Ho Chi Minh-staden begränsar elevers användning av mobiltelefoner från oktober: Anledning till pilotprojekt i 16 skolor

Den 9 oktober höll utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden ett möte för att genomföra en pilotplan för att begränsa elevers användning av mobiltelefoner och elektroniska enheter under raster på utbildningsinstitutioner.

Elever på Tran Dai Nghia Secondary and High School (Sai ​​​​Gon Ward, Ho Chi Minh City) under rasten. Detta är en av 16 gymnasieskolor som testamenterar begränsningar av elevers användning av mobiltelefoner.

FOTO: T.D.N

Följaktligen kommer pilotprojektet för att begränsa elevers användning av mobiltelefoner och elektroniska enheter under rasterna officiellt att implementeras i 16 skolor, med början från oktober 2025 till och med första terminen av läsåret 2025-2026 (runt början av januari 2026). Dessa är skolorna i följande tabell:

Lista över 16 skolor som testat restriktioner för elevers användning av mobiltelefoner under rasterna

FOTO: HO CHI MINH CITY UTBILDNINGS- OCH FORTLIVNINGSDEPARTEMENTET

Det är känt att antalet skolor i Ho Chi Minh-staden efter sammanslagningen är cirka 1 628 allmänna skolor. Enligt Cao Thi Thien Phuc, chef för elevavdelningen vid Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement, finns det många kriterier för att välja ut 16 pilotskolor för att implementera regleringen om att begränsa elevers användning av mobiltelefoner.

Mer specifikt representerar dessa 16 enheter 16 yrkeskluster, inklusive 5 högstadieskolor, 7 gymnasieskolor, 1 flernivåskola, 2 yrkesutbildnings- och fortbildningscenter samt 1 fortbildningscenter. Totalt cirka 30 000 elever från 9 innerstadsskolor och 7 förortsskolor deltog i pilotprojektet. Samtidigt är dessa allmänna skolor med dynamiska rektorer som svarar på organisationen av olika aktiviteter under rasterna.

Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement testar ett program för att begränsa elevers användning av mobiltelefoner och elektroniska apparater under rasterna.

FOTO: BAO CHAU

Efter att ha mottagit implementeringsplanen krävde utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden att skolorna skulle genomföra fem innehållsdelar: Sprida, sprida och marknadsföra policyer till skolkadrer, lärare, personal, elever och föräldrar. Enkätera eleverna om de aktiviteter de vill delta i under rasterna; Bygga en hälsosam skolmiljö, begränsa användningen av mobiltelefoner; Utfärda regler och rutiner för hantering av elevers mobiltelefoner; Pilotimplementering när alla villkor är uppfyllda.

Enligt utbildningsdepartementets krav måste skolor utforma aktiviteter som passar elevernas önskemål under rasterna, med fokus på tre grupper av aktiviteter: fysiska aktiviteter, statiska aktiviteter, aktiviteter som tjänar lärandesyften och andra underhållningsbehov.

För lugna aktiviteter kan skolor organisera spel som schack, läsning, teckning, organisering av läshörnor...

För aktiviteter som tjänar lärandeändamål och andra underhållningsbehov kan skolor tillåta elever att använda telefoner och smarta enheter för lärandeändamål och underhållningsbehov. Dessa aktiviteter är organiserade i grupper och måste ha tillstånd från lärare i anvisade områden.

I slutet av pilotperioden rapporterade 16 skolor om implementeringsresultaten och angav tydligt fördelar, svårigheter och lärdomar innan de replikerade dem i hela branschen.

Tidigare, i början av det nya läsåret, när elevavdelningen fick i uppdrag att utveckla innehåll för att begränsa elevers användning av mobiltelefoner under rasterna, sa Dr. Nguyen Van Hieu, chef för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden, att många skolor under läsåret 2024-2025 har infört ett regelverk som förbjuder elever att använda mobiltelefoner i skolan, men det är inte konsekvent och har inte föräldrarnas absoluta stöd. Under detta läsår kommer Ho Chi Minh-staden att implementera en förordning som säger att elever inte får använda mobiltelefoner i skolan. Mobiltelefoner får endast användas under lektionstid när lärarna tillåter det enligt utbildningsministeriets föreskrifter. Om elever behöver använda mobiltelefoner måste skolan säkerställa en fri kommunikationskanal för eleverna.

Herr Hieu tillade: ”HCMC har implementerat Happy School-programmet för tredje året, men under rasterna har varje elev ett hörn och använder en mobiltelefon, vilket kommer att ’bryta ner’ relationen mellan elever och mellan elever och lärare. Jag hoppas att eleverna under rasterna kommer att känna sig bekväma och ha roligt för att ladda om sin energi inför den nya lektionen, inte att varje elev befinner sig i en separat värld . Vanan att använda en telefon är ett stort hinder för elever att interagera med släktingar, lärare och vänner.”

Källa: https://thanhnien.vn/tphcm-han-che-hoc-sinh-dung-dien-thoai-tu-thang-10-ly-do-thi-diem-16-truong-185251009165430543.htm