"Att ta IELTS-testet är inte lika snabbt och enkelt som att ta körkort, det kräver uthållighet"

TPO - Efter att ha uppnått 9.0 i IELTS efter fyra försök anser Anh Khoa att man inte ska förvänta sig att förberedelserna inför detta prov kommer att vara lika snabba och enkla som att ta ett körkort. Men om man har en bra metod, även om ens utgångspunkt ligger efter andras, kan man fortfarande snabbt bli bra på engelska.

TPO - Efter att ha uppnått 9.0 i IELTS efter fyra försök anser Anh Khoa att man inte ska förvänta sig att förberedelserna inför detta prov kommer att vara lika snabba och enkla som att ta ett körkort. Men om man har en bra metod, även om ens utgångspunkt ligger efter andras, kan man fortfarande snabbt bli bra på engelska.

Tran Anh Khoa uppnådde precis 9,0 IELTS. (Foto: NVCC)

Tran Anh Khoa, lärare vid ett engelskcenter i Ho Chi Minh-staden, uppnådde 9,0 i IELTS i slutet av december förra året, där läs- och lyssningsförmågan nådde 9,0 och 8,5 i muntlig och skriftlig förmåga. Khoa sa att han fick lära sig engelska tidigt när han hade turen att klara provet för att komma in i skolans engelskförstärkningskurs.

”Processen att uppnå 9,0 var svår för mig trots att jag hade en bakgrund i engelska. Den största svårigheten låg i mina färdigheter i skrift och tal eftersom kriterierna för höga poäng i dessa två färdigheter var ganska strikta”, delade Khoa.

Khoas erfarenhet av att uppnå höga poäng är en kombination av uthållighet och ordentlig övning. Jag tror att om bara en av de två används, kommer det att bli svårt att uppnå denna höga poäng.

Jag hade turen att få lära mig engelska från tidig ålder och kanske hade jag en talang för det, så jag klarade fortbildningskursen i engelska, den specialiserade kursen i engelska, och blev antagen direkt till huvudämnet i engelska tack vare National Award.

Enligt Khoa behöver dock inte alla vara begåvade eller lära sig tidigt för att bli bra på engelska. Om man har en tillräckligt smart metod, även om man börjar senare än andras, kan man fortfarande bli bra på engelska snabbt.

I årskurs 12 studerade Khoa engelska på Le Hong Phong High School for the Gifted (HCMC) och vann tredje pris i den nationella tävlingen för utmärkta elever. Tack vare denna prestation blev han direkt antagen till den engelska språkfakultäten vid University of Social Sciences and Humanities (HCMC National University).

”Metoden jag vill dela med mig av här är Linearthinking-metoden, som inkluderar olika sätt att tänka som hjälper till med olika färdigheter”, sa Khoa.

Innan Khoa gjorde IELTS-testet hade han gjort andra internationella standardiserade tester som Flyers, TOEIC Bridge och TOEFL iBT och uppnått goda resultat. När han blev handledare på universitetet bestämde sig Khoa för att göra IELTS-testet för att självbedöma sin engelska inlärningsprocess och ta reda på sin nuvarande nivå.

Hittills har Khoa gjort IELTS-testet fyra gånger, där det senaste testresultatet var 9,0.

Khoa delade med sig av att för läsfärdigheter, istället för att läsa varje ord i texten, vilket gör läsningen svår och tidskrävande, kan vi tillämpa förenklingstänkande med linjärt tänkande, vilket hjälper till att förenkla långa och svåra meningar och förvandla dem till lättare att förstå.

"Jag tror att den här metoden är ännu mer användbar för dem som inte har ett bra ordförråd, eftersom när man förenklar meningen kan man förstå huvudtanken i meningen även om man inte känner till hela ordförrådet", sa Khoa.

När det gäller skriv- och talförmåga anser Khoa att specifikt tänkande är ett bra vapen för att möta rädslan för att tänka och utveckla idéer. Istället för att tänka på problemet på ett generellt sätt bör vi göra det mer specifikt, så att vi därifrån får fler idéer att diskutera.

Khoa gav också ett exempel, i ett nyligen genomfört prov frågade examinatorn "Tror du att vetenskapen kan hjälpa till att lösa världens problem?" Istället för att bestämt bekräfta ja eller nej, skulle ett mer subtilt svar vara: beroende på det specifika problemet, hälso- eller näringsproblem, kan vetenskapen hjälpa till att lösa, men problem som krig kanske inte räcker till för att lösa, och till och med förvärrar problemet när vetenskapen missbrukas för att skapa kärnvapen med ökad destruktiv kraft, etc.

Angående lyssningsförmågan sa Khoa att utöver strategiska faktorer som att utnyttja tid för att läsa frågorna och alternativen innan man lyssnar, kräver denna färdighet ihärdig övning för att kunna lyssna mer känsligt. Om denna process inte är ihärdig kommer resultat inte att synas.

”Så sedan gymnasiet har jag gjort det till en vana att lyssna mer via källor som poddar eller videor på Youtube. När jag gick på universitetet tog jag bussen i ungefär fyra timmar varje dag till och från skolan, och på bussen lyssnade jag på poddar som jag hade laddat ner i förväg (eftersom jag på den tiden inte använde 3G eller 4G, så jag var tvungen att ladda ner dem i förväg)” - Khoa delade.

Senare upptäckte jag att ju mer populära poddar är, desto fler valmöjligheter har du. Om du väljer en podd som du personligen gillar kommer du att vilja lyssna på den mer.

Även om han har varit fördjupad i engelska sedan barndomen, anser Khoa att kandidater inte ska förvänta sig att förberedelserna inför IELTS-provet kommer att vara lika snabba och enkla som att ta ett körprov.

”Du behöver öva tillräckligt och med rätt metod för att se tydliga framsteg. Å andra sidan, försök att undersöka och hitta en bra inlärningsmetod som Linearthinking-metoden jag introducerade, välj en bra källa för att lära dig engelska och var ihärdig med den för att se resultat”, sa Khoa.

För närvarande arbetar Khoa som IELTS-lärare och akademisk ledare med kollegor för att utveckla läroplanen. Lärare Khoas framtidsplan är att fortsätta sträva efter att undervisa och utforma programmet så att andra studenter också kan uppnå sitt önskade IELTS-resultat.

Gör hopp

Källa: https://tienphong.vn/thay-giao-dat-90-ielts-thi-ielts-khong-nhanh-va-de-nhu-lay-bang-lai-can-ca-kien-tri-post1707461.tpo