Förändrat tankesätt för att förbättra effektiviteten i undervisning och inlärning av främmande språk

På morgonen den 6 augusti i Hanoi samordnade Hanois utbildningsdepartement med tidningen Education and Times och DOL English programmet "Improving the effectiveness of teaching and learning English with Linearthinking" med cirka 200 nyckellärare och representanter för engelskspråkiga gymnasieskolor i Hanoi.

Programmet genomfördes i form av utbildning för lärare i engelska i huvudstaden. Genom programmet har lärarna upplevt och praktiserat nya idéer relaterade till arbetet med att främja och utveckla färdigheter i undervisning i främmande språk; samtidigt som de förbättrat förmågan att använda engelska i klassrummet och därigenom förbättrat elevernas läranderesultat.

Med hänvisning till aktuell forskning sade Ms. Ha Dang Nhu Quynh, doktorand i pedagogik vid University of Reading (Storbritannien), master i engelskundervisning vid University of Nottingham (Storbritannien) och huvudföreläsare för programmet: för närvarande finns det många engelskundervisningsmetoder i Vietnam importerade från utlandet med "svaga punkter" som orsakar svårigheter för studenter, särskilt gymnasieelever.

Fru Ha Dang Nhu Quynh presenterade forskning om undervisningsmetoder.

Specifikt är många gamla metoder, som att samla grammatik och ordförråd, lära ut "övningsfrågor"... alltför beroende av att lära sig komplicerat ordförråd, svåra att komma ihåg, långa och svårförståeliga meningar. Studenter som tillämpar ovanstående inlärningsmetoder har ofta svårt att uttrycka sig flytande på ett främmande språk, ibland efter att ha lärt sig ett långt stycke kan de fortfarande inte sammanfatta hela betydelsen av de ingående meningarna...

Samtidigt är Linearthinking en metod för att lära sig engelska baserad på logiskt tänkande, matematik och forskning om modersmålets inverkan på inlärning av främmande språk, med tillämpning av vissa superminnestekniker. Genom detta skapas ett särskilt effektivt sätt att lära sig engelska för vietnameser, samtidigt som det utvecklar logiskt tänkande och kritiskt tänkande.

Dokumentet påpekar svagheterna i gamla engelska inlärningsmetoder som "övningsprov" och ordförrådsinlärning.

Även i programmet fick hundratals nyckellärare och representanter för engelska grupper från gymnasieskolor i huvudstaden för första gången tillgång till teknikplattformen som stöder engelskinlärning "Super LMS", en modern metod för att stödja kunskapskonsolidering, vilket hjälper elever att göra övningar enklare och mer effektivt.

Källa: https://nhandan.vn/thay-doi-tu-duy-de-nang-cao-hieu-qua-day-va-hoc-ngoai-ngu-post822885.html