หน่วยงานภายใต้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเผยแพร่บทความวิทยาศาสตร์มากกว่า 16,800 บทความในปี 2567

ในปี 2567 หน่วยงาน การศึกษา ภายใต้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้เผยแพร่บทความวิทยาศาสตร์ระหว่างประเทศ 7,640 บทความ และบทความวิทยาศาสตร์ในประเทศ 9,249 บทความ

การพัฒนาคุณภาพงานวิจัย ทางวิทยาศาสตร์ เป็นภารกิจสำคัญในปี 2568

เมื่อวันที่ 14 มีนาคม ที่มหาวิทยาลัย กานเทอ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดการประชุมเพื่อปรับใช้กิจกรรมด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในปี 2568

ข้อมูลในการประชุมระบุว่าหน่วยงานภายใต้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้เผยแพร่บทความวิทยาศาสตร์มากกว่า 16,800 บทความในปี 2567

ในการประชุม ดร. หวู ถั่น บิ่ญ รองอธิบดีกรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) กล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมีหน่วยงานบริหารโดยตรง 43 หน่วยงาน ประกอบด้วยมหาวิทยาลัยระดับภูมิภาค 3 แห่ง (รวมมหาวิทยาลัยและหน่วยงานในเครือ 21 แห่ง) มหาวิทยาลัย สถาบันการศึกษา 34 แห่ง วิทยาลัยครุศาสตร์ 3 แห่ง และสถาบันวิจัย 3 แห่ง ณ เดือนธันวาคม พ.ศ. 2567 ทีมวิจัยภายใต้กระทรวงฯ มีศาสตราจารย์ 256 คน รองศาสตราจารย์ 2,143 คน ปริญญาเอก 8,563 คน และปริญญาโท 14,314 คน

ท่ามกลางสถานการณ์ที่งบประมาณของรัฐลดลง สิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ของมหาวิทยาลัยต่างๆ ยังคงประสบความสำเร็จอย่างโดดเด่น ในปี พ.ศ. 2567 มีสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ระดับนานาชาติ 7,640 ฉบับ และบทความทางวิทยาศาสตร์ภายในประเทศ 9,249 ฉบับ งานวิจัยและผลิตภัณฑ์จำนวนมากได้รับการถ่ายทอดเทคโนโลยีและนำไปประยุกต์ใช้จริงอย่างมีประสิทธิภาพ ขณะเดียวกัน สัดส่วนของนักศึกษาที่เข้าร่วมงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์คิดเป็น 30-35% ของจำนวนนักศึกษามหาวิทยาลัยทั้งหมด โดยส่วนใหญ่เน้นนักศึกษาตั้งแต่ชั้นปีที่ 3 เป็นต้นไป

ดร. หวู่ ทันห์ บิ่ญ รองผู้อำนวยการกรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) กล่าวในการประชุม

อย่างไรก็ตาม กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยียังคงไม่สอดคล้องกับศักยภาพและความต้องการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสถาบันการศึกษาขนาดใหญ่ ดังนั้น กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงพิจารณาให้การพัฒนาคุณภาพงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์เป็นหนึ่งในภารกิจหลักของกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมในปี พ.ศ. 2568

ด้วยเหตุนี้ กระทรวงฯ จะส่งเสริมการตีพิมพ์ผลงานระดับนานาชาติในวารสารวิทยาศาสตร์ชั้นนำในระบบ Web of Science/Scopus เพื่อส่งเสริมการปรากฏของวิทยาศาสตร์เวียดนามในระดับนานาชาติ นอกจากนี้ จำเป็นต้องพัฒนาวิธีการจัดทำแผนงานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โดยนำผลลัพธ์ที่ได้มาเป็นตัวชี้วัดผลงานวิจัย และเป็นพื้นฐานสำหรับการพิจารณาปัจจัยนำเข้า ส่งเสริมการวิจัยประยุกต์สู่การปฏิบัติจริง การผลิต และธุรกิจ...

