ท้องถิ่นต่างๆ ดำเนินการแก้ไขการสอนเพิ่มเติมและปรับปรุงการสอนในโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง

ในหลายพื้นที่ เมื่อสุดสัปดาห์ที่ผ่านมา ในการประชุมผู้ปกครองครั้งแรกของปี แม้ว่าจะเป็นเพียงชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ก็ตาม ผู้ปกครองได้รับแจ้ง "ข้อตกลง" เกี่ยวกับค่าธรรมเนียมต่างๆ สำหรับการเรียนการสอนเพิ่มเติม เช่น การเรียนภาษาต่างประเทศเพิ่มเติม การเรียนภาษาต่างประเทศกับชาวต่างชาติ ทักษะชีวิต การศึกษา STEM ฯลฯ โดยไม่รวมเนื้อหาหรือแผนการ ศึกษา ที่เกี่ยวข้องใดๆ

Các địa phương liên tiếp chấn chỉnh dạy thêm, dạy 'tăng cường' trong trường học - Ảnh 1. — ความต้องการที่ผู้ปกครองต้องลงทะเบียนบุตรหลานของตนเข้าเรียนในโรงเรียนประถมศึกษาที่เสริมภาษาอังกฤษในเขตอำเภอหุ่งห่า ( ไทบิ่ญ ) ทำให้ผู้ปกครองไม่พอใจ

หลังจากเปิดภาคเรียนใหม่ได้ไม่นาน ผู้ปกครองของโรงเรียนประถมศึกษาบางแห่งในเขตฮึงห่า (ไทบิ่ญ) ได้รับแบบฟอร์มลงทะเบียนเพื่อเข้าเรียนในชั้นเรียน "ภาษาอังกฤษขั้นสูง" กับครูชาวต่างชาติ ซึ่งทางโรงเรียนได้ร่วมมือกับบริษัทภายนอกโรงเรียนเพื่อจัดหาครูมาสอนนักเรียนทุกคน ชั้นเรียนตั้งอยู่ในห้องเรียนของโรงเรียน มีระยะเวลา 1 คาบเรียนต่อสัปดาห์ และค่าเล่าเรียน 130,000 ดองเวียดนาม/นักเรียน/เดือน

มีคำถามมากมายเกี่ยวกับความร่วมมือด้านการสอนภาษาอังกฤษ รวมถึงข้อกังวลเกี่ยวกับลักษณะ "สมัครใจ" ของความร่วมมือนี้ หากมีนักเรียนเพียงไม่กี่คนในชั้นเรียนที่ไม่ได้ลงทะเบียนเข้าร่วม พวกเขาจะได้เรียนรู้อะไรในบทเรียนภาษาอังกฤษกับชาวต่างชาติบ้าง

ทันทีหลังจากที่ผู้ปกครองตั้งคำถามอย่างมีเหตุผลและมีเสียงวิพากษ์วิจารณ์จากสาธารณชนจำนวนมากเมื่อประเด็นนี้ถูกโพสต์ลงในโซเชียลเน็ตเวิร์ก เมื่อวันที่ 15 กันยายน คณะกรรมการประชาชนอำเภอหุ่งห่า (ไทบิ่ญ) ได้ออกเอกสาร "ขอหยุดร่วมมือกับบริษัทและศูนย์ภาษาต่างประเทศในการเปิดชั้นเรียนภาษาอังกฤษแบบเร่งรัดกับชาวต่างชาติสำหรับนักเรียนทันที"

เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในเขตหุ่งห่า (ไทบิ่ญ) ยังเป็นปัจจัยที่ทำให้ท้องถิ่นต่างๆ "น่าตกใจ" หลายแห่งมีรูปแบบการเชื่อมโยงการสอนภาษาอังกฤษ ทักษะชีวิต และกิจกรรมการศึกษาอื่นๆ ในโรงเรียน และการเก็บค่าเล่าเรียนจากนักเรียนเมื่อ "แทรก" วิชาเพิ่มเติมเข้าไปในเวลาเรียนปกติ

