Folkkommittén på kommunnivå hanterar extra undervisnings- och lärandeaktiviteter i området.

Enligt cirkuläret genomförs befogenheten att hantera extra undervisnings- och lärandeaktiviteter på platsen; vägleda och inspektera implementeringen av bestämmelser om extra undervisning och lärande på platsen; hantera eller rekommendera till behöriga myndigheter att hantera överträdelser; övervaka och inspektera efterlevnaden av lagbestämmelser om arbetstid, övertid och lagbestämmelser om säkerhet, ordning, trygghet, miljösanering, brandförebyggande och brandbekämpning för organisationer och individer som tillhandahåller extra undervisning och lärande utanför skolan i enlighet med artikel 10 i cirkulär nr 29/2024/TT-BGDDT från utbildningsministern som utfärdar bestämmelser om extra undervisning och lärande av folkkommittéerna på kommunnivå.

Behörighet att överföra och anta elever i högstadiet

I cirkuläret anges tydligt att befogenheten att utfärda remissbrev för skolbyte för högstadieskolor enligt punkt f, klausul 1, artikel 5 i föreskrifterna om skolbyte och antagning av elever som studerar vid högstadie- och gymnasieskolor utfärdade genom beslut nr 51/2002/QD-BGDDT verkställs av ordföranden för folkkommittén i den kommun där överflyttningen sker.

Befogenheten att ta emot, introducera till hemskolan och kontrollera de dokument som anges i punkt a, klausul 2, artikel 5 och klausul 1, artikel 11, beslut nr 51/2002/QD-BGDDT utövas av folkkommittén på kommunnivå för destinationsskolan.

Befogenheten att behandla och besluta i undantagsfall gällande skolöverflyttningstid för högstadiet enligt klausul 3, artikel 5 i beslut nr 51/2002/QD-BGDDT utövas av ordföranden för folkkommittén i den kommun dit eleven anländer.

Organisering av implementeringen av bestämmelser om bedömning av gymnasieelever

Befogenheten att ålägga skolor i samma område att acceptera och överlämna elevers utbildningsresultat enligt klausul 3, artikel 12 i föreskrifterna om bedömning av grundskoleelever utfärdade genom cirkulär nr 27/2020/TT-BGDDT genomförs av folkkommittén på kommunnivå.

Befogenheten att organisera bedömningen av grundskoleelever i området enligt punkt a, klausul 1, artikel 14 i cirkulär nr 27/2020/TT-BGDDT genomförs av folkkommittén på kommunnivå.

Befogenheten att instruera rektorn att organisera genomförandet av bedömning, godkännande och överlämnande av utbildningsresultat samt övervaka, inspektera och lösa svårigheter och problem i processen att genomföra bedömning av grundskoleelever inom det område som anges i klausul 2 och klausul 3, artikel 14 i cirkulär nr 27/2020/TT-BGDDT genomförs av folkkommittén på kommunnivå.

Befogenhet att styra organisationen av bedömningen av högstadieelever, anvisa och vägleda utbildningsinstitutioner att använda elevuppföljnings- och bedömningsboken (per klass), elevuppföljnings- och bedömningsboken (för lärare) och elevbetygskort; vägleda användningen av elektroniska register, kontrollera och lösa problem i processen att genomföra de bestämmelser om bedömning av högstadieelever som föreskrivs i artikel 17 i cirkulär nr 22/2021/TT-BGDDT om bedömning av högstadieelever och gymnasieelever som implementerats av folkkommittéerna på kommunal nivå.

Cirkulär nr 10/2025/TT-BGDDT träder i kraft den 1 juli 2025.

Källa: https://phunuvietnam.vn/uy-ban-nhan-dan-cap-xa-quan-ly-hoat-dong-day-them-hoc-them-tren-dia-ban-20250627175035665.htm