เรื่องราวการ ‘เลิก’ ใช้โทรศัพท์ในโรงเรียน

TP - กล่องที่ใส่โทรศัพท์ของนักเรียนเมื่อมาโรงเรียนไม่เพียงแต่ช่วยจำกัดนักเรียนจากการใช้โทรศัพท์ทำสิ่งที่ไร้ประโยชน์เท่านั้น แต่ยังช่วยเพิ่มการเชื่อมต่อระหว่างนักเรียนและครูอีกด้วย

TP - กล่องที่ใส่โทรศัพท์ของนักเรียนเมื่อมาโรงเรียนไม่เพียงแต่ช่วยจำกัดนักเรียนจากการใช้โทรศัพท์ทำสิ่งที่ไร้ประโยชน์เท่านั้น แต่ยังช่วยเพิ่มการเชื่อมต่อระหว่างนักเรียนและครูอีกด้วย

เมื่อนักเรียนไม่ใช้โทรศัพท์…

ในช่วงพักกลางวัน นักเรียนจากโรงเรียนมัธยมศึกษาชูวันอัน (Tay Ho, ฮานอย ) ต่างรีบวิ่งไปที่ลานชั้นหนึ่งของอาคารหลักเพื่อ “จองที่” เล่นแบดมินตันและรวมกลุ่มเล่าเรื่องตลก บางกลุ่มก็เล่นไล่จับ ลูกขนไก่ หมากรุก และอ่านหนังสือ

เสียงหัวเราะของนักเรียนดังก้องไปทั่วบริเวณ จากชั้นสอง นักเรียนไม่ได้ลงไปที่สนาม แต่กลับยืนอยู่ในโถงทางเดิน หรือพูดคุยกันหรือเล่นเกมเล็กๆ ร่วมกันในห้องเรียน จบสิ้นสถานการณ์ที่นักเรียนต้องถือโทรศัพท์ที่โรงเรียน แม้ในช่วงพัก

นางสาว Trinh Dieu Hang รองผู้อำนวยการโรงเรียน หวังว่าหากสนามโรงเรียนมีขนาดใหญ่ขึ้น นักเรียนชั้นบนจะลงมาเล่นแทนที่จะไปเดินเล่นตามทางเดินซึ่งเป็นห้องเรียนของพวกเขา

กล่องพิเศษในห้องเรียน ภาพ: NGHIEM HUE

คุณดิว ฮัง กล่าวว่า ก่อนที่จะมีเอกสารจากกรมการศึกษาและฝึกอบรมฮานอย โรงเรียนมัธยมชูวันอันมีกฎระเบียบภายในอยู่แล้ว ในตอนแรก การบังคับใช้กฎระเบียบนี้ค่อนข้างยาก คุณดิว ฮัง กล่าวว่า เมื่อนักเรียนถูกยึดโทรศัพท์ เขาจะรู้สึกอึดอัด อึดอัด และถึงขั้นร้องไห้

โรงเรียนจะต้องวางแผนประสานงานกับครอบครัวเพื่อ “ตัดขาด” การติดโทรศัพท์ของนักเรียน โดยค่อยๆ ลดเวลาที่ใช้โทรศัพท์ในแต่ละวันลง แทนที่จะยึดโทรศัพท์ไว้จนออกจากโรงเรียนเหมือนนักเรียนคนอื่นๆ

เมื่อวันที่ 11 ตุลาคม 2567 กรมการศึกษาและฝึกอบรมกรุงฮานอยได้ออกเอกสารหมายเลข 3550 ให้แก่สถาบัน การศึกษา ในเมืองเกี่ยวกับการจัดการและการใช้โทรศัพท์ในโรงเรียน เอกสารดังกล่าวระบุอย่างชัดเจนว่า ขึ้นอยู่กับสถานการณ์จริง คณะกรรมการบริหารและครูของโรงเรียนจะจัดการโทรศัพท์และอุปกรณ์รับและกระจายเสียงของนักเรียนก่อนเริ่มชั้นเรียนแรก (จัดการตามชั้นเรียน) และส่งคืนโทรศัพท์และอุปกรณ์รับและกระจายเสียงให้กับนักเรียนหลังเลิกเรียนและชั้นเรียน สำหรับชั้นเรียนที่กำหนดให้ต้องใช้โทรศัพท์มือถือ อุปกรณ์รับและกระจายเสียง และได้รับอนุญาตจากครู นักเรียนจะได้รับอนุญาตให้นำโทรศัพท์มือถือ อุปกรณ์รับและกระจายเสียงเข้ามาในห้องเรียนเพื่อใช้งาน

