วิถีการเรียนที่ช่วยให้นักศึกษาชายชาวเวียดนามได้เป็นผู้เรียนที่เรียนดีที่สุดในมหาวิทยาลัยที่เก่าแก่ที่สุดของไต้หวัน

Khoa กล่าวว่าเหตุผลที่เลือกไต้หวันมาจากความสนใจในประเด็นความปลอดภัยและอัตลักษณ์อันเป็นเอกลักษณ์ของสถานที่แห่งนี้ ซึ่งถือเป็น "จุดร้อนแรง" ของภูมิภาคเอเชีย แปซิฟิก อีกด้วย

การเรียนรู้เป็นการผสมผสานของปัจจัยสามประการ

Dang Khoa เลือกเรียนวิชาเอกคู่ขนานสองวิชา ได้แก่ การทูตและความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ (เกียรตินิยม) และ การเมือง และเศรษฐศาสตร์โลก (การเมืองและเศรษฐศาสตร์โลก) ที่มหาวิทยาลัย Tamkang ไต้หวัน โดยหวังว่าจะได้รับความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับการเมือง วัฒนธรรม และอัตลักษณ์ของเกาะเล็กๆ แห่งนี้

ด้วยเหตุนี้ นอกจากการเรียนที่คณะแล้ว เขาจึงมุ่งมั่นที่จะเข้าร่วมหลักสูตร สัมมนาทางวิทยาศาสตร์ และโครงการต่างๆ ให้ได้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ เพื่อพัฒนาความรู้ทางวิชาการ ในระหว่างการศึกษา นักศึกษาชายคนนี้ยังได้ฝึกงานที่ศูนย์สหภาพยุโรปในไต้หวัน เพื่อทำความเข้าใจความสัมพันธ์ ทางการทูต ระหว่างสองภูมิภาค บทบาทสำคัญของความสัมพันธ์นี้ และมีโอกาสได้พบปะกับนักวิชาการมากมาย ช่วยให้เขาได้เข้าร่วมการอภิปรายและสัมมนากับนักวิชาการและคณะผู้แทนจากประเทศต่างๆ มากมาย

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง คณะฯ มีเกียรติอย่างยิ่งที่ได้รับคัดเลือกให้เข้าฝึกงานที่ European Values ​​​​Center for Security Policy ซึ่งมุ่งเน้นการวิจัยนโยบายความมั่นคงของยุโรปและเอเชียแปซิฟิก เช่น ความมั่นคงทางเศรษฐกิจ ความมั่นคงของมนุษย์ การเชื่อมโยงกับชุมชนวิชาการ การส่งเสริมการแลกเปลี่ยนทางวัฒนธรรม และการทูตระหว่างประชาชน

Dang Khoa กล่าวถึงความสำเร็จที่โดดเด่นของเขาว่า เขาเป็นนักเรียนที่เรียนดีที่สุดในหลักสูตร QHQT ในปีการศึกษา 2023-2024 ที่มหาวิทยาลัย Tamkang ซึ่งถือเป็นความสำเร็จทางวิชาการที่น่าภาคภูมิใจที่สุดประการหนึ่งของเขา

สำหรับคณะ การเรียนรู้คือการผสมผสานองค์ประกอบสามประการ ได้แก่ ทฤษฎี การปฏิบัติ และประเด็นเฉพาะที่สนใจ ดังนั้น สำหรับสาขาที่อาศัยวิธีการวิจัยทางสังคมศาสตร์เป็นหลัก เช่น ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ การเมือง สังคมวิทยา มานุษยวิทยา ฯลฯ การทำความเข้าใจทฤษฎีและปรัชญาหลักของสาขานั้นๆ ถือเป็นพื้นฐานสำคัญในการทำความเข้าใจและเข้าใจประเด็นต่างๆ ของสาขานั้นๆ

ดังนั้น ในระหว่างกระบวนการเรียนรู้ อาจารย์แดงจึงได้จัดระบบความรู้เกี่ยวกับสำนักและทฤษฎีสำคัญๆ อย่างสม่ำเสมอ และนำแนวทางของนักวิชาการมาทำให้เป็นรูปธรรม เพื่อให้สามารถวิเคราะห์ปัญหาได้อย่างครอบคลุมทุกมิติ นอกจากนี้ หนังสือและเอกสารเฉพาะทางจะนำเสนอประเด็นพื้นฐาน พร้อมทั้งอ้างอิงแหล่งข้อมูลทางวิชาการที่เกี่ยวข้อง คณะฯ มองว่านี่เป็นโอกาสที่จะได้ศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติมเกี่ยวกับผลงานและนักเขียนที่โดดเด่นในสาขานี้

