เมื่อวันที่ 26-27 มิถุนายน ผู้สมัครกว่า 1.1 ล้านคนเข้าสอบไล่เพื่อรับวุฒิมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2025 โดยการสอบ 2 วิชา คือ คณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษ นักศึกษาประเมินว่า "ยากกว่า" ข้อสอบตัวอย่างที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประกาศไว้ก่อนหน้านี้ ผู้สมัครบางคนถึงกับหลั่งน้ำตาทันทีที่ออกจากห้องสอบ โดยบ่นว่า "ข้อสอบคณิตศาสตร์ยาวพอๆ กับข้อสอบวรรณคดี"

ไม่เพียงแต่ผู้เข้าสอบเท่านั้น ครูยังประเมินว่าการสอบในปีนี้เป็นความท้าทายสำหรับนักเรียนด้วย ตัวอย่างเช่น ในการสอบวิชาคณิตศาสตร์ ครูระบุว่ามีคำตอบสั้นๆ ที่ยากสำหรับนักเรียน เนื่องจากเน้นที่การคิดเชิงคณิตศาสตร์และการสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์

ส่วนข้อสอบภาษาอังกฤษคุณครูบอกว่าข้อสอบยาวเกินไปและ “การทำข้อสอบ 40 ข้อให้เสร็จภายใน 50 นาทีเป็นความท้าทายสำหรับนักเรียนที่ดี”

เมื่อต้องเผชิญกับคำถามในข้อสอบที่ยาก หลายคนมักเป็นกังวลว่าจะขัดกับนโยบาย “จัดสอบให้ง่าย”

ผึ้ง.jpg
ศาสตราจารย์เหงียน ง็อก ฮา รองผู้อำนวยการ กรมการจัดการคุณภาพ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

เกี่ยวกับเรื่องนี้ ศาสตราจารย์เหงียน ง็อก ฮา รองผู้อำนวยการฝ่ายการจัดการคุณภาพ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า ปี 2025 จะเป็นปีแรกที่คำถามในการสอบได้รับการออกแบบมาในทิศทางของการประเมินสมรรถนะ โครงสร้างและรูปแบบของคำถามในการสอบเปลี่ยนไปอย่างสิ้นเชิงเมื่อเทียบกับปีก่อน โดยเฉพาะกลุ่มวิชาอื่นๆ นอกเหนือจากภาษาต่างประเทศ บางทีคุณลักษณะใหม่ของคำถามในการสอบอาจทำให้ผู้เข้าสอบสับสน

อย่างไรก็ตาม เนื่องจากเป็นปีแรกของการเปลี่ยนแปลง คณะกรรมการระดับชาติสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจึงได้หารือและเข้าใจอย่างถ่องแท้ว่าการเปลี่ยนแปลงนี้ไม่ได้เกิดขึ้นทันที รวมถึงระดับความยากด้วย เพื่อดำเนินการดังกล่าว กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกโครงสร้าง รูปแบบการสอบ และคำถามอ้างอิงตั้งแต่เนิ่นๆ เพื่อช่วยให้นักเรียนคุ้นเคยกับโครงสร้างและรูปแบบดังกล่าว นอกจากนี้ ครูยังคุ้นเคยกับแนวทางและสามารถตรวจสอบวิธีการนำเสนอข้อสอบประเมินความสามารถได้อีกด้วย

นอกจากนี้ ก่อนที่คณะกรรมการสอบจะเริ่มทำงาน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดสอบครั้งใหญ่ในทั้งสามภูมิภาค โดยหลักแล้วเพื่อประเมินความสามารถของนักเรียนเพื่อปรับระดับความยากของการสอบ

ข้อมูลทั้งหมดเกี่ยวกับการทดสอบโดยเฉพาะการกระจายคะแนนได้รับการหารือกันอย่างละเอียดถี่ถ้วนในหมู่กลุ่มผู้ทำการทดสอบ

“ดังนั้น เมื่อพูดถึงความยาก เราต้องพูดถึงโครงสร้างรูปแบบและว่าการสอบนั้นสอดคล้องกับการสอบอ้างอิงที่เผยแพร่หรือไม่” ศาสตราจารย์ Nguyen Ngoc Ha กล่าว

นายเหงียน ง็อก ฮา กล่าวเสริมว่า เขาจะพิจารณาข้อเสนอแนะเกี่ยวกับความยากของการสอบคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษของปีนี้ แต่การประเมินเฉพาะนั้นจะต้องรอผลหลังจากขั้นตอนการให้คะแนนสอบเสร็จสิ้นก่อน

รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong กล่าวว่าหลายคนบ่นว่าการสอบยากและกังวลว่าคะแนนเฉลี่ยของปีนี้จะไม่ สูงเท่ากับ ปีก่อนๆ ในบางวิชา แต่ลองถามตัวเองว่าหากนักเรียนหลายคนได้คะแนน 9, 10 หรือ 8 คะแนน แต่ไม่ใช่ความสามารถที่แท้จริงของพวกเขาแต่เพราะว่าการสอบง่าย พวกเขาจะมีความสุขหรือไม่ หากพวกเขาได้คะแนน 6 หรือ 7 คะแนน แต่เป็นความสามารถที่แท้จริงของพวกเขา พวกเขาก็ยังก้าวต่อไปเพื่อเป็นผู้ใหญ่และยังสามารถเข้ามหาวิทยาลัยหรือวิทยาลัยได้ พวกเขาก็จะมีความสุขมากขึ้น

ที่มา: https://vietnamnet.vn/bo-gd-dt-phan-hoi-ve-de-thi-toan-tieng-anh-tot-nghiep-thpt-khien-thi-sinh-soc-2415855.html