นั่นคือจุดเน้นของรัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เหงียน กิม เซิน ในสุนทรพจน์ของเขาในพิธียกย่องต้นแบบที่มีความก้าวหน้าและครูที่มีผลงานดีเด่นของภาคการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอยในปี 2566 เนื่องในโอกาสครบรอบ 41 ปีวันครูเวียดนาม ซึ่งจัดขึ้นในเช้าวันที่ 15 พฤศจิกายน
รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน แบ่งปันความสุขและความรู้สึกเมื่อเข้าร่วมพิธีเชิดชูเกียรติต้นแบบระดับสูงและครูดีเด่นของภาค การศึกษา ของเมืองหลวง และได้ส่งคำอวยพรและแสดงความยินดีไปยังครูเหล่านั้น
รัฐมนตรียังได้ส่งคำแสดงความยินดีเป็นพิเศษไปยังกลุ่มต่างๆ 68 กลุ่มและครูแต่ละคน 60 คนที่ได้รับเกียรติ
รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน (ที่มาภาพ: กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม)
รัฐมนตรีแสดงความขอบคุณต่อครู โดยกล่าวว่า อาชีพครูเต็มไปด้วยความท้าทาย เป็นงานที่ท้าทายและยิ่งใหญ่แต่ก็เต็มไปด้วยความยากลำบาก ดังนั้น ครูแต่ละคนที่ทำหน้าที่ของตนได้ดีก็เท่ากับเป็นส่วนหนึ่งในการทำให้อาชีพครูดีขึ้น
“บุคคลผู้ก้าวหน้าในปัจจุบันคือผู้ที่อุทิศตนเพื่ออุดมการณ์ร่วมกันมากกว่าผู้อื่น ในนามของผู้นำ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ผมขอแสดงความขอบคุณ ยกย่อง และรำลึกถึงคุณงามความดีและคุณูปการของครู” รัฐมนตรีกล่าว
เมื่อตระหนักถึงความท้าทายและโอกาสของการศึกษาในเมืองหลวง รัฐมนตรีกล่าวว่า สำหรับการศึกษาในพื้นที่ที่ยากลำบาก พื้นที่ที่มีชนกลุ่มน้อยจำนวนมาก เช่น ภาคตะวันตกเฉียงเหนือและพื้นที่สูงตอนกลาง ความท้าทายคือการเอาชนะความยากลำบาก ในขณะที่ความท้าทายของการศึกษาในฮานอยคือการมุ่งเป้าไปที่คุณภาพและการพัฒนา
ไม่อาจกล่าวได้ว่าการก้าวขึ้นสู่ระดับสูง พัฒนา และบรรลุคุณภาพนั้นง่ายกว่าการเอาชนะความยากลำบาก การเอาชนะความยากลำบากนั้นโหดร้าย การพัฒนาไปสู่ระดับสูงก็โหดร้ายเช่นกัน
การศึกษาของฮานอยมีขนาดใหญ่มาก มีนักเรียนเกือบ 2.3 ล้านคน ครู 123,000 คน และมีสถาบันการศึกษาจำนวนมากที่สุดในประเทศ เป็นที่คาดหวังว่าการศึกษาจะมีคุณภาพสูงสุด เป็นแบบอย่างที่ดีให้กับคนทั้งประเทศ แสดงให้เห็นถึงจิตวิญญาณแห่งการศึกษาแบบใหม่
นี่คือจุดที่พ่อแม่ได้รับการศึกษาสูงและต้องการการดูแลเอาใจใส่ นี่คือจุดที่ทั้งประเทศและสังคมให้ความสำคัญ ดังนั้น การศึกษาในฮานอยจึงเต็มไปด้วยความท้าทาย
แต่การศึกษาฮานอยก็เต็มไปด้วยโอกาสเช่นกัน นั่นคือการเอาใจใส่ ศูนย์กลางเศรษฐกิจและสังคมของทั้งประเทศ ระบบมหาวิทยาลัย ระบบผู้เชี่ยวชาญ ความร่วมมือระหว่างประเทศ...