นอกจากนี้ การฝึกฝนจะช่วยให้นักเรียนสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการเรียนรู้ได้ หนึ่งในวิชาที่โรงเรียนกำหนดให้ Khoa เขียนสรุปนโยบาย ซึ่งเป็นงานที่มอบหมายให้นักศึกษาชายในองค์กรฝึกงานเป็นนักศึกษาฝึกงานด้านนโยบาย จากนั้น Khoa จึงมีความเข้าใจกระบวนการ รูปแบบ และแนวทางการแก้ไขปัญหาในรายงานมากขึ้น ช่วยให้งานที่ได้รับมอบหมายมีความเหมาะสมและใกล้เคียงกับการทำงานมากที่สุด

สุดท้ายคือความสนใจ เนื่องจากลักษณะกว้างของอุตสาหกรรมนี้ การเรียนรู้ที่กว้างเกินไปอาจทำให้คุณรู้สึกสับสนและค่อยๆ หมดความสนใจในสาขาวิชาเอก ดังนั้น นอกจากการสร้างรากฐานทางทฤษฎีที่มั่นคงแล้ว แดงโคอาจะเลือกหัวข้อเฉพาะทางที่เขาสนใจ

“สำหรับฉัน หัวข้อเหล่านั้นคือ แนวคิดเชิงสร้างสรรค์ ทฤษฎีการสร้างหลักประกัน และทฤษฎีสังคมบางอย่าง เช่น แนวคิดเชิงสร้างสรรค์ทางสังคม” Khoa กล่าว

อย่างไรก็ตาม ดัง ควาย ยอมรับว่าเส้นทางการเรียนรู้ของเขายังคงมีปัญหาอยู่มาก นักศึกษาชายคนนี้ย้ำว่าข้อกำหนดหลักของวิชาเอกคือการเข้าใจทฤษฎีอย่างเป็นระบบและเข้าใจรากฐานทางปรัชญาของสถาบัน ยกตัวอย่างเช่น ทฤษฎีความสัมพันธ์ระหว่างประเทศสองทฤษฎีหลัก ได้แก่ สัจนิยมและเสรีภาพ มีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิดในระดับสมมติฐานพื้นฐาน ซึ่งเป็นสิ่งที่ควายเพิ่งเข้าใจหลังจากเรียนวิชาเอกนี้มานานกว่า 2 ปี

จากจุดนั้น เขาเชื่อว่าสิ่งที่ช่วยให้เขาเอาชนะอุปสรรคได้คือการอ่านและปัจจัยทางสังคม Khoa กล่าวว่า “ผมโชคดีมากที่ได้อ่านหนังสือที่ครอบคลุมอุตสาหกรรม วิเคราะห์ปรากฏการณ์และโรงเรียนอย่างลึกซึ้งเป็นระบบ แต่ยังคงให้ความสำคัญกับระดับของผู้อ่าน เพื่อถ่ายทอดด้วยภาษาที่เข้าถึงได้ นอกจากนี้ ในระหว่างกระบวนการเรียนรู้ การมีปฏิสัมพันธ์กับอาจารย์ เพื่อนร่วมรุ่น หรือเพื่อนร่วมงานก็เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง”

Khoa ระบุว่า การเข้าถึงความรู้ผ่านการเชื่อมโยง ขยายเครือข่าย และการมีส่วนร่วมในการอภิปรายอย่างจริงจัง จะช่วยให้นักศึกษาสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลและเอกสารขนาดใหญ่ขึ้น ซึ่ง “ยักษ์ใหญ่” ได้วางรากฐานไว้ ขณะเดียวกัน การสื่อสารจะช่วยให้กระบวนการเรียนรู้ไม่ปิดกั้น สภาพแวดล้อมสำหรับการแลกเปลี่ยนและการตั้งคำถามจะทำให้การเดินทางทางวิชาการน่ากลัวและหนักหน่วงน้อยลง

Khoa ได้กล่าวถึงความแตกต่างระหว่างการเรียนในเวียดนามและต่างประเทศในแง่ของสาขาวิชา โดยกล่าวว่า “ฉันคิดว่ามีข้อแตกต่างที่น่าสนใจอยู่สองประการ ประการหนึ่งคือวัฒนธรรมทางวิชาการ และอีกประการหนึ่งคือหลักสูตร”

ในระหว่างที่ศึกษาอยู่ที่มหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ (HCMC) Dang Khoa กล่าวว่าเขาได้ซึมซับวัฒนธรรมที่ค่อนข้างมั่นคงและมีนิสัยในการศึกษาและวิจัยสังคม ซึ่งสืบเนื่องมาจากประเพณีของโรงเรียนและความเชี่ยวชาญด้านการวิจัยอย่างกว้างขวาง

