ในคำร้องที่ส่งไปยังการประชุมสมัยที่ 9 ของรัฐสภาชุดที่ 15 ผู้มีสิทธิออกเสียงของจังหวัด หุ่งเอียน สะท้อนว่า หลังจากรวมจังหวัดต่างๆ เข้าด้วยกันแล้ว นักเรียนจำนวนมากในทุกระดับชั้นจะย้ายออกไปและขอย้ายโรงเรียนไปยังที่อยู่ใหม่กับผู้ปกครอง

อย่างไรก็ตาม หากคุณไม่ได้ย้ายโรงเรียนในช่วงต้นปีการศึกษา แต่ย้ายในช่วงเวลาอื่นของปีการศึกษา จะทำให้เกิดความยุ่งยาก เนื่องจากตามระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม การเลือกหนังสือเรียนในสถาบัน การศึกษา ทั่วไป แต่ละสถาบันการศึกษาจะเลือกชุดหนังสือเรียนที่จะใช้สอนในปีการศึกษานั้นๆ ดังนั้นจึงทำให้เกิดความยุ่งยากและความไม่สะดวกแก่นักเรียนในการย้ายโรงเรียน

ดังนั้น ผู้มีสิทธิลงคะแนนจึงเสนอให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมีชุดตำราเรียนส่วนกลางที่สามารถนำไปใช้ได้กับนักเรียนทั่วประเทศ ให้เหมาะสมกับสภาพการณ์จริงและสังคมในปัจจุบัน

เกี่ยวกับเนื้อหานี้ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน กิม เซิน กล่าวว่า มติที่ 88 ของ สมัชชาแห่งชาติ ระบุอย่างชัดเจนว่า หลักสูตรการศึกษาทั่วไปกำหนดข้อกำหนดเกี่ยวกับคุณสมบัติและความสามารถที่นักเรียนต้องบรรลุหลังจากสำเร็จการศึกษาในแต่ละระดับ รวมถึงสาขาวิชาและเนื้อหาของการศึกษาภาคบังคับสำหรับนักเรียนทั่วประเทศ

พระราชบัญญัติการศึกษา พ.ศ. 2562 ยังกำหนดไว้ว่า “หลักสูตรการศึกษาทั่วไปต้องมั่นใจว่ามีกฎระเบียบเกี่ยวกับคุณสมบัติและความสามารถที่นักเรียนต้องบรรลุหลังจากสำเร็จการศึกษาในแต่ละระดับชั้น และเนื้อหาการศึกษาภาคบังคับสำหรับนักเรียนทุกคนทั่วประเทศ ตำราเรียนจะระบุข้อกำหนดของหลักสูตรการศึกษาทั่วไปเกี่ยวกับเนื้อหาการศึกษา ข้อกำหนดเกี่ยวกับคุณสมบัติและความสามารถของนักเรียน การปฐมนิเทศเกี่ยวกับวิธีการศึกษา และวิธีการทดสอบและประเมินคุณภาพการศึกษา และการสร้างเสริมสังคม การรวบรวมตำราเรียน มีตำราเรียนจำนวนมากสำหรับแต่ละวิชา”

เหงียน คิม ซอน.jpg
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เหงียน กิม เซิน ภาพ: The Dai

รัฐมนตรีกล่าวว่า ตั้งแต่ปีการศึกษา 2563-2564 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ดำเนินการโครงการและตำราเรียนใหม่ ๆ ตามบทบัญญัติของกฎหมายการศึกษา พ.ศ. 2562 และโรงเรียนต่าง ๆ ก็ได้จัดระเบียบการดำเนินการจนเกิดประสิทธิผลในเบื้องต้น

“โปลิตบูโรได้ออกข้อสรุปหมายเลข 91/2024 เพื่อดำเนินการตามมติ 29/2013 ของคณะกรรมการกลางพรรคชุดที่ 13 ต่อไปว่าด้วยนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมเพื่อตอบสนองความต้องการของการพัฒนาอุตสาหกรรมและการปรับปรุงให้ทันสมัยในบริบทของเศรษฐกิจตลาดที่เน้นสังคมนิยมและการบูรณาการระหว่างประเทศ”

ระบุไว้อย่างชัดเจนถึงภารกิจในการปรับปรุงและดำเนินการโครงการการศึกษาทั่วไปใหม่ให้มีประสิทธิภาพอย่างต่อเนื่อง ได้แก่ การดำเนินการโครงการการศึกษาทั่วไปแบบรวมศูนย์ทั่วประเทศ โดยแต่ละวิชาจะมีตำราเรียนหนึ่งเล่มหรือหลายเล่ม และการรวบรวมตำราเรียนโดยสังคม” กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าว

หนังสือเรียนแตกต่างกันแค่ภาษาและการนำเสนอเท่านั้น

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ยังกล่าวอีกว่า กระทรวงได้ออกหนังสือเวียน 25/2563 และหนังสือเวียน 27/2566 เพื่อควบคุมการคัดเลือกหนังสือเรียนในสถาบันการศึกษาทั่วไป เพื่อให้จังหวัด อำเภอ หรือโรงเรียนทั่วไปสามารถเลือกหนังสือเรียนมาใช้ในโรงเรียนได้

หลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2561 ได้ระบุเนื้อหาและข้อกำหนดที่ต้องบรรลุสำหรับเนื้อหาการศึกษาแต่ละเนื้อหาอย่างละเอียด

รัฐมนตรีว่าการฯ กล่าวว่า หนังสือเรียนมีความแตกต่างกันเพียงแค่เนื้อหา วิธีการนำเสนอ และวิธีการสอนในแต่ละเนื้อหาเท่านั้น แต่ต้องตอบโจทย์ความต้องการของหลักสูตร

ดังนั้นเมื่อนักเรียนใช้ตำราเรียนที่แตกต่างกันเนื้อหาความรู้และความต้องการจะไม่ได้รับผลกระทบ

หนังสือเรียนถูกจัดทำขึ้นเพื่อการใช้งานในระยะยาวและหลากหลาย (นักเรียนไม่อนุญาตให้เขียน วาด หรือทำแบบฝึกหัดโดยตรงในหนังสือเรียน)

“ดังนั้น การเรียนการสอนในสถาบันการศึกษาทั่วไปต่างๆ จึงดำเนินไปตามข้อกำหนดของวิชานั้นๆ และมีความสอดคล้องเป็นหนึ่งเดียวกันทั่วประเทศ ตำราเรียนถือเป็นสื่อการเรียนรู้สำหรับการจัดการการเรียนการสอน สื่อการเรียนรู้ที่มีความหลากหลายและอุดมสมบูรณ์จะช่วยสนับสนุนกระบวนการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดี” รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมกล่าวยืนยัน

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังกล่าวอีกว่าจะยังคงมุ่งเน้นนวัตกรรมในการสอน การทดสอบ การประเมินผล และวิธีการสอบ ขณะเดียวกัน จะทบทวนและประเมินสถานการณ์ปัจจุบันและคุณภาพของการดำเนินงานในพื้นที่และโรงเรียน รับฟังความคิดเห็นและข้อเสนอแนะจากประชาชน เพื่อเสริมสร้างแนวทางแก้ไขปัญหาในอนาคต

ที่มา: https://vietnamnet.vn/bo-truong-gd-dt-phan-hoi-ve-y-kien-1-bo-sach-giao-khoa-dung-chung-ca-nuoc-2426341.html