ตรา ตัน มุ่งมั่นที่จะต่อสู้กับปัญหาการไม่รู้หนังสือและรักษาความสำเร็จของการศึกษาภาคบังคับ

GD&TĐ - ตำบลตราตันบนภูเขา (ดานัง) ประสบความสำเร็จอย่างมากในการส่งเสริมการรู้หนังสือและการกำจัดปัญหาการไม่รู้หนังสือ ด้วยการสนับสนุนจากรัฐบาลท้องถิ่นและความพยายามของภาคการศึกษา

มีการนำแนวทางแก้ไขปัญหาที่ประสานงานและเด็ดขาดหลายประการมาใช้ในการดำเนินงานเพื่อทำให้การรู้หนังสือเป็นสากลและขจัดปัญหาการไม่รู้หนังสือให้หมดไป

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ตำบลตราตัน (เมืองดานัง) ได้กลายเป็นตัวอย่างที่โดดเด่นในด้านการศึกษาถ้วนหน้าและการกำจัดความไม่รู้หนังสือ ด้วยแนวทางที่เป็นระบบและประสานงานกันอย่างดี รวมถึงการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของระบบ การเมือง ทั้งหมด คณะกรรมการประชาชนของตำบลได้ออกเอกสารแนวทาง จัดตั้งคณะกรรมการกำกับดูแลการศึกษาถ้วนหน้าและการกำจัดความไม่รู้หนังสือสำหรับช่วงปี 2025-2030 และมอบหมายภารกิจเฉพาะให้แก่สมาชิกแต่ละคนอย่างทันท่วงที

โรงเรียนทำงานอย่างใกล้ชิดกับตำรวจชุมชนในการปรับปรุงข้อมูลเกี่ยวกับนักเรียนที่ย้ายเข้าและย้ายออก เพื่อให้มั่นใจว่าฐานข้อมูลที่ใช้ในการตรวจสอบและรับรอง การศึกษา ภาคบังคับและการกำจัดปัญหาการไม่รู้หนังสือมีความถูกต้องและครบถ้วนอยู่เสมอ

นอกจากนี้ เทศบาลตำบลตราตันได้ดำเนินการตามพระราชกฤษฎีกา 20/2014/ND-CP ว่าด้วยการศึกษาภาคบังคับและการขจัดปัญหาการไม่รู้หนังสือ; หนังสือเวียน 07/2016/TT-BGDĐT; คำสั่ง 29-CT/TW ว่าด้วยการศึกษาภาคบังคับและการแบ่งกลุ่มนักเรียน; และเอกสารจากกรมการศึกษาและการฝึกอบรมและคณะกรรมการประชาชนของเมืองเกี่ยวกับการศึกษาภาคบังคับ โดยอาศัยสิ่งเหล่านี้ เทศบาลตำบลได้พัฒนาแผนงานและโครงการต่างๆ มากมายเพื่อส่งเสริมและสนับสนุนให้ประชาชน โดยเฉพาะเยาวชน เข้าร่วมการเรียนรู้และพัฒนาทักษะของตนเอง

นักเรียนเรียนเป็นกลุ่มในห้องเรียน

นายเหงียน ทันห์ ตู รองประธานคณะกรรมการประชาชนตำบลตราตัน กล่าวว่า "การศึกษาทั่วถึงและการกำจัดความไม่รู้หนังสือไม่ใช่เพียงภารกิจของภาคการศึกษาเท่านั้น แต่ยังเป็นความรับผิดชอบร่วมกันของสังคมโดยรวม เราให้ทิศทางที่เด็ดขาดและระดมความร่วมมือจากหน่วยงาน องค์กร และทุกหมู่บ้านและครัวเรือน นี่คือหัวใจสำคัญที่จะช่วยให้ตราตันรักษาและพัฒนามาตรฐานการศึกษาทั่วถึงได้อย่างต่อเนื่องทุกปี"

ด้วยความร่วมมือและการทำงานร่วมกันอย่างเป็นเอกภาพ โครงการการศึกษาภาคบังคับและการขจัดความยากจนในตำบลตราตันจึงประสบความสำเร็จอย่างโดดเด่นหลายประการในปี 2568 ในระดับก่อนวัยเรียน อัตราการเข้าเรียนของเด็กอายุ 5 ขวบสูงถึง 100% และเด็กทุกคนสำเร็จการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน นอกจากนี้ เด็กพิการยังได้รับโอกาสในการเข้าถึงการศึกษา ในระดับประถมศึกษา มาตรฐานการศึกษาภาคบังคับระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ยังคงรักษาไว้ได้ด้วยอัตราการเข้าเรียน 100% และเด็กทุกคนสำเร็จการศึกษาในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เทศบาลรักษาระดับการจัดอันดับที่ 2 ไว้ได้ใกล้เคียงกับระดับ 3 โดยมีอัตราการจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นเกิน 96% และนักเรียนที่มีความพิการได้รับการสนับสนุนการเรียนรู้อย่างเต็มที่ การขยายการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายก็แสดงผลลัพธ์ที่ดีเช่นกัน โดยมีนักเรียนมากกว่า 86% ที่ศึกษาต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง หรือการฝึกอบรมวิชาชีพ และคาดการณ์ว่าอัตราการจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจะสูงถึง 100% ภายในปี 2025