จากนั้น นักศึกษาชายก็ได้สร้างระบบการวิจัยและนิสัยการคิดในสาขาสังคมศาสตร์ อย่างไรก็ตาม เนื่องจากสาขาความสัมพันธ์ระหว่างประเทศยังใหม่ในเวียดนาม โอกาสในการเข้าถึงเอกสารจึงยังมีจำกัด นี่คือลักษณะพิเศษของสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ของคณะในไต้หวัน นั่นคือภาระเอกสารที่หนักหน่วง และวัฒนธรรมการส่งเสริมการอ่านและการค้นคว้าด้วยตนเอง

ทรัพยากรอันกว้างขวางและการลงทุนด้านห้องสมุดและฐานข้อมูลงานวิจัยของมหาวิทยาลัยทำให้เขาสามารถเข้าถึงสื่อสิ่งพิมพ์ได้หลากหลาย นอกจากนี้ ทางมหาวิทยาลัยยังส่งเสริมให้นักศึกษาเสนอชื่อหนังสือและวารสารเพื่อขยายขอบเขตของสื่ออ้างอิงของตนเป็นประจำ

“ในปีที่ผ่านมา ผมได้แนะนำหนังสือและนิตยสารเพิ่มเติมอีก 20 เล่มสำหรับภาควิชารัฐศาสตร์ระหว่างประเทศของโรงเรียน นอกจากนี้ ทางโรงเรียนยังมีกิจกรรมแจกหนังสือฟรีประจำปี ซึ่งทำให้ผมได้พบกับหนังสือพื้นฐานมากมายที่ช่วยให้ผมสามารถกำหนดหัวข้อเฉพาะที่ผมสนใจได้” แดง เขัว กล่าวเสริม

ประการที่สอง นักศึกษาต่างชาติชายมีความตระหนักรู้ถึงเอกลักษณ์ของแต่ละหลักสูตรของทั้งสองคณะ ที่มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาในเวียดนาม วิชาที่เรียนจะมุ่งเน้นไปที่ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับงานด้านการทูตและนโยบายต่างประเทศเชิงปฏิบัติในบริบทของเวียดนาม

นอกจากนี้ วิทยาลัยยังมีหน่วยกิตสำหรับเสริมสร้างทักษะทางสังคมเพื่อขยายโอกาสต่างๆ รวมถึงช่วยให้นักศึกษามีความยืดหยุ่นในการทำงานและการเลือกสาขาวิชาในอนาคต สำหรับมหาวิทยาลัยในไต้หวัน หลักสูตรจะเน้นทฤษฎีทางการเมือง กฎหมายระหว่างประเทศ และนโยบายต่างประเทศ โดยมีเนื้อหาเฉพาะเกี่ยวกับไต้หวัน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เนื่องจากวิทยาลัยเป็นสมาชิกของสมาคมมหาวิทยาลัยที่เชี่ยวชาญด้านสหภาพยุโรป (ศูนย์ EUTW ซึ่ง Dang Khoa กำลังฝึกงานอยู่ในขณะนี้) หลักสูตรนี้จึงมีโมดูลต่างๆ มากมายที่เกี่ยวข้องกับประเด็นต่างๆ ของสหภาพยุโรปอย่างใกล้ชิด

เมื่อแบ่งปันเกี่ยวกับการศึกษาและการวิจัยของเขาเกี่ยวกับความมั่นคงของยุโรปและเอเชียแปซิฟิก Khoa ยืนยันว่าสหภาพยุโรปมีบทบาทและอิทธิพลอย่างมากต่อการเมืองระหว่างประเทศ

นอกจากนี้ เอเชียแปซิฟิกยังเป็นภูมิภาคสำคัญด้านความมั่นคงระหว่างประเทศ ตั้งแต่ศักยภาพทางเศรษฐกิจไปจนถึงอำนาจทางการเมืองของประเทศต่างๆ ในภูมิภาคนี้ การเคลื่อนไหว พัฒนาการ หรือข้อพิพาทต่างๆ ของภูมิภาคจะมีความสำคัญระดับโลกในหลายแง่มุม เช่น อาหาร อุปทาน เทคโนโลยี...

ดังนั้น ในการศึกษานโยบายต่างๆ จึงมีความสนใจอย่างใกล้ชิดในความสัมพันธ์และความมั่นคงของยุโรปและเอเชียแปซิฟิก หนึ่งในสาขาการวิจัยที่ Dang Khoa ให้ความสนใจเมื่อเร็วๆ นี้ คือ ความสนใจของสหภาพยุโรปในด้านความมั่นคงทางเศรษฐกิจกับประเทศสมาชิกหลักในกลุ่มเอเชียตะวันออก เช่น ญี่ปุ่น เกาหลีใต้ และไต้หวัน และต่อมาได้ขยายไปยังประเทศสมาชิกอื่นๆ เช่น จีน อินเดีย และประเทศสมาชิกอาเซียน

