คณะครูและนักเรียนโรงเรียนอนุบาลหว่างฟอง (ฮวงฮวา) ทำกิจกรรมการเรียนรู้
จากเป้าหมายและมุมมองของ "การเรียนรู้ด้วยการเล่น เล่นไปพร้อมกับการเรียนรู้" ทันทีที่หัวข้อนี้ถูกนำเสนอ กระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรม (DoET) ได้สั่งการให้หน่วยงานวิชาชีพ หน่วยงานการศึกษาท้องถิ่น และโรงเรียนต่างๆ พัฒนาแผนงานและแนวทางแก้ไขที่ใกล้เคียงกับความเป็นจริงของแต่ละท้องถิ่นและหน่วยงาน เพื่อนำไปปฏิบัติจริง ดังนั้น นอกจากการประชาสัมพันธ์และปฐมนิเทศที่ดี เพื่อให้ครูทุกคนมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันและเชิงรุกแล้ว โรงเรียนอนุบาลยังได้แนะนำหน่วยงานท้องถิ่นให้ระดมการสนับสนุนและความเห็นพ้องของผู้ใจบุญและผู้ปกครอง เพื่อสร้างพื้นที่ภายในและภายนอกห้องเรียนที่เป็นไปตามเกณฑ์ความเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม สะอาด สวยงาม และปลอดภัย
คุณตา ทิ กุก ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลหว่าง ฟอง (หว่าง ฮวา) กล่าวว่า "ตามแผนของภาคอุตสาหกรรม ในปีการศึกษา 2567-2568 ทางโรงเรียนยังคงดำเนินโครงการ "สร้างโรงเรียนอนุบาลที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลาง" ในทุกชั้นเรียน เพื่อให้โครงการนี้ดำเนินไปอย่างมีประสิทธิภาพ นอกจากการส่งครูเข้ารับการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาศักยภาพและวิธีการสอนแล้ว ทางโรงเรียนยังส่งเสริมการปรึกษาหารือ ส่งเสริมการลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวก จัดหาเงินทุน อุปกรณ์การเรียน และของเล่นจากผู้ปกครอง ขณะเดียวกัน จัดกิจกรรมการศึกษาที่หลากหลายและยืดหยุ่น ส่งเสริมความคิดเชิงบวกและความคิดสร้างสรรค์ และสร้างโอกาสให้เด็กๆ ได้สัมผัสประสบการณ์กิจกรรมต่างๆ ในระหว่างกระบวนการเรียนรู้ ตามแนวคิด "เรียนรู้ด้วยการเล่น เล่นไปพร้อมกับการเรียนรู้"
จากการประเมินพบว่ารูปแบบการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางได้นำมาซึ่งผลลัพธ์เชิงปฏิบัติมากมาย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ครูผู้สอนมีความกระตือรือร้นมากขึ้นในการสร้างสรรค์วิธีการจัดระเบียบและอบรมสั่งสอนเด็ก นักเรียนมีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ รักการไปโรงเรียน มีความมั่นใจและมีความคิดสร้างสรรค์ จากสถิติพบว่า อัตราการระดมเด็กอายุ 5 ขวบไปโรงเรียนของโรงเรียนสูงถึง 100% ตลอดหลายปีที่ผ่านมา และอัตราการเข้าเรียนของเด็กอนุบาลอยู่ที่ 37%
ด้วยการตระหนักถึงความสำคัญของการดำเนินโครงการ "สร้างโรงเรียนอนุบาลที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลาง" นอกเหนือจากงานโฆษณาชวนเชื่อ โรงเรียนอนุบาลในอำเภอหนองกง กว๋างซวง เฮาลอค ห่าจุง หงอกหลาก หล่างจันห์ และเมือง ถั่นฮวา ... ยังได้ทำหน้าที่อย่างดีในการให้คำปรึกษาแก่คณะกรรมการและหน่วยงานท้องถิ่นของพรรคเพื่อเพิ่มการลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การศึกษาเพื่อตอบสนองความต้องการด้านการดูแลและการศึกษาของเด็ก โรงเรียนหลายแห่งได้ปรับปรุงและปรับปรุงสนามโรงเรียน ส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างครอบคลุมในภูมิทัศน์ของโรงเรียนและห้องเรียน เช่น โรงเรียนอนุบาลห่าลิญ (ห่าจุง) โรงเรียนอนุบาลหุ่งลอค (ห่าจุง) โรงเรียนอนุบาลกว๋างตัม (เมืองถั่นฮวา) และโรงเรียนอนุบาลเมืองหล่างจันห์ 2 (หล่างจันห์)...