บทสนทนาระหว่างครูและนักเรียนที่โรงเรียนมัธยมต้นออกัสต์ 19

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง มีความก้าวหน้าอย่างมากในโครงการส่งเสริมการรู้หนังสือ อัตราการรู้หนังสือของกลุ่มอายุ 15-25 ปี สูงถึง 100% และอัตราการรู้หนังสือระดับ 2 สำหรับกลุ่มอายุ 15-35 ปี สูงถึง 99.67% ปัจจุบันไม่มีผู้ใดในตำบลนี้ที่จัดอยู่ในกลุ่มผู้ไม่รู้หนังสือระดับ 1 อีกต่อไปแล้ว โดยมีเพียง 7 รายในกลุ่มอายุ 15-35 ปี ที่จัดอยู่ในกลุ่มผู้ไม่รู้หนังสือระดับ 2 ด้วยผลลัพธ์เหล่านี้ ตำบลตราตันจึงได้รับการยอมรับว่าบรรลุมาตรฐานการรู้หนังสือระดับ 2 แล้ว

นายเหงียน ทันห์ ตู กล่าวว่า ผลลัพธ์นี้เกิดขึ้นได้จากความเพียรพยายามและความทุ่มเทของครู อาจารย์ เจ้าหน้าที่หมู่บ้าน และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง “เราไม่ได้แค่รณรงค์เท่านั้น แต่เรายังติดตามแต่ละกรณีอย่างใกล้ชิด โดยเฉพาะอย่างยิ่งเยาวชนและชนกลุ่มน้อย เพื่อสนับสนุนให้พวกเขาเข้าถึงการศึกษาที่เหมาะสม เป้าหมายคือเพื่อให้แน่ใจว่าไม่มีใครถูกทิ้งไว้ข้างหลังในเส้นทางการเรียนรู้ตลอดชีวิต” นายเหงียน ทันห์ ตู เน้นย้ำ

รักษาความสำเร็จที่ผ่านมาและมุ่งมั่นสู่มาตรฐานที่ยั่งยืนในอีกหลายปีข้างหน้า

แม้จะมีผลลัพธ์ที่ดี แต่ตำบลตราตันยังคงเผชิญกับปัญหาบางประการ เช่น เอกสารประกอบการสำรวจครัวเรือนไม่เพียงพอ อัตราการรู้หนังสือต่ำ (ระดับ 2) ในกลุ่มอายุ 15-60 ปี และอัตราการเข้าเรียนมัธยมปลายที่ไม่ยั่งยืนสำหรับเยาวชนหลังจบมัธยมต้น เพื่อเอาชนะความท้าทายเหล่านี้ ตำบลกำลังเสริมสร้างความพยายามในการประชาสัมพันธ์ รักษาและปรับปรุงคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน ลงทุนในโครงสร้างพื้นฐานของโรงเรียน ฝึกอบรมครู และประยุกต์ใช้การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในการบริหารจัดการการศึกษา

คณะกรรมการประชาชนตำบลตราตันตั้งเป้าหมายที่จะรักษาอัตราเด็กอายุ 5 ขวบเข้าเรียนในโรงเรียนอนุบาล 100% และเด็กสำเร็จการศึกษาในหลักสูตรอนุบาล 100% ภายในปี 2026 รักษาการศึกษาขั้นพื้นฐานและมัธยมศึกษาตอนต้นระดับ 3 ให้เป็นสากล และเพิ่มอัตราการรู้หนังสือในกลุ่มประชากรอายุ 15-60 ปี ให้มากกว่า 85% ขณะเดียวกัน ตำบลจะยังคงดำเนินการจัดกลุ่มนักเรียนตามระดับความสามารถหลังจบการศึกษามัธยมศึกษาตอนต้น โดยตั้งเป้าหมายให้นักเรียนอย่างน้อย 80% ศึกษาต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และมากกว่า 10% ศึกษาต่อในสายอาชีพ

นอกจากนี้ เทศบาลยังให้ความสำคัญกับกิจกรรมของคณะกรรมการกำกับดูแลการศึกษาภาคบังคับและการขจัดปัญหาการไม่รู้หนังสือ เสริมสร้างการตรวจสอบและปรับปรุงข้อมูลประชากร และระดมองค์กรทางสังคมและการเมืองให้มีส่วนร่วมในการส่งเสริมให้นักเรียนเข้าเรียน โรงเรียนต้องรักษาระดับจำนวนนักเรียน ปรับปรุงวิธีการสอน และจัดกิจกรรมเชิงประสบการณ์มากมายเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เป็นมิตรและดึงดูดนักเรียนให้มาโรงเรียน

ชุมชนบนภูเขาของตระตันประสบความสำเร็จอย่างมากในการส่งเสริมการรู้หนังสือและการกำจัดปัญหาการไม่รู้หนังสือ

“ด้วยความพยายามอย่างครอบคลุมและต่อเนื่อง ตร้าตันกำลังค่อยๆ สร้างรากฐานทางการศึกษาที่มั่นคง ซึ่งมีส่วนช่วยยกระดับสติปัญญาของประชาชน ปรับปรุงคุณภาพชีวิต และส่งเสริมการพัฒนา เศรษฐกิจและสังคม การเดินทางในการขจัดความไม่รู้หนังสือและทำให้การศึกษาทั่วถึงในท้องถิ่นเป็นหลักฐานที่ชัดเจนถึงความมุ่งมั่นที่จะทำให้แน่ใจว่าไม่มีใครถูกทิ้งไว้ข้างหลังประตูแห่งความรู้” รองประธานคณะกรรมการประชาชนตำบลตร้าตันกล่าว

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/tra-tan-no-luc-day-lui-mu-chu-giu-vung-thanh-qua-pho-cap-giao-duc-post760158.html