ฝึกงานที่สถาบันวิจัยยุโรป

ปัจจุบัน ศูนย์ฝึกงานของ Dang Khoa คือศูนย์คุณค่ายุโรปด้านนโยบายความมั่นคง ซึ่งเป็นสถาบันวิจัยยุโรปแห่งแรกในไต้หวันที่สนใจในกิจการต่างประเทศทั้งแบบทวิภาคีและพหุภาคีของไต้หวันกับสหภาพยุโรปและประเทศสมาชิก หนึ่งในเสาหลักของศูนย์นี้คือการวิจัยนโยบาย

“ผมสนใจศูนย์ฯ มานานแล้ว เพราะแนวทางและวิสัยทัศน์ของศูนย์ฯ เกี่ยวข้องโดยตรงกับประเด็นที่ผมสนใจ นอกจากนี้ ประสบการณ์และงานที่ได้รับมอบหมายยังเปิดโอกาสให้ผมได้นำความรู้ไปประยุกต์ใช้กับงานวิจัยเชิงปฏิบัติ พัฒนาทักษะของตนเอง และปิดท้ายด้วยการตีพิมพ์ผลงานของศูนย์ฯ

นอกจากนี้ ศูนย์ฯ ยังมีกิจกรรมมากมายที่เชื่อมโยงคนรุ่นใหม่ที่มีพรสวรรค์ นักการเมือง และนักวิจัย ซึ่งจะช่วยขยายเครือข่ายและมุมมองส่วนบุคคลจากภายในองค์กร จากจุดนั้น ผมสามารถเสริมสร้างความเชี่ยวชาญ การวิจัย และขยายเครือข่าย โดยมีเป้าหมายเพื่อสานต่อเส้นทางการศึกษาในอนาคตที่ยุโรป" นักศึกษาชายคนหนึ่งเปิดเผย

หลังจากเสร็จสิ้นการฝึกงาน Khoa กล่าวว่าเขาจะศึกษาวิจัยประเด็นต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับนโยบายความปลอดภัยต่อไปในอนาคต โดยมุ่งเน้นไปที่ยุโรปและเอเชียตะวันออกเฉียงใต้เป็นพิเศษ

ในมุมมองของ Dang Khoa เวียดนามเป็นประเทศที่มีศักยภาพสูงในด้านเศรษฐกิจการเมืองที่มั่นคง ทรัพยากรอุดมสมบูรณ์ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งกำลังแรงงานรุ่นใหม่จำนวนมากที่สามารถตอบสนองความต้องการด้านการผลิตทั่วโลกได้ ปัจจุบันรัฐบาลมีนโยบายการลงทุนมากมายเพื่อพัฒนาทักษะและความเชี่ยวชาญในสาขาเทคโนโลยีขั้นสูง พร้อมที่จะตอบสนองความต้องการด้านการผลิตและรับการลงทุนโดยตรงจากต่างประเทศ (FDI) ในสาขาเซมิคอนดักเตอร์และการวิจัยเทคโนโลยี โดยเฉพาะอย่างยิ่งจากบริษัทขนาดใหญ่ในสหรัฐอเมริกา เกาหลีใต้ และไต้หวัน

สิ่งเหล่านี้คือปัจจัยเฉพาะตัวของเวียดนามที่น้อยประเทศจะสามารถตอบสนองได้อย่างเต็มที่ การพัฒนาทางเศรษฐกิจช่วยเพิ่มโอกาสในการปฏิสัมพันธ์ การแลกเปลี่ยน และความร่วมมือ อันจะนำไปสู่ความสัมพันธ์และเสริมสร้างความเข้าใจร่วมกัน กิจกรรมเหล่านี้มีบทบาทสำคัญในการส่งเสริมความมั่นคงทางเศรษฐกิจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทของประชากรโลกสูงอายุ การแข่งขันทางการค้า และความไม่แน่นอนทางการเมืองในโลกปัจจุบัน

ดัง กวาง ได้ส่งข้อความถึงนักศึกษาที่ใฝ่ฝันอยากเรียนต่อต่างประเทศว่า “หนึ่งในปัจจัยสำคัญที่สุดในการเลือกเรียนต่อคือความสนใจ โปรดแสดงความปรารถนาส่วนตัวของคุณ ไม่ใช่แค่เรื่องสภาพแวดล้อมทางวิชาการเท่านั้น แต่รวมถึงทิศทางของคุณด้วย จากจุดนี้ เป้าหมายของคุณจะชัดเจนขึ้น ช่วยให้คุณมีโอกาส บทเรียน และความสัมพันธ์ที่ดีในประเทศนั้นๆ มากขึ้น”

พวงงา. ภาพถ่าย: “NVCC” (svvn.tienphong.vn)

ที่มา: https://danviet.vn/cach-hoc-giup-nam-sinh-viet-tro-thanh-thu-khoa-toan-khoa-tai-dai-hoc-lau-doi-nhat-dai-loan-20240926110111236.htm