โครงการปฏิบัติการของกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเพื่อปฏิบัติตามมติว่าด้วยความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม

GD&TĐ - คณะกรรมการพรรคของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกแผนปฏิบัติการเพื่อปฏิบัติตามมติที่ 71-NQ/TW เกี่ยวกับความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม

เป้าหมายที่ต้องมุ่งมั่นสู่ความสำเร็จ

แผนงานปฏิบัติการกำหนดเป้าหมายให้กระทรวง สาขา และท้องถิ่นมุ่งมั่นบรรลุเป้าหมายตามมติที่ 71-NQ/TW อย่างสมบูรณ์ โดยมีเป้าหมายเฉพาะในแต่ละขั้นตอนดังนี้

เป้าหมายภายในปี 2573: เสริมสร้างโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนประถมศึกษาและชั้นเรียนให้เข้มแข็ง 100%; โรงเรียนประถมศึกษาอย่างน้อย 80% เป็นไปตามมาตรฐานระดับชาติ สำเร็จ การศึกษา ระดับอนุบาลถ้วนหน้าสำหรับเด็กอายุ 3-5 ปี และการศึกษาภาคบังคับหลังจากจบมัธยมศึกษาตอนต้น; ประชากรในวัยที่เหมาะสมอย่างน้อย 85% สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท่า โดยไม่มีจังหวัดหรือเมืองใดที่บรรลุผลสำเร็จน้อยกว่า 60%;

ดัชนีการศึกษามีส่วนทำให้ดัชนีการพัฒนามนุษย์ (HDI) สูงกว่า 0.8 โดยดัชนีความไม่เท่าเทียมทางการศึกษาอยู่ต่ำกว่า 10%

มุ่งมั่นให้สถานศึกษาในระดับมหาวิทยาลัยร้อยละ 100 และสถานศึกษาสายอาชีพอย่างน้อยร้อยละ 80 บรรลุมาตรฐานระดับชาติ และสถานศึกษาร้อยละ 20 ได้รับการลงทุนในมาตรฐานสมัยใหม่เทียบเท่าประเทศพัฒนาแล้วในเอเชีย

อัตราประชากรวัยเรียนที่เข้าเรียนในระดับหลังมัธยมศึกษาอยู่ที่ 50 เปอร์เซ็นต์ อัตราของคนทำงานที่มีวุฒิการศึกษาระดับวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยหรือสูงกว่าอยู่ที่ 24 เปอร์เซ็นต์

อัตราของนักศึกษาที่เรียน วิทยาศาสตร์ พื้นฐาน วิศวกรรมศาสตร์ และเทคโนโลยี สูงถึงอย่างน้อย 35% ซึ่งรวมถึงนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาอย่างน้อย 6,000 ราย และนักศึกษาที่เรียนโครงการความสามารถ 20,000 ราย

ทุนมนุษย์และการวิจัยมีส่วนสนับสนุนดัชนีนวัตกรรมโลก (GII) ให้ทัดเทียมกับประเทศที่มีรายได้ปานกลางถึงสูง

รับสมัครอาจารย์ผู้ทรงคุณวุฒิจากต่างประเทศอย่างน้อย 2,000 คน เพิ่มขึ้นเฉลี่ยร้อยละ 12 ต่อปี สำหรับจำนวนผลงานวิชาการตีพิมพ์ในระดับนานาชาติ รายได้จากวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม เพิ่มขึ้นร้อยละ 16 ต่อปี สำหรับจำนวนการจดทะเบียนสิทธิบัตรและใบรับรองการคุ้มครองสิทธิบัตร

มุ่งมั่นให้มหาวิทยาลัยอย่างน้อย 8 แห่งติดอันดับ 200 มหาวิทยาลัยชั้นนำของเอเชีย และมหาวิทยาลัยอย่างน้อย 1 แห่งติดอันดับ 100 มหาวิทยาลัยชั้นนำ ของโลก ในหลายๆ สาขาตามการจัดอันดับนานาชาติอันทรงเกียรติ

เป้าหมายภายในปี 2578: สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและเทียบเท่า ดัชนีการศึกษามีส่วนทำให้ดัชนี HDI สูงกว่า 0.85 ดัชนีทุนมนุษย์และการวิจัยมีส่วนทำให้ดัชนี GII สูงกว่าค่าเฉลี่ยของประเทศที่มีรายได้ปานกลางค่อนข้างสูง มุ่งมั่นให้สถาบันอุดมศึกษาอย่างน้อย 2 แห่งอยู่ใน 100 มหาวิทยาลัยชั้นนำของโลกในหลากหลายสาขาตามการจัดอันดับนานาชาติที่มีชื่อเสียง

ภายในปี 2588 เวียดนามจะมีระบบการศึกษาระดับชาติที่ทันสมัย ​​เสมอภาค และมีคุณภาพสูง โดยอยู่ในอันดับ 20 ของประเทศที่ดีที่สุดของโลก และมุ่งมั่นที่จะมีสถาบันอุดมศึกษาอย่างน้อย 5 แห่งอยู่ในอันดับ 100 มหาวิทยาลัยชั้นนำของโลกในหลากหลายสาขาตามการจัดอันดับนานาชาติอันทรงเกียรติ

8 งานหลักและโซลูชั่น

เพื่อบรรลุเป้าหมายดังกล่าว ให้กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเป็นประธานและประสานงานกับกระทรวง กอง และส่วนท้องถิ่น เพื่อดำเนินการตามภารกิจและแนวทางแก้ไขที่กำหนดไว้ในมติที่ ๗๑-นค/ตว ให้ครบถ้วนสมบูรณ์ โดยมุ่งเน้นการดำเนินการตามภารกิจและแนวทางแก้ไขตามหน้าที่และภารกิจที่ได้รับมอบหมายให้มีประสิทธิภาพ ดังนี้

