Ho Chi Minh-staden begär ytterligare lärartjänster för läsåret 2024-2025

Lärare i Ho Chi Minh City under en lektion (Foto: Huyen Nguyen).

Planerar att öka med nästan 16 000 personer

Folkkommittén i Ho Chi Minh-staden har just skickat en rapport till inrikesministeriet om behovet av lärarpersonal för läsåret 2024-2025.

Enligt rapporten uppgav Ho Chi Minh-stadens folkkommitté att Ho Chi Minh-staden under läsåret 2024–2025 kommer att ha nästan 1 400 offentliga skolor, från förskola till gymnasium, med totalt 1,5 miljoner elever på alla nivåer (förskola, grundskola, mellanstadium, gymnasium, specialiserad utbildning , yrkesutbildning – fortbildning, gymnasieskola).

Med ovanstående omfattning av skolor, klasser och elevantal uppskattar Ho Chi Minh-stadens folkkommitté att det planerade antalet yrkesutbildade personer för läsåret 2024–2025 är 86 738 personer.

Plan för antalet anställda och anställningsavtal inom utbildningssektorn i Ho Chi Minh-staden under läsåret 2024–2025, beräknat efter utbildningsnivå (diagram: Huyen Nguyen).

Den specifika planeringsnivån som krävs är 15 961 förskoleplatser; 31 344 grundskoleplatser, 24 778 gymnasieplatser; 12 637 gymnasieplatser och 2 018 tjänster på de återstående nivåerna.

Samtidigt, enligt statistik från Ho Chi Minh-stadens folkkommitté, var det totala antalet närvarande statstjänstemän och kontraktsanställda per den 31 maj 70 819 personer.

Om man beräknar enligt planen och antalet fram till ovanstående tidpunkt har Ho Chi Minh-staden fastställt att man behöver 15 919 fler personer.

Mer än 8 300 tjänster har ännu inte tillsatts

Enligt rapporten var det totala antalet offentliganställda och kontraktsanställda per den 31 maj 70 819 personer, inklusive 3 429 ledande befattningshavare; 56 655 lärare; 4 821 anställda; 5 914 ytterligare anställningsavtal undertecknade från enhetens autonoma finansieringskälla och ytterligare stöd från den lokala budgeten. Antalet outnyttjade lönelistor var 8 379 personer.

Totalt antal statstjänstemän och kontraktsanställda inom utbildningssektorn i Ho Chi Minh-staden per den 31 maj 2024 och plan för antalet anställda och anställningskontrakt under läsåret 2024–2025, beräknat per tjänsteposition (diagram: Huyen Nguyen).

Anledningen till att inte all personal utnyttjas är att det inte går att rekrytera tillräckligt många anställda, och vissa tjänster har inga registrerade kandidater.

Detta kommer från trycket att reformera utbildningsprogrammet, förbättra kvalifikationerna och kapaciteten hos personalen som arbetar inom branschen, vilket kräver ökat tryck på lärarkåren.

Dessutom kan kvantiteten och kvaliteten på lärare som utbildas vid nuvarande utbildningsinstitutioner inte tillgodose behoven hos den nuvarande ökningen av elever, skolor och klasser (särskilt lärare i musik , konst och informationsteknik).

Dessutom är nuvarande löner inte tillräckligt attraktiva och konkurrenskraftiga, vilket gör det svårt att rekrytera och behålla personal i den utsträckning som behövs.

Folkkommittén i Ho Chi Minh-staden föreslog att inrikesministeriet skulle överväga att utöka lärarkåren i Ho Chi Minh-staden (Foto: Huyen Nguyen).

Inför ovanstående situation sa Ho Chi Minh-stadens folkkommitté att efterfrågan på lärare enligt kvoten är mycket stor, baserat på utbildningsministerns föreskrifter i cirkulär nr 19/2023/TT-BGDDT och cirkulär nr 20/2023/TT-BGDDT.

Som svar på politbyråns policy att effektivisera löneutbetalningarna och branschens mål föreslog dock folkkommittén i Ho Chi Minh-staden att inrikesministeriet skulle överväga och samordna med den centrala organisationskommittén för att uppmärksamma och komplettera lärarnas löneutbetalningar baserat på normföreskrifter, och säkerställa personalresurser för utbildningssektorn baserat på lärarnas lönebehov för läsåret 2024-2025.

Samtidigt föreslog HCMC:s folkkommitté att inrikesministeriet snart skulle utfärda enhetliga riktlinjer för tjänsten "skolhälsa". Samtidigt föreslog staden att behålla tjänsten "informationsteknik" för allmänt bruk.

Detta för att säkerställa ett effektivt genomförande av policyn för att främja digital omvandling, öka tillämpningen av informationsteknik i verksamheten vid myndigheter och enheter inom utbildningssektorn, och skapa förutsättningar för att tjänstemän ska känna sig trygga i sitt arbete och utveckla sin yrkeskompetens.

Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-xin-them-bien-che-giao-vien-nam-hoc-2024-2025-20240710111004194.htm