“เราต้องยอมรับว่านักเรียน 90-95 เปอร์เซ็นต์ไม่สามารถเป็นคนดีหรือยอดเยี่ยมได้เสมอไป”

เมื่อค่ำวันที่ 17 พฤศจิกายน คณะกรรมาธิการสามัญประจำสภาแห่งชาติได้จัดการประชุมสมัยที่ 51 เพื่อเสนอความเห็นเกี่ยวกับนโยบายการลงทุนในโครงการเป้าหมายระดับชาติเพื่อปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรมในช่วงปี 2569-2578

นายเหงียน กิม เซิน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เปิดเผยรายงานดังกล่าวว่า โครงการดังกล่าวจะถูกนำไปปฏิบัติเป็นระยะเวลา 10 ปี โดยแบ่งออกเป็น 2 ระยะ

วัตถุประสงค์ทั่วไปของโครงการคือการทำให้ระบบการศึกษาและการฝึกอบรมทั้งหมดเป็นมาตรฐานและทันสมัย ​​สร้างการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญและแข็งแกร่งในคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรม ขยายโอกาสการเรียนรู้ให้กับทุกคน สร้างความเป็นธรรมในการเข้าถึง การศึกษา และสิทธิในการเรียนรู้ตลอดชีวิต ตอบสนองความต้องการทรัพยากรบุคคลโดยเฉพาะทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงเพื่อการพัฒนาที่รวดเร็วและยั่งยืนได้ดียิ่งขึ้น

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เหงียน กิม เซิน นำเสนอรายงาน ภาพ: รัฐสภา

โครงการนี้กำหนดกลุ่มเป้าหมายเฉพาะภายในปี 2573 โดยเฉพาะอย่างยิ่งระบบการศึกษาก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไปจะได้รับการปรับมาตรฐานอย่างต่อเนื่อง โดยมุ่งเน้นทรัพยากรการลงทุนไปที่การสร้างโรงเรียนและห้องเรียนให้แข็งแกร่ง 100% การรับรองสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์ที่เพียงพอซึ่งเป็นไปตามมาตรฐาน โดยให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับการลงทุนในห้องเรียนวิชาต่างๆ ห้องฝึกซ้อม ประสบการณ์ STEM/STEAM พื้นที่เล่น และสภาพแวดล้อมการฝึกกายภาพ

สำหรับการศึกษาทั่วไป สถาบันการศึกษาทั่วไปร้อยละ 50 จะสร้างและดำเนินการระบบนิเวศเพื่อปลูกฝังพรสวรรค์ สร้างสภาพแวดล้อมเพื่อค้นพบและปลูกฝังนักเรียนที่มีพรสวรรค์ และสนับสนุนการมีส่วนร่วมของพวกเขาในโครงการ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และการเริ่มต้นที่สร้างสรรค์ สถาบันการศึกษาทั่วไปร้อยละ 50 จะมีที่ปรึกษาการเริ่มต้นที่ได้รับการฝึกอบรม โดยบรรลุอัตราส่วนเจ้าหน้าที่ 1 คนต่อนักศึกษา 800 คน

นักศึกษาอย่างน้อยร้อยละ 70 เข้าร่วมกิจกรรมกีฬา วัฒนธรรม และศิลปะอย่างน้อยหนึ่งรายการ สถาบันการศึกษาร้อยละ 50 มีชมรมกีฬาและวัฒนธรรมที่ดำเนินการเป็นประจำ นักศึกษาร้อยละ 50 เข้าร่วมกิจกรรมหรือโครงการบริการชุมชนอย่างน้อยหนึ่งรายการ ซึ่งช่วยเสริมสร้างคุณสมบัติ ความสามารถ และความรับผิดชอบต่อสังคม

โครงการนี้ตั้งเป้าหมายว่าภายในปี 2578 สถานศึกษาปฐมวัยและสถานศึกษาทั่วไป 100% จะมีการลงทุนในการก่อสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกที่เป็นไปตามมาตรฐาน สถานศึกษาปฐมวัยและสถานศึกษาทั่วไป 100% จะมีอุปกรณ์การสอนเพียงพอที่จะทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน

ครู ผู้บริหารการศึกษา และผู้เรียน ได้รับการพัฒนาให้มีศักยภาพเชิงลึกในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัล การสอนแบบสหวิทยาการ และความสามารถในการจัดการเรียนการสอนเป็นภาษาอังกฤษสำหรับวิชาวิทยาศาสตร์

รัฐมนตรีว่าการกระทรวง Nguyen Kim Son กล่าวว่า ทรัพยากรทั้งหมดที่ระดมมาเพื่อดำเนินการตามโครงการในช่วงปี 2569-2578 อยู่ที่ประมาณ 580,133 พันล้านดอง ซึ่งประกอบด้วยงบประมาณกลางประมาณ 349,113 พันล้านดอง (คิดเป็น 60.2%) งบประมาณท้องถิ่นประมาณ 115,773 พันล้านดอง (19.9%) ทุนที่เกี่ยวข้องของการศึกษาอาชีวศึกษาและอุดมศึกษาประมาณ 89,073 พันล้านดอง (15.4%) และทุนที่ระดมได้ตามกฎหมายอื่นๆ คาดว่าจะอยู่ที่ 26,173 พันล้านดอง (4.5%)

ทรัพยากรรวมที่ระดมมาเพื่อดำเนินการตามโครงการในช่วงปี 2569-2573 มีจำนวนอย่างน้อย 174,673 พันล้านดอลลาร์