ปัญหาคือถ้าเราใช้ประโยชน์จากเงื่อนไขที่เอื้ออำนวย ส่งเสริมประเพณี และมีแนวทางที่เหมาะสม เราก็จะได้รับผลลัพธ์ที่ดี
ในความเป็นจริงในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา เมืองนี้ได้ก้าวหน้าและพยายามอย่างต่อเนื่องเพื่อให้บรรลุผลลัพธ์ที่ดี
“อีกครั้งหนึ่ง ฉันขอแสดงความยอมรับและชื่นชมความสำเร็จของภาคการศึกษาฮานอยและการสนับสนุนของครูแต่ละคน” รัฐมนตรีเน้นย้ำ
รัฐมนตรีกล่าวว่า ผู้ที่ได้รับการยกย่องยกย่องว่าเป็นบุคคลที่มีความก้าวหน้า เป็นแบบอย่าง และยอดเยี่ยมในประเพณีการศึกษา ถือเป็นบุคคลที่มีคุณค่าอย่างยิ่ง ในยุคแห่งนวัตกรรมที่การทำงานของอุตสาหกรรมเต็มไปด้วยความยากลำบาก ผู้ที่ประสบความสำเร็จยิ่งมีคุณค่าและได้รับการยกย่องว่าเป็นบุคคลที่สามารถทำงานที่ยากลำบากได้
ปัจจุบันในการดำเนินการโครงการศึกษาทั่วไป ปี 2561 ครูจะเน้นส่งเสริมนวัตกรรมเป็นหลัก
ขอบเขตที่นวัตกรรมของครูสามารถบรรลุได้คือขีดจำกัดของนวัตกรรม ครูที่ไม่สามารถก้าวข้ามขีดจำกัดของตนเองได้ย่อมไม่สามารถคาดหวังนวัตกรรมในการสอน การเรียนรู้ และผลลัพธ์อื่นๆ ได้
ครูกำลังค่อยๆ เปลี่ยนจากรูปแบบการเสริมสร้างความรู้ การประเมิน และการทดสอบความรู้ ไปสู่รูปแบบใหม่ของครู คนเหล่านี้ยังคงต้องการพื้นฐานความรู้ที่มั่นคงและลึกซึ้ง แต่รู้วิธีจัดระเบียบ ชี้นำ และชี้แนะนักเรียนให้ปรับตัวและสะสมความรู้ด้วยตนเอง ดังนั้น จำเป็นต้องปรับปรุงวิธีการ และปรับเปลี่ยนทัศนคติของครู
“คุณสมบัติและความสามารถของนักเรียนที่เราต้องการให้เกิดขึ้นก่อนอื่นต้องอาศัยนวัตกรรมและการพัฒนาทั้งคุณสมบัติและความสามารถของครู”
เราเรียกร้องให้การศึกษาสร้างศักยภาพและคุณสมบัติใหม่ๆ ให้กับนักเรียน แต่สิ่งนี้จะไม่สามารถเกิดขึ้นได้หากศักยภาพและคุณสมบัติของครูไม่เปลี่ยนแปลง
ดังนั้นเกียรติยศในวันนี้จึงตกเป็นของผู้ที่ประสบความสำเร็จในการปรับปรุงตนเองและสร้างสรรค์วิธีการสอนและการเรียนรู้” รัฐมนตรีกล่าวยืนยัน
รัฐมนตรีเน้นย้ำคำสำคัญ “การแพร่กระจาย” โดยกล่าวว่า คนที่มีความก้าวหน้าอย่างแท้จริงจะไม่เพียงแต่ก้าวหน้าต่อตนเองเท่านั้น แต่ที่สำคัญกว่านั้นคือต้องแพร่กระจายด้วย
เพราะในกระบวนการสร้างสรรค์นวัตกรรมในปัจจุบัน ผู้ที่ทุ่มเททำงานอย่างเต็มที่และมีความสามารถจะประสบความสำเร็จก่อน คนเหล่านี้จำเป็นต้องสนับสนุนผู้อื่น สนับสนุนเพื่อนร่วมงาน สนับสนุนโรงเรียนของตนเองและโรงเรียนอื่นๆ