โดยเฉพาะจากการนำหัวข้อนี้ไปใช้ โรงเรียนหลายแห่งจึงได้สร้างสภาพแวดล้อมที่เป็นกันเองขึ้นในห้องเรียนด้วยสีสันสดใส เด็กๆ สามารถมีส่วนร่วมและ สำรวจ ด้วยตนเองได้เมื่อทำงานในมุมกิจกรรมต่างๆ เช่น มุมเล่นบทบาทสมมติ มุมก่อสร้าง มุมหนังสือนิทาน มุมธรรมชาติ... โดยมุมการเรียนรู้เหล่านี้ เด็กๆ สามารถเลือกเรียนคนเดียวหรือเป็นกลุ่มได้ กระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ของทั้งคุณครูและนักเรียน ทำให้เด็กๆ สนใจที่จะมาเรียนและมีความกระตือรือร้นและมีทัศนคติเชิงบวกในการเรียนรู้มากขึ้น
จากการประเมินของกรมสามัญศึกษา (กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรม) พบว่า จากการดำเนินโครงการ "สร้างโรงเรียนอนุบาลที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลาง" โรงเรียนอนุบาลหลายแห่งในจังหวัดได้มีการเปลี่ยนแปลงภูมิทัศน์และสภาพแวดล้อมทั้งภายในและภายนอกห้องเรียนอย่างครอบคลุม โรงเรียนได้สร้างพื้นที่โรงเรียนและห้องเรียนที่สะอาด อบอุ่น เป็นมิตร และปลอดภัย เด็กๆ ได้สื่อสารกันอย่างสม่ำเสมอ แสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์อันดีระหว่างครูและเด็กๆ มุมเล่นและมุมเรียนรู้ทั้งในห้องเรียนและกลางแจ้งได้รับการสร้างขึ้นอย่างงดงาม สื่อการเรียนรู้ที่หลากหลายและน่าสนใจส่งเสริมให้เด็กๆ นำไปใช้อย่างสร้างสรรค์ นอกจากนี้ จากการดำเนินโครงการ โรงเรียนหลายแห่งยังค้นพบบุคคลต้นแบบในการสร้างเครื่องมือ ของเล่น ตกแต่งห้องเรียน สร้างสภาพแวดล้อมที่เป็นมิตรสำหรับครูและเด็กๆ ในการเข้าร่วมกิจกรรมทางการศึกษา ซึ่งจะช่วยยกระดับคุณภาพการดูแลและการศึกษาของเด็ก และส่งเสริมการสร้างโรงเรียนและห้องเรียนที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม สะอาด สวยงาม และปลอดภัย
ผู้แทนกรมสามัญศึกษา กล่าวว่า มุมมองด้านการศึกษาที่ยึดเด็กเป็นศูนย์กลางยังคงเป็นมุมมองหลักและสอดคล้องกันในกิจกรรมการศึกษาทุกประเภทของโรงเรียนอนุบาลทั้งในปัจจุบันและอนาคต มุมมองนี้สะท้อนให้เห็นในทุกขั้นตอนของกระบวนการศึกษา โดยมีเป้าหมายเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่ยุติธรรม ปลอดภัย เป็นมิตร และดีต่อสุขภาพของเด็ก กระตุ้นความคิดริเริ่ม ความคิดเชิงบวก และความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ตลอดจนเสริมสร้างศักยภาพและความรับผิดชอบของผู้จัดการ ครู และผู้ปกครองในการปฏิบัติหน้าที่ในการเลี้ยงดู เอาใจใส่ ให้การศึกษา และพัฒนาเด็กอย่างรอบด้าน
บทความและภาพ : พงษ์ศักดิ์
ที่มา: https://baothanhhoa.vn/chuyen-bien-tu-viec-lay-tre-lam-trung-tam-248433.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)