Socialisering av byggandet av högkvalitativa skolor - Slutartikel: Att attrahera investeringsresurser för att bygga skolor i industriparker och kluster

Long An Department of Education and Training uppgav att provinsen under perioden 2021-2025 har genomfört program och projekt för att stödja skolanläggningar som främjar innovation inom allmän utbildning i kombination med byggandet av skolor som uppfyller nationella standarder under perioden 2021-2025; Stödja utvecklingen av förskoleutbildning under perioden 2021-2025.

Long An hoppas att den nya skolinvesteringsportföljen framöver säkerställer att skolnätverket planeras i enlighet med den lokala socioekonomiska utvecklingen, särskilt de problem som uppstår till följd av ökningen av elevantalet i industriparker och kluster.

Koncentrerade investeringar i viktiga ekonomiska zoner

Nguyen Thi Mot Secondary and High School i Phuoc Lai kommun, Can Giuoc-distriktet, är en storskalig skola under uppbyggnad i Long Ans ekonomiska nyckelzon. Byggnationen påbörjades den 16 mars 2024 och har 35 klassrum och funktionella rum. Byggytan är cirka 5 200 m2 med en total investering på nästan 100 miljarder VND, sponsrad av Ecopark Group Joint Stock Company och DB Investment and Development One Member Co., Ltd. Skolan har också kompletterande arbeten, lekplatser för elever såsom fotbollsplan, simbassäng, multifunktionshus, underjordisk sjö, grönt trädsystem, brandskydds- och släcksystem...

Enligt rapporten från Long Ans utbildningsdepartement hade hela provinsen år 2013 cirka 7 435 klassrum för förskola, grundskola, gymnasium och gymnasienivå, varav antalet helkroppsklassrum var cirka 6 710, vilket uppgick till 90,2 %. År 2023 hade hela provinsen cirka 8 421 klassrum för förskola, grundskola, gymnasium och gymnasienivå. Antalet helkroppsklassrum var cirka 8 209, vilket uppgick till 97,5 %.

Antalet skolor och klasser som investerat från sociala källor under perioden 2013-2023 är 35 skolor med 357 klassrum. Budgeten som mobiliserats från sociala källor under denna period är mer än 740 miljarder VND; den totala markytan som avsatts för utbildningsanläggningar från sociala källor är 46 147 m2.

Antalet nybyggda eller renoverade skolor för att hålla jämna steg med befolkningsökningen i orter med många industriparker och kluster är dock fortfarande en stor svårighet för Long An. Till exempel är befolkningen i Can Giuoc-distriktet för närvarande cirka 250 000 personer, med 54 skolor med totalt 38 846 elever. Det beräknas att distriktet år 2030 kommer att ha nästan 45 000 elever, så cirka 60 skolor på alla nivåer behövs för att säkerställa utbildningsbehoven.

Intill Ho Chi Minh-staden har Duc Hoa-distriktet för närvarande 13 industriparker, 20 industrikluster med totalt mer än 154 000 arbetare (inklusive lokalbefolkning och migrantarbetare). Av dessa arbetar mer än 72 000 arbetare i industriparker, 14 000 arbetare i industrikluster och 68 000 arbetare utanför industriparker och industrikluster. Vice ordförande för Long An-provinsens folkkommitté, Pham Tan Hoa, sa: Duc Hoa-distriktets befolkning är för närvarande mer än 420 000 människor. År 2030 förväntas den nå 450 000 människor och år 2045 kommer den att vara 600 000 människor. Beroende på framstegen i utvecklingen av industriparker och kluster och den nuvarande takten i mekanisk befolkningstillväxt förväntas dock befolkningen nå 600 000 människor tidigare än väntat.

Under läsåret 2024-2025 har Duc Hoa-distriktet 70 skolor på alla nivåer med 59 185 elever och 1 512 klassrum. Med en sådan skolstorlek och ett sådant elevantal behöver distriktet minst 5 fler skolor för att möta barnens utbildningsbehov. Många skolor har överskridit standarden för elevstorlek, berättade Pham Tan Hoa. Mer specifikt gäller Hau Nghia High School, sponsrad av LienVietPostBank, med ett totalt bygg- och utrustningsinköpsvärde på cirka 117 miljarder VND. Skolan invigdes och togs i bruk i början av läsåret 2014-2015 och har nu mer än 2 700 elever, inklusive 27 elever i årskurs 10.

Det förväntas att distriktet år 2030 kommer att behöva investera i att bygga ytterligare 9 skolor och år 2050 i ytterligare 18 skolor. Ovanstående siffror visar att rörelsen för att stärka eller bygga nya skolor är mycket viktig i ett industriområde som Long An. Provinsiella ledare respekterar och erkänner alltid samhällets bidrag till utbildningsfrågor.

Bidra till att bygga framtida generationer

Den återkommande partnern i socialiseringen av utbildningen i Long An på senare tid är Vietnam Prosperity Joint Stock Commercial Bank (VPbank). Pham Thi Nhung, biträdande generaldirektör för VPbank, berättade att enheten är mycket hedrad och stolt över att bidra till den socioekonomiska utvecklingen i området, bidra till att skapa rymliga och moderna skolbyggnader för framtida generationer, hjälpa elever och lärare att ta hand om undervisning och lärande och utveckla sin fulla kapacitet.

Banken kommer att fortsätta att arbeta med samhället för att vårda landets framtid och bidra mer positivt till utbildningen genom att bygga fler skolor under de kommande åren. Samtidigt anser den alltid att detta är en viktig uppgift för företaget att bygga hemlandet och landet till att bli mer välmående, bekräftade fru Nhung.

Nguyen Quang Thai, chef för utbildningsdepartementet i Long An-provinsen, sade att socialiseringen av storskaliga skolinvesteringar för närvarande huvudsakligen är koncentrerade till de östra distrikten och industriklustren. Med den nuvarande befolkningstätheten och antalet elever har offentliga investeringar i grund och botten tillgodosett elevernas lärandebehov på alla nivåer i avlägsna, isolerade och gränsområden.

I Long An stöder investerare främst byggandet av offentliga skolor. Svårigheten med att genomföra socialiseringen av utbildningen är att investeringar måste vara lönsamma, privata skolor har svårt att locka elever; det finns brist på ren mark på platser med många industriparker och kluster. Därför har området tidigare inte kunnat begära många storskaliga skolprojekt.

Under den kommande tiden hoppas provinsen kunna fortsätta att få investeringsuppmärksamhet, utbyggnad, byggnation och reparation av skolor och klassrum. Lokaliteten har haft och har många strategier för att uppmuntra socialisering av fält och projekt som åtnjuter incitament på mark och skatter enligt gällande lagar. Long An uppmärksammar också regelbundet investeringsmiljön; publicerar platsplanering och investeringslistor; fokuserar årliga resurser för att skapa rena markfonder, uppmanar investerare inom utbildningssektorn...

Enligt VNA

Källa: https://doanhnghiepvn.vn/tin-tuc/xa-hoi-hoa-xay-dung-truong-lop-chat-luong-cao-bai-cuoi-thu-hut-nguon-luc-dau-tu-xay-truong-lop-tai-cac-khu-cum-cong-nghiep/20241205090514479