ในการพูดคุยกันระหว่างการอภิปราย นายเหงียน คาค ดินห์ รองประธานรัฐสภา กล่าวว่า มติทั้งหมดระบุว่า "การฝึกอบรมบุคลากรคือการพัฒนาที่ครอบคลุม" และ "การสอนการรู้หนังสือมีความเกี่ยวข้องกับการสอนคนและการสอนวิชาชีพ"

ท่านเน้นย้ำว่าวัยรุ่นและเด็กๆ จำเป็นต้องปฏิบัติตามคำสอนห้าประการของลุงโฮ ท่านยังชี้ให้เห็นด้วยว่าโรงเรียนในปัจจุบันไม่มีพื้นที่เพียงพอสำหรับให้นักเรียนออกกำลังกายและเล่นกีฬาในช่วงต้นและกลางชั้นเรียน

รองประธานรัฐสภาเหงียน คาก ดิญ กำลังกล่าวสุนทรพจน์ ภาพ: รัฐสภา

นอกจากนี้ นายดิงห์ยังเน้นย้ำถึงความสำคัญของการสอนทักษะชีวิต และแสดงความเสียใจที่ทุก ๆ ช่วงปิดเทอมฤดูร้อนจะมีนักเรียนจมน้ำเสียชีวิต “เด็กทุกคนที่ไปโรงเรียนต้องรู้จักว่ายน้ำ เริ่มจากการช่วยเหลือตนเองก่อน จากนั้นหากว่ายน้ำเป็น ก็สามารถช่วยเหลือเพื่อนร่วมชาติได้เมื่อเกิดน้ำท่วม” เขากล่าว

รองประธานรัฐสภาอ้างถึงความปรารถนาของเลขาธิการว่า "นักเรียนมัธยมปลายควรจะรู้วิธีเล่นเครื่องดนตรีอย่างน้อยหนึ่งชนิด" และกล่าวว่านักเรียนจะต้องรู้วิธีเล่นกีฬาหรือศิลปะอย่างน้อยหนึ่งชนิดด้วย เพื่อให้ได้ทักษะและปรับปรุงสุขภาพของตนเอง

ประธานคณะกรรมการวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม นายเหงียน ถัน ไห่ กล่าวถึงจริยธรรมและความรู้ของนักเรียน

เธอกล่าวว่า "ความรู้นั้นสมบูรณ์มากแล้ว" แต่จริยธรรมต้องได้รับการพิจารณา คุณไห่ถามว่า: ปัจจุบันนักเรียนกว่า 90% ได้รับการประเมินว่ามีผลการเรียนดีและมีความประพฤติดี การประเมินนี้เป็นจริงหรือไม่?

เธอแสดงความกังวลเกี่ยวกับสาเหตุของเหตุการณ์นักเรียนทำร้ายครูที่เพิ่งเกิดขึ้นเมื่อเร็วๆ นี้ โดยกล่าวว่า "เราสามารถทบทวนพฤติกรรมของนักเรียนรายนี้ในภาคเรียนและปีการศึกษาที่ผ่านมาได้"

คุณไห่กล่าวว่า จำเป็นต้องกำหนดมาตรฐานและบรรทัดฐานที่ชัดเจนในการประเมิน “ครูในฐานะครู และนักเรียนในฐานะนักเรียน” นักเรียนที่ดีควรได้รับการประเมินว่าเป็นคนดี และนักเรียนที่ไม่ดีควรได้รับการประเมินว่าอยู่ในระดับปานกลางหรือปานกลาง

“เราไม่สามารถมีตัวเลขเสมือนจริง โดยที่อัตราส่วน 90%, 95% ดี หรือยอดเยี่ยมอยู่เสมอได้” นางสาวไห่กล่าว

ประธานคณะกรรมการวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม เหงียน ถั่น ไห่ ภาพ: รัฐสภา

คุณเหงียน แถ่ง ไห่ เล่าถึงรายการโทรทัศน์เมื่อเร็วๆ นี้ที่นักเรียนวัย 12 ปีคนหนึ่งกำลังทำอาหารมื้อใหญ่ให้ครอบครัวของเธอ ซึ่งรวมถึงซุปปู หมูทอด และเต้าหู้ทอด วิดีโอนี้มียอดผู้ชมหลายล้านครั้ง

เธอเล่าว่าในรุ่นของเธอ ถือเป็นเรื่องปกติที่เด็กอายุ 8-9 ขวบจะช่วยพ่อแม่ทำอาหาร แต่ปัจจุบันสิ่งนี้ได้กลายมาเป็นปรากฏการณ์ทางสังคมไปแล้ว

เมื่อเปรียบเทียบกันแล้ว คุณไห่มีความหวังว่าด้วยทรัพยากรการลงทุนจำนวนมหาศาล (580,000 พันล้านดองเป็นเวลา 10 ปี) จะต้องฝึกฝนนักเรียนรุ่นหนึ่งให้เป็น “คนเก่งและเชี่ยวชาญ” มีผลการเรียนที่ดี แต่ยังรู้จักรักพ่อแม่ มีทักษะชีวิต เป็น “ลูกดี นักเรียนดี” อย่างแท้จริง

ที่มา: https://vietnamnet.vn/chung-ta-phai-chap-nhan-khong-the-luc-nao-cung-90-95-hoc-sinh-tot-gioi-2463663.html