คำสั่ง "เด็ด" จากนายกรัฐมนตรี คือ ให้มีบุคลากรเพียงพอ จัดให้มีการสอน 2 ครั้ง/วัน

(แดน ตรี) – เมื่อเผชิญกับความจริงที่ว่าตำแหน่งที่ได้รับมอบหมายประมาณ 60,000 ตำแหน่งยังไม่ได้รับการคัดเลือก ขณะที่ยังขาดแคลนครูอีกกว่า 120,000 ราย นายกรัฐมนตรีจึงได้เรียกร้องให้มีการรับสมัครที่ถูกต้องและเพียงพอ

การสรรหาครูให้มีจำนวนถูกต้องและเพียงพอ

ในบริบทที่ภาค การศึกษา ยังคงประสบปัญหาขาดแคลนครูท้องถิ่น นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh ลงนามและออกหนังสือแจ้งอย่างเป็นทางการฉบับที่ 61/CD-TTg เมื่อวันที่ 10 พฤษภาคม โดยเน้นย้ำถึงการมีครูระดับก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไปเพียงพอทั่วประเทศ นอกเหนือจากการจัดการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและการเตรียมความพร้อมสำหรับปิดเทอมฤดูร้อนของนักเรียน

โทรเลขดังกล่าวถูกส่งไปยังกระทรวง สาขา และท้องถิ่นหลายแห่ง แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นของ รัฐบาล ที่จะแก้ไขสถานการณ์ “ครูล้นเกินและขาดแคลน” ในปัจจุบันให้หมดสิ้น

ตามรายงานของโทรเลข ระบุว่า ขณะนี้ประเทศไทยมีตำแหน่งครูที่ได้รับมอบหมายอยู่ประมาณ 60,000 ตำแหน่ง แต่ยังไม่ได้รับการคัดเลือก ขณะที่จำนวนครูที่ขาดแคลนในระดับอนุบาลและการศึกษาทั่วไปของรัฐมีอยู่มากกว่า 120,000 คน

ครูจากโรงเรียนประถมศึกษา Long Hoa 2 เมือง กานโธ ให้คำแนะนำนักเรียนในการเขียนระหว่างชั้นเรียน (ภาพถ่าย: Huyen Nguyen)

เพื่อแก้ไขปัญหาเร่งด่วนนี้ นายกรัฐมนตรีได้ออกคำสั่งที่ชัดเจนและเข้มงวด

หัวหน้ารัฐบาลได้ขอให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประสานงานกับกระทรวงมหาดไทยเพื่อตรวจสอบ กระตุ้น และตรวจสอบการสรรหาครูในท้องถิ่นให้มั่นใจว่าได้สรรหาตำแหน่งที่ได้รับมอบหมายครบถ้วน ดำเนินการทบทวนและเสนอต่อหน่วยงานที่รับผิดชอบเพื่อเสริมจำนวนครูประถมศึกษาและการศึกษาทั่วไปที่ขาดแคลนให้เพียงพอกับมาตรฐานที่ภาคการศึกษากำหนด

ขณะเดียวกันกระทรวงต้องวิจัยและหาแนวทางแก้ไขที่เหมาะสมและมีประสิทธิภาพเพื่อแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครู โดยให้มีการจัดการเรียนการสอน 2 ครั้ง/วัน อย่าปล่อยให้การจัดวางอุปกรณ์ทำให้เกิดการขาดแคลนครูจนกระทบต่อการเรียนรู้ของนักเรียน

กระทรวงมหาดไทยได้รับมอบหมายให้รับผิดชอบในการตรวจสอบและเร่งรัดท้องถิ่นให้จัดหาครูตามอัตราเงินเดือนที่กำหนด แก้ไขปัญหาครูล้นเกินและขาดแคลนในสถานศึกษา โดยยึดหลัก “ที่ไหนมีนักเรียน ที่นั่นต้องมีครูในห้องเรียน” แต่ต้องเหมาะสมกับสภาพท้องถิ่นและจัดการได้อย่างมีประสิทธิภาพ

คณะกรรมการประชาชนของจังหวัดและเมืองที่บริหารจัดการโดยส่วนกลางมุ่งเน้นไปที่การดำเนินการตรวจสอบ จัดการ และควบคุมครูในสถาบันการศึกษาในพื้นที่เพื่อแก้ไขปัญหาส่วนเกินและการขาดแคลนในท้องถิ่น เพิ่มจำนวนครูที่ทำหน้าที่สอนชั่วคราว สอนระหว่างโรงเรียน และสอนข้ามระดับ

ท้องถิ่นต้องมีแนวทางแก้ไขอย่างสอดประสานและมีประสิทธิภาพในการสรรหาครูให้ถูกต้องและเพียงพอตามจำนวนตำแหน่งที่หน่วยงานที่รับผิดชอบกำหนด ไม่ให้เกิดภาวะมีตำแหน่งแต่ไม่รับสมัคร ลงนามสัญญาจ้างสอนเพื่อชดเชยจำนวนครูที่ขาดหายไปให้ตรงตามระเบียบโดยเร็ว