ประการแรก สร้างความตระหนักรู้ สร้างสรรค์การคิดและการกระทำ และสร้างความมุ่งมั่นทางการเมืองที่เข้มแข็งเพื่อก้าวข้ามการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม

ประการที่สอง พัฒนาสถาบันนวัตกรรมให้เข้มแข็ง สร้างกลไกและนโยบายที่เป็นเอกลักษณ์และโดดเด่นสำหรับการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม

ประการที่สาม เสริมสร้างการศึกษาที่ครอบคลุมในด้านจริยธรรม สติปัญญา รูปร่าง และสุนทรียศาสตร์ เพื่อสร้างระบบคุณค่าให้กับชาวเวียดนามในยุคใหม่

ประการที่สี่ การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลอย่างครอบคลุม การเผยแพร่ และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์อย่างเข้มแข็งในการศึกษาและการฝึกอบรม

ประการที่ห้า มุ่งเน้นการสร้างทีมครูและสิ่งอำนวยความสะดวกในโรงเรียนที่ได้มาตรฐาน ปรับปรุงคุณภาพการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไป

หก ปฏิรูปและปรับปรุงการศึกษาอาชีวศึกษาให้ทันสมัย ​​ก่อให้เกิดความก้าวหน้าในการพัฒนาทรัพยากรบุคคลให้มีทักษะอาชีวศึกษาขั้นสูง

เจ็ด ปรับปรุงและยกระดับการศึกษาในระดับมหาวิทยาลัย สร้างความก้าวหน้าในการพัฒนาบุคลากรและบุคลากรที่มีคุณวุฒิสูง และเป็นผู้นำการวิจัยและนวัตกรรม

แปด ส่งเสริมความร่วมมือและการบูรณาการระหว่างประเทศอย่างลึกซึ้งในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม จัดตั้งคณะกรรมการอำนวยการเพื่อความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม

เกี่ยวกับการดำเนินการ: คณะกรรมการพรรคประจำกำกับดูแล ตรวจสอบ และเร่งรัดให้คณะกรรมการพรรคและหน่วยงานพรรคที่อยู่ภายใต้การบริหารของตนปฏิบัติตามมติที่ 71-NQ/TW โปรแกรมปฏิบัติการของรัฐบาลในการปฏิบัติตามมติที่ 71-NQ/TW และโปรแกรมปฏิบัติการนี้ อย่างจริงจังและมีประสิทธิผล

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดตั้งคณะกรรมการกำกับดูแลความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม และออกแผนปฏิบัติการเพื่อนำแผนปฏิบัติการของรัฐบาลไปปฏิบัติเพื่อปฏิบัติตามมติที่ 71-NQ/TW

แผนกโฆษณาชวนเชื่อและการระดมมวลชนเป็นประธานการประชุมเพื่อเผยแพร่มติที่ 71-NQ/TW ไปทั่วอุตสาหกรรม และสร้างทีมนักข่าว นักโฆษณาชวนเชื่อ และผู้ทำงานร่วมกันด้านข้อมูลและโฆษณาชวนเชื่อเกี่ยวกับนโยบายตามมติที่ 71-NQ/TW

คณะกรรมการตรวจสอบของคณะกรรมการพรรคเป็นประธานและประสานงานกับหน่วยงานที่ปรึกษาและสนับสนุนของคณะกรรมการพรรค และหน่วยงานและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้คำแนะนำเกี่ยวกับการพัฒนาและนำเสนอต่อคณะกรรมการบริหารและคณะกรรมการถาวรของคณะกรรมการพรรค เพื่อประกาศแผนงานและโปรแกรมการตรวจสอบเฉพาะทางและการกำกับดูแลการดำเนินการตามแผนปฏิบัติการนี้ ตรวจสอบ เร่งรัด และรายงานผลการตรวจสอบและการกำกับดูแลต่อคณะกรรมการบริหารและคณะกรรมการถาวรของคณะกรรมการพรรคเป็นประจำ

สำนักงานคณะกรรมการพรรคเป็นประธานและประสานงานกับคณะกรรมการโฆษณาชวนเชื่อและการระดมมวลชน คณะกรรมการตรวจสอบของคณะกรรมการพรรค และหน่วยงาน หน่วยงาน และองค์กรที่เกี่ยวข้อง เพื่อติดตามและเร่งรัดการดำเนินการตามแผนปฏิบัติการนี้เป็นประจำ และให้คำแนะนำแก่คณะกรรมการถาวรของคณะกรรมการพรรคกระทรวงให้ทบทวนและสรุปการดำเนินการตามมติหมายเลข 71-NQ/TW เป็นระยะๆ

คณะกรรมการพรรคและเซลล์พรรคระดับรองประสานงานเชิงรุกกับผู้นำหน่วยงานและหน่วยงานต่างๆ เพื่อพัฒนาโปรแกรมหรือแผนปฏิบัติการเพื่อปฏิบัติตามมติที่ 71-NQ/TW และแผนปฏิบัติการนี้ให้สอดคล้องกับหน้าที่และภารกิจ ให้สอดคล้องกับลักษณะและสถานการณ์ของคณะกรรมการพรรค เซลล์พรรค และหน่วยงานและหน่วยงานต่างๆ นำองค์กรไปสู่การบรรลุเป้าหมาย ภารกิจ และแนวทางแก้ไขตามหน้าที่และภารกิจที่ได้รับมอบหมายอย่างมีประสิทธิภาพ

ดูข้อความเต็มของโปรแกรมการดำเนินการที่นี่

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/chuong-trinh-hanh-dong-cua-bo-gddt-thuc-hien-nghi-quyet-dot-pha-phat-trien-gd-dt-post752732.html