ภารกิจคู่ขนานของการศึกษาระดับสูง

รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน วัน ฟุก รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า การประชุมปีนี้จัดขึ้นในบริบทพิเศษอย่างยิ่ง เนื่องจากพรรคและรัฐบาลเพิ่งประกาศนโยบาย มติ นโยบาย และกฎระเบียบใหม่ๆ ที่ก้าวล้ำในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัล ซึ่งรวมถึงเอกสาร สารบัญ และกลยุทธ์สำคัญๆ ที่เกี่ยวข้องกับภาคการศึกษาและการฝึกอบรมจำนวนมาก

รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน วัน ฟุก รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวถึงภารกิจสองประการของการศึกษาระดับอุดมศึกษา

ปัจจุบัน อุตสาหกรรมสำคัญๆ ที่เพิ่งเกิดขึ้นใหม่กำลังขาดแคลนทรัพยากรมนุษย์คุณภาพสูง การพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีจึงเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับทรัพยากรมนุษย์คุณภาพสูง ดังนั้น ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมจึงมีหน้าที่สำคัญสองประการ คือ การฝึกอบรมทรัพยากรมนุษย์คุณภาพสูง และการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งทั้งสองภารกิจนี้ต้องพัฒนาอย่างรวดเร็วและดำเนินไปควบคู่กัน

รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม กล่าวว่า ก่อนหน้านี้ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้รับงบประมาณประมาณ 2 แสนล้านดองเวียดนามสำหรับการดำเนินงานและให้คำแนะนำเกี่ยวกับหัวข้อการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ โดยจากงบประมาณ 2 แสนล้านดองเวียดนามนั้น กระทรวงฯ ได้จัดสรรงบประมาณประมาณ 40-50 พันล้านดองเวียดนามให้กับสถาบันวิจัย 3 แห่ง ส่วนที่เหลือถูกจัดสรรให้กับสถาบันวิจัยกว่า 30 แห่งทั่วประเทศภายใต้กระทรวงฯ ปัจจุบัน กระทรวงฯ มีอาจารย์มากกว่า 20,000 คน และมีปริญญาเอกเกือบ 10,000 คน ในความเป็นจริง งบประมาณดังกล่าวค่อนข้างน้อยเมื่อเทียบกับความต้องการด้านการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของภาคอุตสาหกรรม

อย่างไรก็ตาม บริบทใหม่กำลังเปิดโอกาสอันยิ่งใหญ่ให้กับสถาบันการศึกษาทั่วประเทศ เมื่อมีการกำหนดนโยบายและกลไกระดับมหภาค รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า "ไม่เคยมีนโยบายที่สำคัญและเปิดกว้างเช่นนี้มาก่อน และในอนาคตอันใกล้นี้จะมีแหล่งเงินทุนมหาศาล โรงเรียนต่างๆ จำเป็นต้องพิจารณาทันทีว่า หากได้รับงบประมาณเพิ่มเติม โครงการและหัวข้อใดที่จะมีประสิทธิภาพในการวิจัย ควรลงทุนในห้องปฏิบัติการใดอย่างเหมาะสมและแม่นยำ เพื่อให้การวิจัยทางวิทยาศาสตร์สามารถให้ผลลัพธ์ที่ชัดเจน"

ด้วยเจตนารมณ์ดังกล่าว ความคิดเห็นและการอภิปรายในการประชุมครั้งนี้จึงมีความหมายอย่างยิ่งต่อกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมในการออกนโยบายเพื่อส่งเสริม ส่งเสริม และพัฒนากิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รวมถึงนวัตกรรมในสถาบันอุดมศึกษาในอนาคต อันจะนำไปสู่ความสำเร็จในการดำเนินการตามมติของพรรคและรัฐบาลโดยรวม

ที่มา: https://thanhnien.vn/cac-don-vi-truc-thuoc-bo-gd-dt-cong-bo-hon-16800-bai-bao-khoa-hoc-nam-2024-185250314134456827.htm