Ho Chi Minh-staden: Skolprogram måste inhämta feedback från föräldrar och tillhandahålla tydliga bevis vid behov.

(NLĐO) - Skolprogrammet kan endast genomföras efter att urvalsprocessen är avslutad och majoriteten av föräldrarna har gett sitt samtycke.

Enligt föreskrifter från Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement kommer offentliga utbildningsinstitutioner från och med läsåret 2025-2026 direkt att besluta om innehållet i sina skolprogram och måste inhämta godkännande från skolrådet för de aktiviteter, årskurser som ska genomföras, innehållsramverk, metoder, organisationsformer, implementeringsplaner samt samordnande organisationer och enheter.

Mer specifikt föreskriver utbildningsdepartementet att utbildningsinstitutionernas chefer är fullt ansvariga för att välja och genomföra skolans läroplan och säkerställa de nödvändiga förutsättningarna för genomförandet, såsom personal, lokaler och lämpliga undervisningsplaner.

Utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden föreskriver att utbildningsinstitutionernas chefer är fullt ansvariga för att välja och genomföra skolans läroplan.

Skolorna ansvarar för att utveckla innehållet i sin läroplan genom att: referera till och undersöka befintliga program, bedöma deras lämplighet för utbildningsmålen och granska och utvärdera programmets kvalitet baserat på undervisningskriterier, läromedel och de genomförande parternas kapacitet.

Utveckla skolans läroplaninnehåll med minst två alternativ för att ge elever och föräldrar möjlighet att välja utifrån elevernas förmågor och behov (exklusive undervisningsprogram inom projekten "Undervisning och inlärning av matematik, naturvetenskap och engelska integrerat med de brittiska och vietnamesiska läroplanerna"; "Förbättring av kapaciteten, kunskaperna och färdigheterna i att tillämpa informatik för gymnasieelever i Ho Chi Minh-staden enligt internationella standarder, 2021–2030" och program som implementerar högkvalitativt, avancerat, regionalt och internationellt integrerat utbildningsinnehåll i Ho Chi Minh-staden).

Utbildningsinstitutioner organiserar undersökningar och väljer flexibelt undersökningsmetoder som passar skolans faktiska förhållanden.

Skolprogram måste definiera utbildningsmål som säkerställer rättigheterna och tillgodoser elevernas (grundskola och gymnasieskola) och deras föräldrars (på alla nivåer) behov och ambitioner; de måste vara förenliga med skolans faktiska förhållanden, ha enighet och frivilligt deltagande från eleverna och deras föräldrar, och följa styrelsens regler och riktlinjer.

Utbildningsinstitutioner organiserar enkäter för att samla in feedback och väljer flexibelt enkätmetoder som passar skolans och årskursens faktiska förhållanden, till exempel enkäter med hjälp av frågeformulär eller snabbundersökningsprogram för föräldrar att välja skolans program.

I samtliga fall måste fullständig och tydlig dokumentation av undersökningsprocessen och resultaten av feedbackinsamlingen upprätthållas. Undersökningar och feedback från elever och föräldrar måste följa principerna om frivillighet, demokrati, öppenhet, transparens och noggrannhet. Programmet kan endast genomföras efter att urvalsprocessen är avslutad och majoriteten av föräldrarna har gett sitt samtycke.

Men

Källa: https://nld.com.vn/tp-hcm-chuong-trinh-nha-truong-phai-lay-y-kien-phu-huynh-196250821161044312.htm