Nyligen sa biträdande utbildningsminister Hoang Minh Son att oavsett yrke vill statstjänstemän, offentliganställda och arbetstagare alla avancera i sina karriärer.
Alla vill ha möjlighet att avancera i enlighet med sina professionella förmågor.
Att implementera policyer för lärares yrkestitlar är också en av lösningarna för att utveckla lärarkåren.
Biträdande minister Hoang Minh Son (bildkälla: Education and Times Newspaper).
Lärare befordras inte bara genom att visa sin kapacitet och sina yrkeskvalifikationer, utan också genom lönepolicyer och -system.
Biträdande minister Hoang Minh Son informerade om att inrikesministeriet har utarbetat ett dekret som ändrar och kompletterar ett antal artiklar i dekret nr 115/2020/ND-CP daterat 25 september 2020 som reglerar rekrytering, användning och ledning av offentliganställda; inklusive ett förslag om att avskaffa befordringsprov för offentliganställda.
Om detta förslag blir verklighet kommer befordran av yrkestitlar endast att ske genom examination, inte genom examination. Detta kommer att ha en positiv inverkan på karriärutvecklingen för tjänstemän i allmänhet och lärare i synnerhet.
Enligt biträdande ministern är syftet, oavsett om det är ett prov eller en befordran av yrkestitel, att utvärdera lärarnas kapacitet och yrkeskvalifikationer; och yrkeskapacitet och expertis kräver en process av undervisning, självutbildning, fostran och övning.
Angående formen för befordringsprovet för yrkestiteln erkände biträdande ministern att lärare, när de skriver provet, måste studera, granska och förbereda kunskapsinnehållet, samtidigt som undervisningsarbetet fortfarande måste säkerställas. Det gör att lärare förlorar mycket tid och ansträngning...
Om vi genomför en granskning av befordran av yrkestiteln kommer det att finnas fler positiva aspekter. Istället för att utvärdera genom prov kommer det att finnas en utvärderingsnämnd. Utvärderingen och kommentarerna kommer att baseras på lärarens arbetsprocess.
Detta kommer att säkerställa rättvisa, transparens och noggrannhet. Detta kommer att motivera lärare att ägna sig åt sitt yrke och bidra till att minska antalet lärare som säger upp sig eller lämnar sina jobb.
[annons_2]
Källa






Kommentar (0)