2025, med målet att skapa ett modernt utbildningsekosystem där studenter över hela landet kan studera, skapa och knyta kontakter på samma teknikplattform.

Elever från Tay Mo 3 Secondary School (Hanoi) skapar tillsammans robotmodeller i STEM-utbildningens övningsrum som sponsras av Petrovietnam. Foto: Petrovietnam .

STEM-rummen är utformade enligt modellen "blixtsnabb - standardisering - hållbarhet", fullt utrustade med avancerad utrustning som smarta interaktiva tavlor, AI - IoT-system, Robotics VEX, 3D-skrivare, CNC-skärmaskiner och experimentella set inom ämnet energi - miljö. Modellen är standardiserad enligt FabLab, NGSS, ISTE, CSTA-standarder och 2018 års allmänna utbildningsprogram.

Inspirera kreativitet, ge näring åt framtida ambitioner

På Phan Boi Chau - Nam Dong High Schools campus ligger STEM-övningsrummet i skolans centrala del, med en yta på cirka 80 m², vilket skapar en modern inlärningsmiljö som hjälper elever och lärare att få tillgång till nya undervisningsmetoder kopplade till vetenskap, teknik och innovation.

Herr Vuong Xuan Trung - rektor för Phan Boi Chau - Nam Dong High School bekräftade att det är en värdefull möjlighet för skolan, som fortfarande har många begränsningar när det gäller lokaler och modern undervisningsutrustning, att bli utvald av utbildningsdepartementet för att investera i ett STEM-övningsrum.

STEM-övningsrummet förväntas ligga i det centrala området av Phan Boi Chau - Nam Dong High School, med en yta på cirka 80 kvadratmeter. Foto: Petrovietnam .

Enligt Vuong Xuan Trung kommer STEM-övningsrummet att ge lärarna fler verktyg för att implementera visuell undervisning, stimulera elevernas kreativa tänkande och hjälpa dem att få tillgång till praktiska inlärningsmodeller som är kopplade till kraven i det nya allmänna utbildningsprogrammet.

”Det här klassrummet är en miljö där studenterna kan bekanta sig med vetenskapliga modeller, praktik, forskning och framtida karriärinriktning. Det hjälper dem att uppleva och utveckla sin förmåga att studera själv och sitt kreativa tänkande, vilket var mycket svårt att uppnå tidigare”, delade Trung.

Herr Vuong Xuan Trung tillade att skolans lärarkår, särskilt gruppen som undervisar i naturvetenskap, har deltagit i många STEM-utbildningar och är redo att implementera programmet när klassrummet är färdigställt. Skolan följer också noggrant utbildningsministeriets plan och utarbetar samtidigt en detaljerad plan för att använda och maximera effektiviteten i STEM-övningsrummet som sponsras av Petrovietnam.

Skolledare uttryckte sina förväntningar på STEM-modellen, utifrån vilken lärare och elever kan organisera forskningsprojekt, kreativitetstävlingar för unga och vetenskapliga upplevelseaktiviteter direkt i skolan.

Petrovietnam följer utbildning, för framtidens vietnamesiska kunskap

Herr Vuong Xuan Trung berättade om programmets betydelse och uppskattade mycket Petrovietnams samarbete med utbildningssektorn i samband med att innovation blir ett brådskande behov.

Enligt honom visar Petrovietnams banbrytande investering i ett landsomfattande STEM-laboratoriesystem inte bara företagets sociala ansvar, utan bidrar också till att konkretisera partiets och statens politik för utbildningsutveckling.

En delegation från Petrovietnam undersökte Le Van Tam Secondary School (Lam Dong-provinsen). Foto: Petrovietnam .

Närvaron av STEM-laboratoriet på Phan Boi Chau - Nam Dong High School öppnar upp en modern lärmiljö, vilket bidrar till att minska utbildningsklyftan mellan regioner, hjälper eleverna att få tillgång till teknisk kunskap, få en djupare förståelse för tillämpad vetenskap och vårda en passion för kreativitet.

Med en långsiktig vision syftar Petrovietnam STEM Innovation Program till omfattande investeringar – från anläggningar till kunskap, som bidrar till att bygga landets framtid.

Från skolor på landsbygden eller i avlägsna områden sprider sig Petrovietnams innovationsanda, kreativitet och ansvarstagande starkt till landet, vilket bidrar till bildandet av en generation vietnamesiska elever som är dynamiska, självsäkra och behärskar teknik i den digitala tidsåldern.

Källa: https://nongngghiepmoitruong.vn/stem-innovation-petrovietnam-canh-cua-tri-thuc-moi-cho-hoc-sinh-vung-cao-lam-dong-d784559.html