กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม สอน 2 ครั้ง/วัน

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดให้มีการจัดการเรียนการสอน 2 ครั้ง/วัน แบ่งอย่างชัดเจนระหว่างครั้งที่ 1 และครั้งที่ 2 เพื่อให้เกิดการพัฒนาอย่างรอบด้านและครอบคลุมแก่ผู้เรียน

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพิ่งออกประกาศอย่างเป็นทางการเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนวันละสองภาคเรียน ดังนั้น จึงมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องบรรลุเป้าหมายในการบรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการ ศึกษา ทั่วไปอย่างมีประสิทธิภาพ การจัดสรรเวลาสอนรายวิชา และการจัดกิจกรรมทางการศึกษา

กระทรวงศึกษาธิการกำหนดให้มีการจัดการเรียนการสอนวันละ 2 ครั้ง เพื่อไม่ให้เกิดภาระงานเกินกำลังของนักเรียนและครู

ภาพถ่าย: TUYET MAI

ในแนวปฏิบัติ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเน้นย้ำข้อกำหนดการจัดการเรียนการสอน 2 ครั้ง/วัน โดยแยกระหว่างครั้งที่ 1 และครั้งที่ 2 อย่างชัดเจน เพื่อให้เกิดการพัฒนา อย่างเป็นระบบ ยืดหยุ่น และครอบคลุมสำหรับนักศึกษา

โดยภาคเรียนที่ 1 จะเป็นช่วงการดำเนินการตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไปอย่างเป็นทางการ ประกอบด้วย วิชาบังคับ กิจกรรมการศึกษา (สำหรับระดับการศึกษาทั่วไป) วิชาเลือก วิชาเลือกเฉพาะ หัวข้อขั้นสูง (สำหรับระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย) ตามระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

ภาคเรียนที่ 2 เป็นเวลาสำหรับการจัดกิจกรรมเสริมการศึกษา พัฒนาศักยภาพ ส่งเสริมนักเรียนที่มีความสามารถดีเยี่ยม สอนพิเศษนักเรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์ของโครงการการศึกษาทั่วไป การศึกษาทักษะชีวิต การศึกษาทางการเงิน การศึกษาด้านศิลปะ การศึกษาพลศึกษา STEM/STEAM การแนะแนวอาชีพ ปัญญาประดิษฐ์ ภาษาต่างประเทศ ฯลฯ

“การจัดการเรียนการสอนภาคเรียนที่ 1 และ 2 สามารถยืดหยุ่นทั้งในด้านเวลาและระยะเวลาได้ (ไม่ได้กำหนดเป็นภาคเรียนที่ 1 ในช่วงเช้าและภาคเรียนที่ 2 ในช่วงบ่าย) ให้เหมาะสมกับสภาพของแต่ละโรงเรียน ส่งเสริมให้สถาบันการศึกษามีวิธีการที่หลากหลายและจัดกิจกรรมทางการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ครอบคลุมสำหรับนักเรียน” เอกสารดังกล่าวระบุ

ไม่มีการโอเวอร์โหลด

ในการสอนและการศึกษาวันละ 2 ครั้ง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้มอบหมายให้กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมให้คำแนะนำแก่คณะกรรมการประชาชนจังหวัดในการประสานงานครู ลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวก พัฒนานโยบายและกลไก และออกคำสั่งเฉพาะ

กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมให้คำแนะนำเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้วันละ 2 ครั้ง ตามสถานการณ์จริง สร้างความมั่นใจว่าเนื้อหาและวิธีการสอนมีความชัดเจน ความรับผิดชอบของวิชาต่างๆ ชัดเจน ผลลัพธ์และคุณภาพการศึกษาที่ชัดเจน ประสานงานกับหน่วยงานท้องถิ่นเพื่อให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด จัดครูและสิ่งอำนวยความสะดวกให้สอดคล้องกับสภาพท้องถิ่น โดยไม่ก่อให้เกิดภาระงานหนักเกินไปสำหรับนักเรียน ครู และผู้ปกครอง

สถาบันการศึกษาทั่วไปมีหน้าที่สำรวจความต้องการในการเรียนรู้ของนักเรียนในช่วงที่สองก่อนเริ่มต้นปีการศึกษาใหม่เพื่อประชาสัมพันธ์แผนการเรียน เนื้อหา และตารางเรียนให้กับนักเรียน ผู้ปกครอง และในหน้าข้อมูลของโรงเรียน

สถาบันการศึกษาทั่วไปจัดทำแผนอาหารกลางวันและพักที่เหมาะสมโดยได้รับความยินยอมจากนักเรียนและผู้ปกครอง เพื่อให้แน่ใจว่าโรงเรียนมีความปลอดภัย สุขอนามัยอาหาร ฯลฯ ตรวจสอบสถานะปัจจุบันของสิ่งอำนวยความสะดวก ครู และความต้องการเงินทุนเพื่อจัดการเรียนการสอน 2 เซสชันต่อวัน รายงานต่อคณะกรรมการประชาชนในระดับตำบล (สำหรับโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา) และกรมการศึกษาและการฝึกอบรม (สำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษา) เพื่อมีแผนการสอนและการเรียนรู้ 2 เซสชันต่อวัน

กรุณาอ่านข้อความคำแนะนำที่นี่

ที่มา: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-huong-dan-day-hoc-2-buoi-ngay-185250805152820751.htm