กรมการศึกษาและฝึกอบรมนามดิ่ญเพิ่งส่งเอกสารไปยังโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและหน่วยงานการศึกษาและฝึกอบรมที่เกี่ยวข้อง เพื่อแก้ไขการจัดการเรียนการสอนเพิ่มเติมในปีการศึกษา 2566-2567 ดังนั้น โรงเรียนจึงต้องปฏิบัติตามกฎระเบียบเกี่ยวกับเวลา ระยะเวลา และข้อกำหนดทั่วไปสำหรับการเรียนการสอนเพิ่มเติมในโรงเรียนอย่างเคร่งครัด ห้ามจัดการเรียนการสอนเพิ่มเติมให้กับนักเรียนที่โรงเรียนจัดให้สอน 2 ครั้ง/วันโดยเด็ดขาด ห้ามจัดการเรียนการสอนเพิ่มเติมให้กับนักเรียนระดับประถมศึกษา

นอกจากนี้ กรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดนามดิ่ญยังกำหนดให้โรงเรียนต้องไม่นำสิ่งอำนวยความสะดวกหรือทรัพย์สินของโรงเรียนไปให้เช่าหรือยืมโดยพลการแก่ครูในโรงเรียนเพื่อจัดการเรียนการสอนเสริม หากบุคคลหรือองค์กรใดให้ยืมหรือเช่าสิ่งอำนวยความสะดวกหรือทรัพย์สินของโรงเรียนเพื่อจัดการเรียนการสอนเสริม โรงเรียนต้องจัดทำโครงการเพื่อรายงานต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องตามระเบียบข้อบังคับ

กรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดเหงะอานเพิ่งจัดการประชุมเพื่อนำหลักสูตรภาษาอังกฤษขั้นสูงและทักษะชีวิตไปปรับใช้ในสถาบันการศึกษาในจังหวัด นายไท วัน ถั่น ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดเหงะอาน กล่าวในการประชุมว่า กรมได้ตัดสินใจระงับการจัดตั้งศูนย์ฝึกอบรมเพื่อสอนทักษะชีวิตในสถาบันการศึกษาของรัฐเป็นการชั่วคราว ขณะเดียวกัน ศูนย์ฝึกอบรมต่างๆ จะได้รับการทบทวน ประเมินผล และนำหลักสูตรทักษะชีวิตไปปฏิบัติจริงเมื่อเงื่อนไขและข้อบังคับต่างๆ ครบถ้วน

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมอานซางเพิ่งส่งเอกสารไปยังสถาบันการศึกษา โดยสั่งให้ปฏิบัติตามกฎระเบียบเกี่ยวกับการดูแลและควบคุมตัวนักเรียนอย่างเคร่งครัดและถูกต้องนอกเวลาเรียนปกติ ห้ามจัดการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมในรูปแบบใดๆ ในสถานที่ดูแลและควบคุมตัวนักเรียน

โรงเรียนและครูจะไม่ใช้มาตรการโดยตรงหรือโดยอ้อมในการแนะนำหรือบังคับให้นักเรียนมีส่วนร่วมโดยเด็ดขาด

กฎระเบียบที่ล้าสมัยหลายประการเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมจำเป็นต้องได้รับการแก้ไข

ความไม่เพียงพอและความสับสนในการบริหารจัดการกิจกรรมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมอันเนื่องมาจากการขาดกรอบทางกฎหมาย ได้รับการร้องเรียนจากผู้มีสิทธิออกเสียงและภาคการศึกษาและการฝึกอบรมในท้องถิ่นไปยังกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมบ่อยครั้งเมื่อเร็วๆ นี้

