การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 ประกอบด้วยวิชาบังคับ 2 วิชา คือ คณิตศาสตร์และวรรณคดี และวิชาเลือก 2 วิชา ตามคำแนะนำของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม
เนื้อหาข้างต้นได้รับจากกระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรมในร่างรายงานแผนการจัดสอบและรับรองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2568 ซึ่งส่งถึงรองนายกรัฐมนตรี Tran Hong Ha เมื่อวันที่ 6 พฤศจิกายน
กระทรวงฯ ระบุว่าได้หารือกันอย่างกว้างขวางเกี่ยวกับตัวเลือกการสอบสามแบบ ตัวเลือกที่ 1 ให้ผู้สมัครเลือกเรียนวิชาบังคับสองวิชา ได้แก่ วรรณคดี คณิตศาสตร์ และวิชาเลือกสองวิชา (จากวิชาต่อไปนี้: ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และนิติศาสตร์ เทคโนโลยีสารสนเทศ และเทคโนโลยี) ตัวเลือกที่ 2 ประกอบด้วยวิชาบังคับสามวิชา (วรรณคดี คณิตศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ) และวิชาเลือกสองวิชา ตัวเลือกที่ 3 ให้ผู้สมัครเลือกเรียนวิชาบังคับสี่วิชา (วรรณคดี คณิตศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์) และวิชาเลือกสองวิชา
ผลปรากฏว่าคนส่วนใหญ่เลือกวิชาบังคับสองหรือสามวิชา โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เมื่อสำรวจความคิดเห็นของข้าราชการและครูเกือบ 130,700 คนทั่วประเทศเกี่ยวกับทางเลือกที่ 2 และ 3 พบว่าเกือบ 74% เลือกทางเลือกที่ 2 ซึ่งต้องเรียนวิชาบังคับสามวิชา หลังจากนั้น กระทรวงฯ ได้สำรวจความคิดเห็นของข้าราชการและครูอีกเกือบ 18,000 คนในนครโฮจิมินห์ ลองอาน ไตนิงห์ ลางเซิน และบั๊กซาง โดยทั้งสามทางเลือก พบว่า 60% เลือกทางเลือกที่ 1 (ต้องเรียนวิชาบังคับสองวิชา)
นอกจากนี้ กระทรวงได้หารือกับผู้เชี่ยวชาญจำนวน 10 รายในการประชุมร่วมกันระหว่างสำนักงานสภาการศึกษาและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ และกรมบริหารคุณภาพ เมื่อวันที่ 5 ตุลาคม 2560 โดยผู้เชี่ยวชาญจำนวน 6 รายเลือกเรียนวิชาบังคับ 2 วิชา
จากผลลัพธ์และความคิดเห็นเหล่านี้ รวมถึงหลักการสำคัญในกระบวนการพัฒนาแผนการสอบ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมขอแนะนำให้การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไปประกอบด้วยวิชาบังคับ 2 วิชาและวิชาเลือก 2 วิชา
เหตุผลที่กระทรวงให้ไว้คือเพื่อลดแรงกดดันในการสอบของนักเรียน ลดค่าใช้จ่ายให้กับครอบครัวและสังคม เพราะเมื่อเทียบกับการสอบในปัจจุบัน จำนวนวิชาสอบลดลง 2 วิชา และจำนวนครั้งในการสอบลดลง 1 ครั้ง
ตัวเลือกนี้ไม่ได้ทำให้เกิดความไม่สมดุลระหว่างสาขาสังคมศาสตร์และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ขณะเดียวกัน เปอร์เซ็นต์ของผู้สมัครที่เลือกเรียนสาขาสังคมศาสตร์ควบคู่กันในช่วงสามปีที่ผ่านมาอยู่ที่ประมาณ 64-68%
นอกจากนี้ กระทรวงฯ เชื่อว่าด้วย 9 วิชาให้เลือก นักศึกษาจะได้รับการทดสอบและประเมินผลอย่างครอบคลุม โดยแสดงคะแนนในใบแสดงผลการเรียน การเลือก 2 วิชาจาก 9 วิชา ช่วยให้ผู้สมัครสามารถเลือกวิชาที่ตรงกับความต้องการ ความสามารถ และความสนใจในสายอาชีพของตนเองได้ นักศึกษาสามารถศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัย เรียนรู้ทักษะวิชาชีพ หรือเข้าสู่ตลาดแรงงานได้ทันที
ผู้สมัครสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2566 ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ เขต 1 ภาพโดย: Quynh Tran
ก่อนหน้านี้ ผู้เชี่ยวชาญและครูหลายคนได้ออกมาสนับสนุนแผนการเรียนวิชาบังคับสองหรือสามวิชา พร้อมกับวิชาเลือกอีกสองวิชา ศาสตราจารย์โด ดึ๊ก ไทย บรรณาธิการบริหารวารสารวิชาคณิตศาสตร์ ของหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561 ระบุว่า การสอบปลายภาคหรือการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายส่วนใหญ่ในโลกมีการปรับปรุงให้รัดกุมขึ้น ดังนั้นการเรียนวิชาบังคับสองหรือสามวิชาจึงเหมาะสม อย่างไรก็ตาม หลายคนกังวลว่าหากเรียนวิชาบังคับเพียงสองวิชา นักเรียนจะละเลยภาษาต่างประเทศ ซึ่งเป็นวิชาสำคัญในยุคบูรณาการ
สำหรับเนื้อหาการสอบปลายภาคปี 2568 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่า ข้อสอบจะมุ่งเน้นไปที่การประเมินศักยภาพผู้เรียนให้เข้มแข็งขึ้น ตามระเบียบและแผนงานการดำเนินโครงการศึกษาทั่วไปปี 2561 วิชาวรรณคดีจะสอบในรูปแบบเรียงความ ส่วนวิชาอื่นๆ จะเป็นแบบเลือกตอบ เช่นเดียวกับปัจจุบัน
กระทรวงฯ ยังมีแผนที่จะรักษาเสถียรภาพของการสอบปลายภาคแบบกระดาษในช่วงปีการศึกษา 2568-2573 ควบคู่ไปกับการเพิ่มการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และหลังจากปี 2573 จะค่อยๆ นำร่องการสอบแบบคอมพิวเตอร์สำหรับวิชาเลือกในพื้นที่ที่มีคุณสมบัติ
ปี พ.ศ. 2568 เป็นปีที่นักเรียนชุดแรกภายใต้หลักสูตรการศึกษาทั่วไปใหม่จะสอบจบการศึกษา ปัจจุบันการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมี 6 วิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาต่างประเทศ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ (ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา) และสังคมศาสตร์ (ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ การศึกษาพลเมือง)
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)