บทความที่ถกเถียงกันเรื่อง "การกลั่นแกล้ง" มีอะไรที่ "น่าสนใจ" มากมายนักถึงขนาดที่ควรบรรจุไว้ในตำราเรียน?

ในช่วงไม่กี่วันที่ผ่านมา ความคิดเห็นของสาธารณชนได้ถกเถียงกันอีกครั้งเกี่ยวกับบทกวี Bullying ของผู้เขียน Nguyen The Hoang Linh ในหนังสือวรรณกรรมชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เล่ม 1 ชุด Connecting knowledge with life (สำนักพิมพ์ Vietnam Education Publishing House)

บทกวีนี้มีจำนวน 8 บท พูดถึงสิ่งที่ไม่ดีเกี่ยวกับการกลั่นแกล้งผู้อื่น และแนะนำนักเรียนไม่ให้กลั่นแกล้งเพื่อนที่อ่อนแอกว่า

หลายๆ คนคิดว่าบทกวีนี้มีภาษาที่เข้าใจง่ายและวิพากษ์วิจารณ์ความรุนแรงในโรงเรียน แต่บางคนก็บอกว่าบทกวีนี้มีคุณค่าทางศิลปะไม่มากนัก คุณค่าทางการศึกษาไม่ชัดเจน และไม่เหมาะสมที่จะรวมอยู่ในหนังสือเรียนสำหรับนักเรียน

Bài Bắt nạt gây tranh cãi: Có gì lấp lánh mà đưa vào sách giáo khoa? - 1 — บทกวี "การกลั่นแกล้ง" พิมพ์อยู่ในหนังสือวรรณกรรมชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ชุด "เชื่อมโยงความรู้กับชีวิต" (ภาพถ่ายจากหนังสืออิเล็กทรอนิกส์)

กวีเล เทียว เญิน สมาชิกสภากวี สมาคมนักเขียนเวียดนาม ให้สัมภาษณ์กับผู้สื่อข่าว แดน ตรี ว่าผลงานที่บรรจุอยู่ในตำราเรียนมีคุณค่าทางสุนทรียศาสตร์ที่แตกต่างกันไป ขึ้นอยู่กับระดับการศึกษา สำหรับบทกวีระดับประถมศึกษา ไม่จำเป็นต้องดีเลิศมากนัก แต่ยังคงต้องผ่านเกณฑ์ เช่น ความสง่างามและคุณค่าทางการศึกษา

“บทกวีที่บรรจุอยู่ในตำราเรียนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษามีส่วนช่วยหล่อหลอมบุคลิกภาพของพวกเขา หากเราใส่บทกวีใด ๆ ลงไปโดยพลการจะเป็นอันตรายอย่างยิ่ง ก่อนหน้านี้ เรามีบทกวีมากมายจากนักเขียนอย่าง Pham Ho, Dinh Hai, Nguyen Ngoc Ky... ที่หล่อเลี้ยงจิตวิญญาณและช่วยให้เด็ก ๆ เติบโตเป็นคนดี แต่เราไม่สามารถพูดได้ว่าเพราะนวัตกรรมของตำราเรียน เราใส่บทกวีที่อิงความรู้สึกของเราลงไป” คุณ Nhon กล่าว

เมื่อพูดถึงบทกวี “การกลั่นแกล้ง” ของเหงียน เต๋อ ฮวง ลินห์ กวี เล เทียว ญง แสดงความเห็นว่านี่เป็นงาน “แกล้งโง่” ภาษาที่ใช้ในบทกวีไม่ใช่ภาษาของเด็ก

การอ่านบทกวีนี้ ฉันรู้สึกว่ามันถูกบังคับอย่างมาก มีความแตกต่างอย่างมากระหว่างความบริสุทธิ์กับความไร้เดียงสา บทกวีนี้กล่าวถึง "เด็กๆ" แต่ไม่ใช่บทกวีสำหรับเด็ก ฉันเข้าใจว่าบทกวีนี้ถูกวิพากษ์วิจารณ์ในปี 2021 แต่ก็ยังถูกตีพิมพ์ซ้ำในปีการศึกษาต่อๆ มา นี่อาจเป็นมุมมองของทีมบรรณาธิการ

พวกเขายึดมั่นในความคิดเห็นของตนเองโดยไม่ยึดติดกับศิลปะบทกวี กองบรรณาธิการไม่รับฟังความคิดเห็นสาธารณะ แต่ยังคงนำบทกวีนี้มาใช้ในตำราเรียนเพราะมั่นใจเกินไป ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมพวกเขาจึงถูกวิพากษ์วิจารณ์อย่างหนักอีกครั้ง" คุณเญินกล่าว