ในการตอบสนองต่อผู้มีสิทธิลงคะแนนในประเด็นนี้ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่า หลังจากที่กฎหมายแก้ไขกฎหมายการลงทุนได้ลบกิจกรรมการติวเตอร์และการเรียนรู้จากรายชื่อภาคการลงทุนและธุรกิจที่มีเงื่อนไข ข้อกำหนดจำนวนหนึ่งเกี่ยวกับเงื่อนไขและใบอนุญาตสำหรับองค์กรการติวเตอร์และการเรียนรู้ในหนังสือเวียนที่ 17 ว่าด้วยการบริหารจัดการกิจกรรมการติวเตอร์และการเรียนรู้ภายในและภายนอกโรงเรียนก็ไม่มีผลบังคับใช้อีกต่อไป

อย่างไรก็ตาม ข้อกำหนดอื่นๆ ของหนังสือเวียนที่ 17 ยังคงมีผลบังคับใช้อยู่ เช่น กฎเกณฑ์เกี่ยวกับหลักการเรียนการสอนพิเศษ กรณีที่ไม่อนุญาตให้มีการเรียนการสอนพิเศษ และความรับผิดชอบในการบริหารจัดการกิจกรรมการเรียนการสอนพิเศษของท้องถิ่นและสถาบันการศึกษา

หนังสือเวียนที่ 17 ระบุชัดเจนด้วยว่า ห้ามจัดชั้นเรียนพิเศษหรือเรียนตามชั้นเรียนปกติ ห้ามตัดทอนเนื้อหาหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปกติเพื่อรวมไว้ในชั้นเรียนพิเศษ ห้ามใช้แบบฟอร์มใดๆ เพื่อบังคับให้นักเรียนเรียนชั้นเรียนพิเศษ... หนังสือเวียนฉบับนี้ยังกำหนดว่า "ห้ามสอนชั้นเรียนพิเศษให้กับนักเรียนที่โรงเรียนจัดให้เรียน 2 ชั่วโมง/วัน..."

อย่างไรก็ตาม ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาได้ชี้ว่าข้อบังคับบางประการของประกาศหมายเลข 17 ล้าสมัยเมื่อนำมาใช้กับหลักสูตรการศึกษาทั่วไปฉบับใหม่ หนึ่งในนั้นมีข้อบังคับที่ว่า "ห้ามสอนพิเศษเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา ยกเว้นกรณีการฝึกอบรมด้านศิลปะ กีฬา และทักษะชีวิต"...

หลายฝ่ายมองว่ากิจกรรมเชิงประสบการณ์ เช่น พลศึกษา การศึกษาท้องถิ่น ภาษาอังกฤษ เทคโนโลยีสารสนเทศ ดนตรี วิจิตรศิลป์ ฯลฯ ได้ถูกบรรจุเป็นวิชาบังคับและกิจกรรมการศึกษาในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปใหม่ นอกจากนี้ หลักสูตรใหม่ยังออกแบบการเรียนการสอนภาคบังคับวันละ 2 ครั้งสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาอีกด้วย

ดังนั้นจึงไม่มีเหตุผลที่จะต้องอนุญาตให้มีการเรียนพิเศษเพิ่มเติมในโรงเรียนประถมศึกษา เช่น ทักษะการใช้ชีวิต ศิลปะ การพลศึกษา และกีฬา

เพื่อตอบสนองต่อความจำเป็นในการแก้ไขและแทนที่หนังสือเวียนที่ 17 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่า ในอนาคตอันใกล้นี้ จะยังคงแนะนำให้รัฐบาลเสนอต่อรัฐสภาเพื่อรวมกิจกรรมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมไว้ในรายการสายธุรกิจที่มีเงื่อนไข

หลังจากที่ได้รวมอยู่ในรายชื่อสายงานธุรกิจที่มีเงื่อนไขแล้ว กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะศึกษาและแก้ไขหนังสือเวียนที่ 17 ให้มีความเหมาะสมและสะดวกในการบริหารจัดการกิจกรรมการเรียนการสอนเพิ่มเติมภายในและภายนอกโรงเรียน

ลิงค์ที่มา