กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมประกาศกรอบการแปลงคะแนนวิธีการรับเข้ามหาวิทยาลัย

NDO - ในการรับเข้าเรียนมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยในปี 2568 สถาบันฝึกอบรมที่ใช้หลายวิธีการรับสมัครและการผสมผสานการรับเข้าเรียนพร้อมกันสำหรับสาขาวิชาการฝึกอบรม/กลุ่มสาขาวิชา จะต้องแปลงคะแนนการรับเข้าเรียนเป็นคะแนนที่เทียบเท่า

กระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรมเพิ่งออกคำสั่งเกี่ยวกับการแปลงคะแนนการรับสมัครเทียบเท่าและเกณฑ์อินพุตระหว่างวิธีการรับสมัครและการผสมผสานการรับสมัครเมื่อสถาบันฝึกอบรมใช้หลายวิธีการรับสมัครและการผสมผสานการรับสมัครพร้อมกันสำหรับสาขาวิชาการฝึกอบรม/กลุ่มสาขาวิชา

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ออก กรอบแนวคิดการแปลงคะแนนสอบประเภทต่างๆ กรอบแนวคิดการแปลงคะแนนรวมโดยใช้คะแนนสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กรอบแนวคิดการแปลงคะแนนเข้าศึกษาจากผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (คะแนนรายงานผลการเรียน)

กรอบการทำงานการแปลงคะแนนสอบประเภทต่างๆ จะให้ช่วงคะแนนของการสอบแต่ละวิชา (APT, HSA, TSA...) และช่วงคะแนนของชุดคะแนนวิชาที่เหมาะสมในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตามวิธีการเปอร์เซ็นไทล์โดยอิงจากการวิเคราะห์ผลสอบของผู้สมัครที่มีทั้งคะแนนสอบแต่ละวิชาและคะแนนชุดคะแนนวิชาที่เหมาะสมในการสอบจบการศึกษาในปี 2568

ช่วงคะแนนจะถูกจัดอันดับตามคะแนนสูงสุด 0.5%, 1%, 3%, 5%, 10%... ดังแสดงในตารางต่อไปนี้:

กรอบการคำนวณคะแนนสอบเข้าศึกษาต่อตามการสอบแยกประเภท สำหรับคะแนนสอบเข้าศึกษาต่อตามคะแนนสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ที่มา: กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม)

กรอบการทำงานการแปลงระหว่างการรวมคะแนนโดยใช้คะแนนสอบจบการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย: ระบบสนับสนุนการรับเข้าเรียนทั่วไปจะรักษาแบบฟอร์มการป้อนความแตกต่างของคะแนนระหว่างการรวมการรับเข้าเรียนเดิมและการรวมการรับเข้าเรียนอื่น ๆ สำหรับสาขาวิชาหลักของสถาบันฝึกอบรมเช่นเดียวกับในปีก่อน ๆ

การกำหนดความแตกต่างของคะแนนรับเข้าศึกษาในกลุ่มคะแนนนิยมจะพิจารณาจากการเปรียบเทียบการกระจายคะแนนที่ประกาศโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม หลังจากที่ผลการสอบปลายภาคการศึกษาปลาย 2568 ออกตามช่วงคะแนนรับเข้าศึกษาแต่ละกลุ่มแล้ว

กรอบแนวคิดการแปลงคะแนนเข้าศึกษาจากผลการเรียนระดับมัธยมปลาย (คะแนนรายงานผลการเรียน): คะแนนรายงานผลการเรียนระดับมัธยมปลายไม่ได้สะท้อนผลการประเมินในระดับประเทศที่เป็นหนึ่งเดียวกัน ดังนั้นการพัฒนากรอบแนวคิดการแปลงคะแนนร่วมกันจึงไม่มีความหมาย อย่างไรก็ตาม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะเผยแพร่สถิติเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างคะแนนสอบปลายภาคและคะแนนเฉลี่ยวิชาของโรงเรียนมัธยมปลาย ซึ่งสถาบันฝึกอบรมจะใช้เป็นพื้นฐานในการกำหนดกฎเกณฑ์การแปลงคะแนนเทียบเท่ากับคะแนนการรับเข้าศึกษาและเกณฑ์การเข้าเรียน

สถาบันฝึกอบรมพัฒนาตารางการแปลงและสูตรการแปลงสำหรับแต่ละโปรแกรม อุตสาหกรรม กลุ่มอุตสาหกรรม หรือสาขาการฝึกอบรม โดยอิงตามหลักการและกรอบการแปลงภายใต้การกำกับดูแลของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ระบุว่า การนำคะแนนการรับเข้าเรียนที่เทียบเท่ามาใช้จะส่งผลดีอย่างสำคัญในการเพิ่มความเป็นธรรมให้กับผู้สมัคร และปรับปรุงคุณภาพการรับเข้าเรียนด้วย

นอกจากนี้ สถาบันฝึกอบรมหลายแห่งอาจลดจำนวนวิธีการรับสมัครลง และกระบวนการรับสมัครในปีนี้จะมีความโปร่งใสมากขึ้น เมื่อมีการเปรียบเทียบเกณฑ์มาตรฐานทั้งหมดระหว่างวิธีการ การผสมผสาน สาขาวิชา และสถาบันฝึกอบรม วิทยาศาสตร์ และความโปร่งใสจะส่งเสริมความเป็นธรรมแก่ผู้สมัครและสร้างการแข่งขันที่เป็นธรรมระหว่างสถาบันฝึกอบรม

ในทางเทคนิคแล้ว สถาบันฝึกอบรมจำเป็นต้องปรับกระบวนการรับสมัครเท่านั้น โดยไม่ต้องแก้ไขซอฟต์แวร์รับสมัคร เนื่องจากพวกเขาจะแปลงคะแนนมาตรฐานระหว่างวิธีเท่านั้น ไม่ใช่คะแนนของผู้สมัครทั้งหมด

ในส่วนของผู้สมัคร หากคุณยังสงสัยว่าผลการสอบแยกกัน เช่น SAT, HSA, TSA... จะถูกแปลงเป็นคะแนนสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายอย่างไร ไม่ว่าจะซับซ้อนหรือเป็นข้อเสียเปรียบสำหรับวิธีการใดๆ ก็ตาม... คุณสามารถมั่นใจได้อย่างเต็มที่ว่าการแปลงนั้นจะดำเนินการโดยสถาบันฝึกอบรม

รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ฮวง มินห์ เซิน กล่าวว่า ผู้สมัครสามารถมั่นใจได้อย่างเต็มที่ เพราะกระทรวงฯ ได้ให้คำแนะนำแก่สถาบันฝึกอบรมในการเลือกวิธีการวิเคราะห์ข้อมูลที่เหมาะสมที่สุด เพื่อให้ได้กฎเกณฑ์การแปลงข้อมูลที่ง่ายและยุติธรรม เมื่อลงทะเบียนเรียนในระบบออนไลน์ นักศึกษาเพียงแค่เลือกคณะและสาขาวิชาที่ต้องการ ระบบซอฟต์แวร์จะเลือกวิธีการรับสมัครและการผสมผสานที่เหมาะสมที่สุดสำหรับนักศึกษาแต่ละคนโดยอัตโนมัติ

ที่มา: https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-cong-bo-khung-quy-doi-diem-cac-phuong-thuc-xet-tuyen-dai-hoc-post881264.html