ปรมาจารย์ด้านการวิจารณ์วรรณกรรม ดินห์ ไม ฮา กล่าวว่าคนรุ่น 7 และ 8 มักจะท่องจำบทกวีต่างๆ ในตำราเรียน เพราะเป็นบทกวีที่ดี มีลักษณะสัมผัสคล้องจอง สวยงาม และสอนให้รู้จักอุปนิสัยที่ดี แต่สำหรับบทกวี เรื่อง Bullying เธอกลับพบว่าบทกวีนี้ขาดเสน่ห์และขาดความเป็นศิลปะอย่างมาก

บทกวีที่เขียนขึ้นเพื่อความสนุกสนานหรืออ่านเพื่อความสนุกสนานนั้นดี แต่ถ้าได้รับเลือกให้บรรจุลงในตำราเรียน บทกวีนั้นจะต้องมีมาตรฐานสูงและมีคุณค่าทางศิลปะ ฉันคิดว่าบทกวี "Bullying " ธรรมดามาก ฉันไม่เข้าใจว่าบทกวีนี้ "โดดเด่น" อะไรนักหนาถึงได้บรรจุลงในตำราเรียน บทกวีนี้ผ่านคณะกรรมการพิจารณาเนื้อหาได้อย่างไร

ย่อหน้าสุดท้ายเมื่ออ่านแล้วดูสับสนและไม่เกี่ยวข้องกับส่วนอื่นๆ ของบทกวีเลย โดยเฉพาะประโยคที่ว่า "เพราะการกลั่นแกล้งมันเหม็น บทกวีนี้จึงถูกวิพากษ์วิจารณ์อย่างหนักหน่วงเช่นนี้ ไม่ใช่เรื่องไร้เหตุผล" คุณฮากล่าวอย่างตรงไปตรงมา

กวี Nguyen Phong Viet แสดงความเห็นว่าควรสนับสนุนการรวมหัวข้อต่างๆ เช่น ความรุนแรงในโรงเรียน การกลั่นแกล้ง ฯลฯ ไว้ในบทกวีและวรรณกรรม แต่สำหรับบทกวี เรื่อง การกลั่นแกล้ง เขาคิดว่าควรใส่เฉพาะข้อความที่เหมาะสมเพียงไม่กี่ตอนเพื่ออธิบายหัวข้อแทนที่จะใส่ทั้งบทกวี

“จากมุมมองของผู้อ่าน ฉันพบว่าบางข้อความมีความน่าสนใจและน่ารัก ในขณะที่บางข้อความก็ดูฝืนๆ อึดอัด และไม่สมเหตุสมผล... อย่างไรก็ตาม บทกวีนั้นขึ้นอยู่กับประสบการณ์ส่วนตัวและอารมณ์ของผู้อ่านเป็นอย่างมาก ดังนั้นจึงไม่มีสูตรสำเร็จใดๆ ที่จะสรุปได้ว่าสิ่งนี้ดีสิ่งใดไม่ดี” กวีเหงียน ฟอง เวียด กล่าว

Bài Bắt nạt gây tranh cãi: Có gì lấp lánh mà đưa vào sách giáo khoa? - 2 — นักเขียนหลายคนรู้สึกประหลาดใจเมื่อบทกวี "การกลั่นแกล้ง" ได้รับการตีพิมพ์ในตำราเรียนเนื่องจากความซับซ้อนและยากต่อการเข้าใจ (ภาพ: Hoang Hoang)

เมื่อพูดถึงตลาดบทกวีสำหรับเด็กในปัจจุบัน คุณ Phong Viet กล่าวว่าชาวเวียดนามเขียนบทกวีจำนวนมากและตีพิมพ์บทกวีจำนวนมาก แต่ขายได้น้อยมาก

“จำนวนกวีที่พิมพ์และจำหน่ายบทกวีของตนนั้นน้อยมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในแวดวงวรรณกรรมเด็ก ปัจจุบันมีคนสนใจเขียนบทกวีน้อยมาก ประการแรก บทกวีสำหรับเด็กไม่ใช่หัวข้อที่ง่ายนัก ประการที่สอง บทกวีสำหรับเด็กขายได้ไม่ง่ายเมื่อเทียบกับนิทานและการ์ตูนที่มีหัวข้อเดียวกัน ดังนั้นเราจึงแทบไม่เห็นบทกวีสำหรับเด็กเลย” กวีเหงียน ฟอง เวียด กล่าว

ลิงค์ที่มา