กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมีแผนจะเพิ่มระดับ Pre-A1 ให้กับกรอบความสามารถภาษาต่างประเทศ

กรอบความสามารถภาษาต่างประเทศฉบับใหม่คาดว่าจะเพิ่มระดับ Pre-A1 เพิ่มเติมจาก A1–C2 โดยให้รายละเอียดข้อกำหนดความสามารถสำหรับทักษะแต่ละอย่าง

เมื่อวันที่ 26 พฤศจิกายน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ประกาศเพิ่มระดับ 1 เข้าไปในกรอบความสามารถทางภาษาต่างประเทศ 6 ระดับปัจจุบัน เพื่อครอบคลุมตั้งแต่ระดับเริ่มต้นไปจนถึงระดับเชี่ยวชาญ การปรับนี้สอดคล้องกับความต้องการในการสอนภาษาต่างประเทศให้กับเด็กก่อนวัยเรียนและประถมศึกษา และสอดคล้องกับนโยบายกำหนดให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน

กรอบความสามารถทางภาษาต่างประเทศสำหรับเวียดนามมีผลบังคับใช้กับโครงการฝึกอบรมภาษาต่างประเทศ สถาบันฝึกอบรมภาษาต่างประเทศ และผู้เรียนภาษาต่างประเทศในระบบ การศึกษา แห่งชาติ สำหรับภาษาอื่นๆ (เช่น จีน ญี่ปุ่น เกาหลี) ให้นำกรอบความสามารถทางภาษาที่ออกโดยประเทศเหล่านี้ไปใช้ หากไม่ละเมิดขนบธรรมเนียมประเพณี กฎหมาย และข้อบังคับของเวียดนาม

กรอบสมรรถนะใหม่นี้พัฒนาขึ้นโดยอ้างอิงและประยุกต์ใช้มาตรฐาน CEFR และกรอบความสามารถภาษาอังกฤษบางฉบับของประเทศอื่นๆ ประกอบกับสถานการณ์และเงื่อนไขการเรียนการสอน และการใช้ภาษาต่างประเทศในเวียดนาม กรอบสมรรถนะภาษาต่างประเทศสำหรับเวียดนามแบ่งออกเป็น 3 ระดับ ได้แก่ ระดับพื้นฐาน ระดับกลาง และระดับสูง ดังต่อไปนี้

กรอบความสามารถภาษาต่างประเทศสำหรับเวียดนามได้รับการปรับปรุงตามเกณฑ์และเนื้อหาของกรอบอ้างอิงร่วมยุโรปด้านภาษา (CEFR) ปี 2020 เพื่อให้มั่นใจว่ามีความสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาภาษาที่ใช้กันทั่วไปทั่วโลก คำอธิบายสมรรถนะสำหรับแต่ละทักษะได้รับการเสริมและระบุอย่างชัดเจน เพื่อเป็นพื้นฐานอ้างอิงที่ถูกต้องและเป็นประโยชน์สำหรับผู้จัดการ นักพัฒนาโปรแกรม บรรณาธิการเอกสาร ครู และผู้เรียนในการเข้าถึงมาตรฐานขั้นสูง

ร่างดังกล่าวยังเพิ่มระดับ Pre-A1 ให้ครอบคลุมทุกระดับภาษาต่างประเทศ ตั้งแต่ขั้นเบื้องต้นจนถึงระดับความสามารถ ตอบสนองความต้องการและแนวโน้มการสอนภาษาต่างประเทศสำหรับเด็กเล็ก (ก่อนวัยเรียน โรงเรียนประถมศึกษา) ในเวียดนามในปัจจุบันได้อย่างทันท่วงที

กรอบความสามารถใหม่ยังสร้างช่องทางทางกฎหมายที่เอื้ออำนวยต่อสถาบันการศึกษาในการส่งเสริมความร่วมมือและการบูรณาการระหว่างประเทศ โดยรวมกิจกรรมการสอนในประเทศเข้ากับมาตรฐานการประเมินขององค์กรทดสอบระหว่างประเทศและผู้จัดพิมพ์ที่อ้างอิงกรอบความสามารถใหม่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับภาษาอังกฤษ

นอกจากนี้ กรอบงานใหม่ยังอธิบายสมรรถนะของทักษะแต่ละทักษะโดยเฉพาะ ได้แก่ การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน โดยช่วยให้ผู้จัดการ ทีมพัฒนาโปรแกรม บรรณาธิการเอกสาร ครู และผู้เรียนมีฐานอ้างอิงแบบรวม

ปัจจุบันทักษะการพูดโต้ตอบแบ่งออกเป็นสถานการณ์ต่างๆ เช่น การเข้าร่วมสนทนา การซื้อขายบริการและสินค้า การสัมภาษณ์ และการตอบสัมภาษณ์

ในร่างใหม่นี้ ทักษะนี้ได้รับการอธิบายในรายละเอียดเพิ่มเติม ซึ่งรวมถึงกิจกรรมต่างๆ มากมาย เช่น การทำความเข้าใจคู่สนทนา การสนทนา การอภิปรายอย่างใกล้ชิด (กับเพื่อน) การอภิปรายอย่างเป็นทางการ (ในการประชุม) ความร่วมมือในการทำงานให้สำเร็จ (เช่น การหารือเอกสาร การจัดงาน) การซื้อของ-ธุรกรรมบริการ การแลกเปลี่ยนข้อมูล การสัมภาษณ์ การสื่อสารทางโทรศัพท์และออนไลน์

คาดว่าประกาศฉบับใหม่จะมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2570 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่านี่คือพื้นฐานสำหรับการดำเนินการสอน การประเมินผล และการพัฒนาโปรแกรมภาษาต่างประเทศทั่วทั้งระบบการศึกษา

ตรังนุง

ที่มา: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-du-kien-bo-sung-bac-pre-a1-vao-khung-nang-luc-ngoai-ngu-ar989479.html