(แดนตรี) – จังหวัดก่าเมาตั้งเป้าหมายที่จะจัดการฝึกอบรมอาชีวศึกษาให้กับประชาชนจำนวน 28,000 คนต่อปีภายในปี 2573 นอกจากนี้ จังหวัดยังเสนอแนวทางแก้ไขต่างๆ มากมายให้กับสถาบัน ฝึกอบรม อาชีวศึกษาเพื่อให้การทำงานนี้มีประสิทธิภาพมากขึ้น
คณะกรรมการประชาชนจังหวัด ก่าเมา ระบุว่า จังหวัดนี้มีสถาบันอาชีวศึกษา (VET) 8 แห่ง ซึ่งรวมถึงวิทยาลัยของรัฐ 3 แห่ง และสถาบันเอกชน 5 แห่ง ในปี พ.ศ. 2564 สถาบันเหล่านี้มีผู้สมัครเข้าศึกษาต่อมากกว่า 15,000 คน โดยมีสาขาวิชาฝึกอบรม 36 สาขา ในปี พ.ศ. 2565 มีผู้สมัครเข้าศึกษาต่อมากกว่า 34,000 คน โดยมีสาขาวิชา 28 สาขา และในปี พ.ศ. 2566 มีผู้สมัครเข้าศึกษาต่อมากกว่า 29,700 คน โดยมีสาขาวิชา 36 สาขา
โปรแกรมการฝึกอบรมขั้นพื้นฐานและหลักสูตรเหมาะสำหรับผู้เข้าร่วมการฝึกอบรมด้านอาชีวศึกษา และเวลาการฝึกอบรมจะเน้นไปที่การฝึกปฏิบัติ (ร้อยละ 70 ขึ้นไปของเวลาการฝึกอบรมทั้งหมด) โดยสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อคนงานหลังจากการฝึกอบรมด้านอาชีวศึกษาให้สามารถเริ่มการผลิต การเลี้ยงสัตว์ การทำฟาร์ม หรือการทำงานในบริษัทและวิสาหกิจได้ทันที
จังหวัดก่าเมาได้กำหนดว่าจำเป็นต้องสร้างสรรค์และพัฒนาการศึกษาวิชาชีพในทิศทางที่เปิดกว้าง ยืดหยุ่น มีประสิทธิผล และบูรณาการ โดยมุ่งเน้นทั้งขนาด โครงสร้าง และคุณภาพของการฝึกอบรม ช่วยให้คนงานมีส่วนร่วมอย่างมีประสิทธิภาพในตลาดงาน มีรายได้ที่มั่นคง มีส่วนสนับสนุนการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างแรงงานและ เศรษฐกิจ ส่งเสริมการพัฒนาอุตสาหกรรม การปรับปรุงเกษตรกรรมและพื้นที่ชนบทให้ทันสมัย และพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของจังหวัดในอนาคต
ชั้นเรียนฝึกอบรมอาชีพ (ภาพประกอบ: ผู้ร่วมให้ข้อมูล)
จังหวัดกาเมาได้กำหนดเป้าหมายการพัฒนาการศึกษาด้านอาชีวศึกษาไว้หลายประการภายในปี 2573 เช่น การฝึกอบรมและส่งเสริมทักษะด้านอาชีวศึกษาให้กับประชาชนโดยเฉลี่ยปีละ 28,000 คน (รวมถึงผู้ที่ได้รับการฝึกอบรมในระดับประถมศึกษาหรือสูงกว่าจำนวน 12,000 คน การฝึกอบรมใหม่และการฝึกอบรมเป็นประจำให้กับแรงงานในวัยทำงานประมาณร้อยละ 35)
มุ่งมั่นดึงดูดผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมต้นและมัธยมปลายเข้าศึกษาในระบบอาชีวศึกษาให้ได้ร้อยละ 40-45 อัตราส่วนแรงงานที่ผ่านการฝึกอบรมจะถึงร้อยละ 65 (โดยร้อยละ 30 จะได้รับปริญญาและประกาศนียบัตร) อัตราส่วนแรงงานที่มีทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศจะถึงร้อยละ 90 วิทยาลัยร้อยละ 100 จะต้องผ่านมาตรฐานการรับรองคุณภาพ โดยจะมีวิทยาลัยหนึ่งแห่งที่ได้มาตรฐานคุณภาพสูง (รวมถึงอุตสาหกรรมและอาชีพหลักและความสามารถในการแข่งขันกับโรงเรียนในภูมิภาคและทั่วประเทศ)
การดำเนินการตามแนวทางแก้ไขเพื่อบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้นั้น ตามที่คณะกรรมการประชาชนจังหวัดกาเมาได้กล่าวไว้ จังหวัดจะทบทวนและจัดระบบเครือข่ายสิ่งอำนวยความสะดวกในการฝึกอบรมอาชีวศึกษาให้สอดคล้องกับแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมในช่วงปี 2564-2573 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2593 เนื้อหาของการวางแผนเครือข่ายนั้นเปิดกว้าง โดยรับประกันขนาดและโครงสร้างที่เหมาะสมในแง่ของอุตสาหกรรม อาชีพ และระดับการฝึกอบรม
จังหวัดมุ่งเน้นการพัฒนาทีมครู ช่างฝีมือ ผู้เชี่ยวชาญ ผู้ฝึกสอนอาชีวศึกษา และผู้จัดการด้านการศึกษาอาชีวศึกษา รวมถึงการมุ่งเน้นไปที่อาชีพสำคัญๆ หลายอาชีพของจังหวัด
นอกจากนี้ สถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษายังพัฒนาโครงการฝึกอบรมและพัฒนาทักษะไปในทิศทางการพัฒนาศักยภาพให้สอดคล้องกับการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของจังหวัดและตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงาน ส่งเสริมการแนะแนวอาชีพก่อน ระหว่าง และหลังการฝึกอบรมอาชีวศึกษา ส่งเสริมจิตวิญญาณผู้ประกอบการและนวัตกรรมสำหรับผู้เรียน และกิจกรรมสนับสนุนผู้เรียนในการเริ่มต้นธุรกิจและการสร้างงาน
จังหวัดยังส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในกิจกรรมการศึกษาอาชีวศึกษา เช่น การสอนออนไลน์ นวัตกรรมของโปรแกรม วิธีการฝึกอบรม การลงทะเบียน การให้คำปรึกษาด้านอาชีวศึกษา การจ้างงานและการสนับสนุนการเริ่มต้นธุรกิจ เพื่อให้แน่ใจว่าเหมาะสมกับนักเรียน
คณะกรรมการประชาชนจังหวัดก่าเมาเสนอแนวทางแก้ไข โดยให้ "การพัฒนากลไกความร่วมมือระหว่างรัฐ สถาบันฝึกอาชีพ และวิสาหกิจบนพื้นฐานของการประสานผลประโยชน์และความรับผิดชอบต่อสังคม เชื่อมโยงสถาบันฝึกอาชีพ วิสาหกิจ และศูนย์บริการจัดหางานอย่างใกล้ชิดผ่านการแลกเปลี่ยนงาน การให้คำปรึกษาและวันแนะนำงาน ฯลฯ สร้างเงื่อนไขให้นักศึกษาได้มีงานทำหรือเริ่มต้นธุรกิจที่ประสบความสำเร็จหลังจากสำเร็จการศึกษา"
ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/ca-mau-den-2030-moi-nam-boi-duong-dao-tao-nghe-28000-nguoi-20241228114324212.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)