เมื่อวันที่ 9 กันยายน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ออกหนังสือแจ้งอย่างเป็นทางการหมายเลข 5212/BGDĐT-GDTrH ถึงกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมและหน่วยงานที่จัดการรวบรวมและแจกจ่ายหนังสือเรียนเกี่ยวกับการจัดหาหนังสือเรียนให้กับท้องถิ่นที่ได้รับผลกระทบจากพายุลูกที่ 3
รายงานระบุอย่างชัดเจนว่า: การปฏิบัติตามคำสั่งของนายกรัฐมนตรีในการมุ่งเน้นการตอบสนองฉุกเฉินต่อพายุลูกที่ 3 (พายุยางิ) และน้ำท่วมหลังพายุ เพื่อแก้ไขผลกระทบจากพายุลูกที่ 3 อย่างจริงจัง และจัดเตรียมสภาพแวดล้อมเพื่อต้อนรับนักเรียนกลับมาโรงเรียน กระทรวง ศึกษาธิการ และฝึกอบรมได้ขอให้กรมศึกษาธิการและฝึกอบรมตรวจสอบและรวบรวมสถิติเชิงรุกเกี่ยวกับความเสียหายต่อสิ่งอำนวยความสะดวก อุปกรณ์การสอน หนังสือเรียน และอุปกรณ์การเรียนของโรงเรียนและนักเรียนที่เกิดจากพายุและน้ำท่วม เพื่อมีแผนรับมือและรายงานต่อหน่วยงานที่มีอำนาจหน้าที่
สนับสนุนและช่วยเหลือนักเรียน ครอบครัวที่มีนโยบายพิเศษ นักเรียนที่ประสบปัญหา นักเรียนที่ได้รับผลกระทบจากฝนและพายุอย่างทันท่วงที เพื่อให้การศึกษามีความมั่นคงอย่างรวดเร็ว ดำเนินมาตรการต่างๆ เพื่อให้มั่นใจว่าการเรียนการสอนในโรงเรียนจะปลอดภัยและมีประสิทธิภาพ ขณะเดียวกัน หน่วยงานต่างๆ จำเป็นต้องประสานงานกับผู้จัดหาตำราเรียนในท้องถิ่น เพื่อจัดหาตำราเรียนเพิ่มเติมให้กับนักเรียนอย่างทันท่วงที จัดหาตำราเรียนให้เพียงพอ และช่วยให้นักเรียนมีความมั่นคงในการเรียนได้อย่างรวดเร็ว
สำหรับหน่วยงานที่จัดทำและแจกจ่ายหนังสือเรียน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กำหนดให้มีการประสานงานเชิงรุกกับหน่วยงานในพื้นที่เพื่อตรวจเยี่ยมและเร่งดำเนินการตรวจสอบสถานการณ์หนังสือเรียนที่ได้รับความเสียหายจากพายุลูกที่ 3 เพื่อจัดพิมพ์หนังสือเพิ่มเติมและส่งมอบให้ครูและนักเรียนโดยเร็ว เพื่อจัดการเรียนการสอน โดยให้ความสำคัญกับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และปีที่ 4 เป็นหลัก ไม่ให้ขาดแคลนหนังสือเรียน
ภายในขีดความสามารถของหน่วยงาน ประสานงานกับกรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมเพื่อสนับสนุนหนังสือเรียน สมุดบันทึก และอุปกรณ์การเรียนอย่างแข็งขันสำหรับนักเรียนจากครอบครัวที่มีนโยบาย และนักเรียนที่สูญเสียอย่างหนักจากฝนและพายุ เพื่อให้พวกเขาสามารถเรียนได้อย่างต่อเนื่องโดยเร็ว
ที่มา: https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-de-nghi-ho-tro-sach-vo-cho-hoc-sinh-bi-thiet-hai-do-bao-post829639.html
การแสดงความคิดเห็น (0)