เราจำเป็นต้องเผยแพร่สิ่งที่เราได้ประสบมา สิ่งที่เราชื่นชม สิ่งที่เราสร้างสรรค์ และเราจำเป็นต้องเผยแพร่สิ่งใหม่ๆ ที่เป็นบวก และความอบอุ่นของระบบการศึกษาที่กำลังสร้างคุณค่าใหม่ๆ
รัฐมนตรีกล่าวถึงความจำเป็นในการเสริมสร้างภาพลักษณ์ของครูว่า “เราโทษตัวเองก่อน แล้วจึงโทษคนอื่น” ประการแรก เราไม่ควรบ่น ไม่ควรละอายใจ ไม่ควรโกรธเคือง แต่เรามีสติปัญญา มีความรักในวิชาชีพ มีความเข้มแข็ง เราต้องค่อยๆ พัฒนาภาพลักษณ์ของเราให้สูงส่งและเป็นที่ยกย่องยิ่งขึ้นเรื่อยๆ
ไม่ใช่เรื่องธรรมชาติที่สังคมจะเปลี่ยนแปลงไปเพื่อเคารพเรามากขึ้น และอาชีพต่างๆ ของเราก็จะไม่เคารพตัวเองมากขึ้น หากเราไม่เคารพตัวเอง
เราจำเป็นต้องทำสิ่งที่ยิ่งใหญ่มากเพื่อให้สังคมเข้าใจมากขึ้น คนที่มีความก้าวหน้าที่นั่งอยู่ที่นี่จำเป็นต้องทำสิ่งหนึ่งในการเผยแพร่คำสำคัญ ซึ่งก็คือการเผยแพร่สิ่งที่เราได้ทำ สิ่งที่ได้ทำไปแล้ว และสิ่งที่ดีเกี่ยวกับครู
เรามีครู 1.6 ล้านคน ครู 1.6 คนนั้นต้องออกมาพูด พูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่ภาคการศึกษาทำอยู่ อย่าปล่อยให้โซเชียลมีเดียมาชี้นำเรา และเราก็บ่นด้วยความเศร้าใจว่า "สังคมไม่เข้าใจเรา"
“ประชาชน 1.6 ล้านคนจำเป็นต้องเผยแพร่ แบ่งปัน และเป็นกระแสหลักในการสร้างความตระหนักรู้ด้านการศึกษาของสังคม หวังว่าครูในเมืองหลวงจะไม่เพียงแต่เป็นแบบอย่างที่ดีเท่านั้น แต่ยังมุ่งมั่นที่จะเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับครูโดยรวมและคนทั้งประเทศ” รัฐมนตรีกล่าว
จากมุมมองของความรับผิดชอบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม รัฐมนตรีกล่าวว่า: เราได้และจะยังคงมีข้อเสนอแนะด้านนโยบายอย่างต่อเนื่อง โดยโน้มน้าวพรรค รัฐบาล และรัฐให้เข้าใจดีขึ้น และในความเป็นจริง เราก็ค่อยๆ มีนโยบายเพิ่มเติมเพื่อปรับปรุงชีวิตของครูมากขึ้นเรื่อยๆ
โดยย้ำคำ 3 คำ “ปลอดภัย” คือ นักเรียนไปโรงเรียนอย่างปลอดภัย ครูทำงานที่โรงเรียนด้วยความอุ่นใจ ผู้ปกครองพาบุตรหลานมาโรงเรียนด้วยความอุ่นใจ รัฐมนตรีว่าการฯ หวังว่าครูทุกท่านจะมีส่วนร่วมในการเผยแพร่คำ 3 คำ “ปลอดภัย” นี้ไปสู่สังคม เพื่อให้การทำงานของครูดีขึ้นเรื่อยๆ
เนื่องในโอกาสวันครูเวียดนามที่กำลังจะมาถึงนี้ รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน ขอส่งคำอวยพรที่ดีที่สุดให้กับครู
ขอให้คุณครูทุกท่านพบกับความสุขในการงานยิ่งๆ ขึ้นไป รักงานมากขึ้น รักชีวิตมากขึ้น และเป็นที่รักของชีวิตมากขึ้น
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)