สอนวันละ 2 ครั้ง กระทรวงศึกษาธิการจะพัฒนากลไกการระดมทุน

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน กิม เซิน ตอบสนองต่อสื่อมวลชนเกี่ยวกับการดำเนินการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญในปีการศึกษาใหม่ โดยกล่าวว่า ตามคำสั่งนายกรัฐมนตรีที่ 17/CT-TTg ลงวันที่ 6 มิถุนายน 2568 เรื่องการจัดการเรียนการสอน 2 ครั้งต่อวัน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้สั่งการให้สถานศึกษาจัดทำแผนการศึกษาโดยแสดงแผนการระดมและใช้ทรัพยากรเพื่อดำเนินการในสถานที่ที่มีคุณสมบัติชัดเจน

ในส่วนของการจัดสรรงบประมาณสำหรับการฝึกอบรมครั้งที่สอง รัฐมนตรีเหงียน คิม ซอน กล่าวว่า งบประมาณส่วนใหญ่มาจากงบประมาณแผ่นดินตามคำสั่งของ นายกรัฐมนตรี ส่วนเงินสนับสนุนจากภาคสังคมจะดำเนินการตามระเบียบปัจจุบัน

รัฐมนตรีเหงียน คิม ซอน แจ้งว่า "ในอนาคตอันใกล้นี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะประสานงานกับ กระทรวงการคลัง และหน่วยงานท้องถิ่นเพื่อพัฒนากลไกและนโยบายเฉพาะด้านการระดมทุนสำหรับการดำเนินการจัดการเรียนการสอนวันละสองคาบ"

ตามข้อมูลจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เพื่อให้มั่นใจว่าการจัดการเรียนการสอนวันละสองรอบเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจึงมีบทบาทสำคัญในการให้คำแนะนำแก่คณะกรรมการประชาชนจังหวัด/เมืองเกี่ยวกับการประสานงานครู การลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวก การพัฒนานโยบายและกลไก และการออกแนวทางปฏิบัติเฉพาะด้าน

ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุไว้ การนำตารางเรียนสองคาบต่อวันมาใช้ ต้องพิจารณาการจัดสรรครูและสิ่งอำนวยความสะดวกโดยอิงจากความเป็นจริงและสภาพแวดล้อมในท้องถิ่น เพื่อให้แน่ใจว่าจะไม่ก่อให้เกิดภาระมากเกินไปแก่ทั้งนักเรียน ครู และผู้ปกครอง

ภาพถ่าย: ดาว ง็อก ทัค

ตัวแทนจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่า กรมการศึกษาและการฝึกอบรมควรให้คำแนะนำแก่สถาบัน การศึกษา ทั่วไปในพื้นที่ของตนในการจัดทำแผนการจัดการเรียนการสอนสองรอบต่อวันให้เหมาะสมกับสถานการณ์จริง โดยต้องกำหนดแผนการดำเนินงานที่ชัดเจน จัดสรรทรัพยากรที่จะนำมาใช้ (รวมถึงทรัพยากรทางการเงิน ทรัพยากรทางการศึกษาเพื่อสังคม ทรัพยากรบุคคล รวมถึงทรัพยากรบุคคลคุณภาพสูง เช่น ช่างฝีมือ ศิลปิน นักกีฬาอาชีพ เป็นต้น) กำหนดเนื้อหาและวิธีการสอนที่ชัดเจน กำหนดความรับผิดชอบของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย และกำหนดผลลัพธ์และคุณภาพการศึกษาที่ชัดเจน นอกจากนี้ การประสานงานอย่างใกล้ชิดกับหน่วยงานท้องถิ่นและภาคสังคมในพื้นที่เป็นสิ่งจำเป็นในระหว่างการดำเนินงานเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่มีประสิทธิภาพสูงสุด การจัดสรรครูและสิ่งอำนวยความสะดวกต้องพิจารณาจากความเป็นจริงและเงื่อนไขในท้องถิ่น เพื่อไม่ให้เป็นภาระแก่ทั้งนักเรียน ครู และผู้ปกครอง

ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุไว้ สถาบันการศึกษาทั่วไปมีหน้าที่สำรวจความต้องการการเรียนรู้ของนักเรียนในภาคเรียนที่สองก่อนเริ่มปีการศึกษาใหม่ เพื่อวางแผนจัดเนื้อหาการศึกษาที่ตรงกับความต้องการการเรียนรู้ของนักเรียนและเหมาะสมกับสภาพของโรงเรียน เปิดเผยแผน เนื้อหา และตารางเรียนสองภาคเรียนต่อวันต่อสาธารณะแก่นักเรียน ผู้ปกครอง และบนเว็บไซต์ของโรงเรียน จัดการสื่อสารเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียน ผู้ปกครอง และภาคสังคมเข้าใจและเห็นด้วย และปฏิบัติตามความรับผิดชอบต่อหน่วยงานบริหารและภาคสังคมเมื่อได้รับการร้องขอ

ในส่วนของการจัดการสิ่งอำนวยความสะดวกด้านที่พักในโรงเรียนที่จัดการเรียนการสอนสองรอบต่อวัน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเชื่อว่าสถาบันการศึกษาทั่วไปควรพัฒนารูปแบบและเนื้อหาอาหารกลางวันและพักผ่อนให้เหมาะสมกับสภาพความเป็นจริง โดยคำนึงถึงความเห็นชอบและการมีส่วนร่วมโดยสมัครใจของนักเรียนและผู้ปกครอง และเป็นไปตามระเบียบข้อบังคับด้านความปลอดภัยในโรงเรียน สุขอนามัยด้านอาหาร และการดูแลด้านโภชนาการและสุขภาพของนักเรียน

ที่มา: https://thanhnien.vn/day-hoc-2-buoi-ngay-bo-gd-dt-se-xay-dung-co-che-huy-dong-kinh-phi-18525091123354832.htm