นอกจากนี้ โทรเลขดังกล่าวยังกระตุ้นให้มีการพิจารณา ให้ความสำคัญในการสรรหา และลงนามในสัญญาตามอำนาจหน้าที่สำหรับครูที่เคยทำสัญญาการสอนในสถาบันการศึกษา หากครูเหล่านั้นมีคุณสมบัติตามข้อกำหนดทางวิชาชีพและเป็นไปตามกฎระเบียบ

ในระหว่างกระบวนการดำเนินการ หากมีปัญหาใดๆ เกิดขึ้นนอกเหนือขอบเขตของอำนาจ ท้องถิ่นจะต้องรายงานและเสนอต่อหน่วยงานที่มีอำนาจโดยตรง

นอกจากนี้โทรเลขยังระบุอีกว่า จำเป็นต้องพัฒนาและปรับปรุงคุณภาพของคณาจารย์อย่างต่อเนื่อง เพื่อตอบสนองความต้องการในการดำเนินโครงการก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไปใหม่ๆ การวิจัยมีกลไกและนโยบายในการดึงดูดครูให้มาทำงานและอยู่ในท้องถิ่นระยะยาว

เตรียมตัวให้พร้อมสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2025

นอกจากการมุ่งเน้นแก้ปัญหาการจัดหาครูแล้ว Official Dispatch 61/CD-TTg ยังให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับการเตรียมการและการจัดการสอบไล่ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2568 อีกด้วย

การสอบปลายภาคของโรงเรียนมัธยมศึกษาในปีนี้จะจัดขึ้นภายใต้บริบทของการจัดการของรัฐบาลท้องถิ่นสองระดับ เพื่อให้แน่ใจว่าการสอบจะจัดขึ้นอย่างปลอดภัย จริงจัง และรัดกุม นายกรัฐมนตรีได้ขอให้ประธานคณะกรรมการประชาชนของจังหวัดและเมืองที่ดำเนินการโดยส่วนกลางรับผิดชอบการสอบในท้องถิ่นของตนโดยเต็มที่ และให้แน่ใจว่าการจัดองค์กรจะไม่ได้รับผลกระทบจากการจัดเตรียมอุปกรณ์

จังหวัดและเมืองต่าง ๆ ปฏิบัติตามคำสั่งของนายกรัฐมนตรีอย่างเคร่งครัดในเอกสารเผยแพร่ 2 ฉบับก่อนหน้านี้ ได้แก่ เอกสารเผยแพร่ทางการหมายเลข 58/CD-TTg ในปี 2568 และเอกสารเผยแพร่ทางการหมายเลข 37/CT-TTg ในปี 2567 เกี่ยวกับการกำกับดูแลและประสานงานการจัดสอบเพื่อให้มีคุณภาพ ความปลอดภัย ความจริงจัง ประสิทธิภาพ ลดความกดดัน และสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อนักเรียน

นักเรียนกำลังสอบเข้ามัธยมปลายและมหาวิทยาลัย (ภาพ: Huyen Nguyen)

นายกรัฐมนตรีขอให้เน้นการเตรียมตัวอย่างรอบคอบและเต็มที่ทุกเงื่อนไข โดยมีแผนและวิธีการจัดสอบที่ชัดเจนเพื่อให้ 6 เรื่องชัดเจน คือ “ตัวคนชัดเจน งานชัดเจน ความรับผิดชอบชัดเจน อำนาจชัดเจน เวลาชัดเจน ผลลัพธ์ชัดเจน”

จำเป็นต้องเข้มงวดการตรวจสอบทุกขั้นตอนทุกขั้นตอน โดยเฉพาะการมอบหมายความรับผิดชอบให้หน่วยงาน องค์กร และบุคคลที่เกี่ยวข้องรับผิดชอบตลอดกระบวนการจัดเตรียมและจัดการสอบ

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะต้องเข้มงวดในการตรวจสอบการเตรียมการและการจัดการสอบที่เกี่ยวข้องกับการรับประกันว่าทรัพยากรบุคคลและเงื่อนไขต่างๆ นั้นเพียงพอ ทั่วถึง และเป็นไปตามระเบียบ จัดการ แก้ไข และแนะนำหน่วยงานที่มีอำนาจเพื่อจัดการกับปัญหาใดๆ ที่เกิดขึ้นนอกเหนืออำนาจของตนในระหว่างการเตรียมการและการจัดการสอบอย่างทันท่วงที

กระทรวงและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องดำเนินการพัฒนาแผนงานและแนวทางแก้ไขที่ละเอียดและเฉพาะเจาะจงอย่างจริงจังในการประสานงานการจัดการสอบเพื่อให้แน่ใจว่ามีการดำเนินการอย่างสอดคล้องและราบรื่นตั้งแต่ระดับส่วนกลางไปจนถึงระดับท้องถิ่นในทุกกรณี

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/chi-dao-nong-tu-thu-tuong-tuyen-du-bien-che-bao-dam-day-2-buoingay-20250511080121619.htm