แรงกดดันในการเป็นนักเรียนที่เก่งที่สุดในชั้นเรียนทำให้เกิดความผิดปกติทางจิตใจในเด็กผู้หญิง

เมื่อวันที่ 19 มิถุนายน พ.ศ. 2560 นพ.โง อันห์ วินห์ รองหัวหน้าแผนกสุขภาพวัยรุ่น โรงพยาบาลเด็กแห่งชาติ กล่าวว่า ผู้ป่วยเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาลเมื่อปลายเดือนพฤษภาคม ด้วยภาวะซึมเศร้า วิตกกังวล หวาดกลัว นอนไม่หลับเป็นเวลานาน และไม่สามารถมีสมาธิในการเรียนได้

ครอบครัวของเธอเล่าว่าเธอเป็นคนอ่อนโยน เชื่อฟัง และเป็นนักเรียนที่ดี อย่างไรก็ตาม ด้วยแรงกดดันจากการต้องเรียนให้เก่งที่สุดเท่าที่จะทำได้เพื่อจะได้อยู่ในทีมนักเรียนที่มีพรสวรรค์ของโรงเรียน เธอจึงต้องทำงานหนักมาก ความเครียดที่สะสมมาเป็นเวลานานทำให้เธอกลัวที่จะไปโรงเรียน เครียด นอนไม่หลับ และผลการเรียนของเธอตกต่ำลง

ดร. วินห์วินิจฉัยว่าผู้ป่วยมีความผิดปกติทางจิตใจ ซึ่งเกี่ยวข้องกับความกดดันทางการเรียนอย่างรุนแรง ภาวะนี้ยังพบได้บ่อยในนักศึกษาหลายคน

ในปี พ.ศ. 2565 กรมอนามัยวัยรุ่นได้ศึกษาความผิดปกติทางจิตใจในนักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษาหลายแห่งใน กรุงฮานอย ผลการศึกษาพบว่า 38% ของเด็กที่ศึกษามีอาการวิตกกังวล 33% มีความเครียด และ 26% มีภาวะซึมเศร้า

ดร. วินห์ ระบุว่า ในบรรดาเด็กๆ ที่เข้ารับการตรวจและรักษาที่โรงพยาบาลเด็กแห่งชาติเนื่องจากภาวะซึมเศร้าและความเครียด หลายคนถือว่ามีพฤติกรรมที่ดีและมีผลการเรียนที่ดี เด็กเหล่านี้มักสร้างแรงกดดันให้กับตัวเอง พยายามรักษาภาพลักษณ์ของตนเองในสายตาเพื่อน ครอบครัว และครูอยู่เสมอ ซึ่งทำให้เด็กๆ เสี่ยงต่อความเครียด ความวิตกกังวล ความเหนื่อยล้า และภาวะซึมเศร้า โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อไม่เป็นไปตามที่คาดหวัง

สาเหตุของอาการผิดปกติดังกล่าว มักเกิดจากความรู้ที่มากเกินไป เด็กไม่เตรียมตัวสอบ จิตใจไม่มั่นคง และความกดดันจากโรงเรียนและผู้ปกครอง

สัญญาณที่บ่งบอกว่าเด็กมีความผิดปกติทางจิต ได้แก่ พฤติกรรมและอารมณ์ที่ผิดปกติ เช่น หงุดหงิดหรือร้องไห้โดยไม่มีเหตุผล อ่อนเพลีย เบื่อหน่าย ไม่สื่อสารกับผู้อื่น มีอาการนอนไม่หลับหรือนอนมากเกินไป เบื่ออาหาร และไม่ยอมกินอาหาร อาการทางกาย เช่น ปวดท้อง ปวดศีรษะ เจ็บหน้าอก หัวใจเต้นเร็ว วิตกกังวลมากเกินไป อยู่ในภาวะตึงเครียดและตื่นเต้นตลอดเวลา

ดร. วินห์ เชื่อว่าผู้ปกครองไม่ควรตั้งความคาดหวังไว้สูงเกินไป จนสร้างแรงกดดันมหาศาลให้กับบุตรหลานโดยไม่ได้ตั้งใจ ผู้ปกครองควรเข้าใจความสามารถและจุดแข็งของบุตรหลานอย่างชัดเจน เพื่อกำหนดเป้าหมาย เลือกโรงเรียนและชั้นเรียนที่เหมาะสม ผู้ปกครองควรรับฟังความคิดและความต้องการของบุตรหลาน เพื่อให้คำแนะนำและชี้แนะอย่างเหมาะสม ช่วยลดความกดดันจากการเรียนและการสอบ

เช่นเดียวกับเด็กหญิงข้างต้น แพทย์ได้ให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาและให้ยารักษาอาการ จากนั้นครอบครัวจึงย้ายเธอไปโรงเรียนอื่น โดยปรับเปลี่ยนสภาพแวดล้อมที่อยู่อาศัยเพื่อลดความกดดัน ตอนนี้เด็กหญิงออกจากโรงพยาบาลแล้ว สภาพจิตใจของเธออยู่ในเกณฑ์ปกติ และอาการวิตกกังวลของเธอก็หายไป

ทุย กวีญ

ลิงค์ที่มา