Det finns fortfarande många utgifter under det nya läsåret.

Även om studieavgifterna har avståtts från detta läsår har andra avgifter fortfarande tillkommit, och med betydande höjningar.

På Le Ngoc Han Primary School (Ben Thanh-distriktet, Ho Chi Minh- staden) blev föräldrarna chockade när skolan delade ut frågeformulär om avgifter, med 19 olika avgifter för det nya läsåret. På liknande sätt listade frågeformulären på Vang Anh Kindergarten i Nha Be-kommunen 23 avgifter, varav många ökade med 15 % jämfört med föregående läsår.

En extrakurrikulär lektion.

Utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden har utfärdat detaljerade riktlinjer för uppbörd, användning och andra avgifter för läsåret 2025-2026 vid offentliga utbildningsinstitutioner i staden. Departementet ber offentliga utbildningsinstitutioner att inte byta namn eller införa några avgifter utöver de föreskrivna kategorierna. Institutioner måste utfärda kvitton och fakturor till elever när de tar ut avgifter och bör sprida ut uppbörden av avgifter för att undvika samtidig uppbörd av flera avgifter. För klasser som kräver luftkonditionering men behöver hyra den måste hyran godkännas av föräldrarna och följa lagstadgade bestämmelser.

Förutom avgifterna är frågan om ämnen som undervisas på fritidsgårdar också en framträdande oro. Skolor inkluderar fortfarande dessa ämnen i den ordinarie läroplanen, vilket ökar elevernas studietid. Många föräldrar uttrycker oro över kvaliteten på dessa ämnen, eftersom även om deras barn redan studerar i skolan, måste de fortfarande ta ytterligare kurser på externa center om de vill uppnå höga akademiska resultat.

Läroplanen för ämnen som IC3 Datavetenskap, MOS Datavetenskap, Digitala medborgarfärdigheter, Kommunikativ engelska, STEM och Robotik har orsakat frustration bland många föräldrar. Föräldrar menar att med den ordinarie läroplanen redan omfattande och högkvalitativ är dessa extra klasser onödiga, men de är nästan tvungna att delta om föräldrarna vill att deras barn ska hålla jämna steg med sina jämnåriga. En förälder sa: "Barnen går på extra klasser hela dagen och måste sedan göra läxor på kvällen, vilket ger dem ingen tid att vila. Denna överdrivna arbetsbelastning sätter enorm press på barnen."

Vid Ho Chi Minh-stadens partikommittés styrelsemöte för perioden 2020-2025 den 15 september uppgav Nguyen Van Hieu, chef för Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement, att skolorna organiserar två lektioner per dag, och att extra lektioner på lördagar är frivilliga från föräldrarnas sida. Många föräldrar har dock klagat på att om eleverna inte anmäler sig pressar klasslärarna dem, ibland till och med tvingar de dem att säga till sina föräldrar att anmäla sig, vilket ökar stressen.

Många föräldrar önskar en mer flexibel läroplan där fritidsämnen är valfria snarare än obligatoriska. Skolor bör erbjuda fritidsämnen och livskunskapskurser på lördagar och söndagar så att föräldrar kan skriva in sina barn utifrån deras behov och ekonomiska möjligheter. Detta skulle bidra till att minska pressen och skapa utrymme för elever att utvecklas holistiskt, inte bara akademiskt utan även fysiskt och mentalt.

Fru Pham Thi Thuy Tien från Ho Chi Minh-staden anser att eleverna behandlas som "fabriksuppfödda kycklingar". De tillbringar sina dagar i skolan med en mängd olika kurser, varav många inte ingår i den officiella läroplanen utan är ämnen som erbjuds av externa center såsom: IC3 Datorfärdigheter, MOS Datorfärdigheter, Digitala medborgarfärdigheter, Konversationsengelska, Engelska med modersmål, Engelska för matematik - engelska för naturvetenskap , Livskunskap, STEM, Robotik, etc. Men även för dessa ämnen måste eleverna fortfarande anmäla sig till ytterligare kurser på dessa center för att uppnå önskade resultat och framsteg. Detta väcker frågan: Är dessa kompletterande ämnen verkligen nödvändiga, när föräldrar fortfarande måste betala extra för dem utöver regeringens "terminsavgiftsfria" policy?

Många föräldrar har klagat på att klasslärare ger föräldrarna blanketter att skriva under som bekräftar att deras barn deltar i fritidsaktiviteter. Om föräldrarna inte väljer dessa klasser går klassläraren runt och övertalar dem och säger: "Om ditt barn inte deltar, vart ska de gå under den lektionen?"

En förälder frågade: ”Mitt barn går på en grundskola i Phu Thanh-distriktet i Ho Chi Minh-staden. I början av året delade skolan ut feedbackformulär om skolavgifter, och jag tyckte att några av dem var orimliga, så jag kryssade i rutan där det stod att jag inte höll med. Nästa dag kallade klassläraren in mig för ett samtal och sa att jag var tvungen att ändra min åsikt för att skolan skulle uppnå 100 % godkännandegrad.”

Med tanke på den rådande situationen behövs praktiska lösningar för att förbättra utbildningsläget, särskilt genom att ta itu med långvariga problem som avgifter, läroplan och integrerade ämnen. Läroplanen behöver effektiviseras, överlappande ämnen minskas, elevers och föräldrars rättigheter skyddas och en hälsosam och rättvis lärmiljö skapas.

Källa: https://cand.com.vn/giao-duc/van-con-nhieu-khoan-thu-trong-nam-hoc-moi-i781802/