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดว่าหน่วยงานต่างๆ จะต้องไม่อนุญาตให้นักเรียนใช้โทรศัพท์ในชั้นเรียน แต่ไม่อนุญาตให้ใช้เพื่อการเรียนรู้ และไม่ได้รับอนุญาตจากครู

ดวง มินห์ เคว่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7A4 โรงเรียนมัธยมศึกษาชูวันอัน กล่าวว่า เนื่องจากเขาเคยชินกับการใช้โทรศัพท์ในช่วงพัก เขาจึงรู้สึกแปลก ๆ และลำบากเล็กน้อยเมื่อไม่ได้ใช้โทรศัพท์ แต่ตอนนี้เคว่เริ่มชินกับมันแล้ว

“ฉันมีเวลาเข้าสังคมกับเพื่อนๆ พูดคุยกับเพื่อนๆ มากขึ้น และเตรียมบทเรียนสำหรับบทเรียนใหม่ๆ” คูกล่าว

เธอเสริมว่าเธอควรจัดตารางเวลาของตัวเองอย่างเคร่งครัดเมื่อกลับถึงบ้าน โดยใช้โทรศัพท์เพียงวันละ 1 ชั่วโมงเพื่อดูหนังหรือดูคลิปสอนภาษาต่างประเทศ

Nguyen Quoc Hieu นักเรียนชั้น 9A7 จากโรงเรียนมัธยมศึกษา Chu Van An ยืนยันว่าการไม่ใช้โทรศัพท์ช่วยให้ลูกของเขามีผลการเรียนที่ดีขึ้น

ที่บ้านพ่อแม่ของเขาไม่ได้ห้ามใช้โทรศัพท์ แต่ด้วยนิสัยการเรียนของเขา Hieu จึงมีวินัยในตนเองและใช้โทรศัพท์เฉพาะเมื่อเขาต้องการเอกสารอ้างอิงสำหรับวิชาของเขาเท่านั้น

ในช่วงพัก เฮียวเลือกที่จะพูดคุยหรือยืนยืดเส้นยืดสายเพื่อผ่อนคลายร่างกายก่อนเริ่มชั้นเรียนใหม่ ที่โรงเรียน เฮียวยังลงทะเบียนเข้าร่วมกิจกรรม กีฬา เช่น บาสเกตบอลและฟุตบอลด้วย

ในชั้นเรียน 9A7 ของอาจารย์เหียว ล็อกเกอร์ของนักเรียนมีช่องพิเศษที่ล็อกไว้อย่างระมัดระวัง กุญแจจะถูกมอบให้กับผู้ดูแลนักเรียนหญิงเพื่อเก็บรักษาอย่างปลอดภัย ล็อกเกอร์จะถูกเปิดแต่เช้าตรู่และล็อกไว้จนกระทั่งเลิกเรียน นั่นคือช่องที่เก็บโทรศัพท์ของนักเรียนทุกคนในชั้นเรียน

ในห้องเรียน 7A11 กล่องพิเศษนี้คือลิ้นชักบนโต๊ะครู ลิ้นชักนี้ถือว่าปลอดภัยที่สุด เพราะมีเพียงครูเท่านั้นที่มีสิทธิ์เปิดล็อกได้

โดยไม่ต้องใช้โทรศัพท์ นักเรียนจะมีเวลาอยู่กับเพื่อน ๆ มากขึ้นในช่วงพัก ภาพ: NGHIEM HUE

ผลกระทบที่สำคัญ

คุณเหงียน กวินห์ หงา ครูประจำชั้น ป.7A5 โรงเรียนมัธยมศึกษาชูวันอัน เล่าว่านี่คือนโยบายที่ถูกต้องทั้งของภาคอุตสาหกรรมและของโรงเรียน ทุกครั้งที่ไปเรียน คุณหงามักจะเตือนนักเรียนให้เก็บโทรศัพท์ไว้ในล็อกเกอร์ด้วยความสมัครใจ

“สิ่งนี้ช่วยให้นักเรียนไม่วอกแวกจากการเรียนในชั้นเรียน และมีเวลาพูดคุยกันมากขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งช่วยป้องกันไม่ให้นักเรียนต้องพึ่งพาโทรศัพท์และอินเทอร์เน็ต (การติดโทรศัพท์ - PV)” นางสาวงา กล่าวเสริม

ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาชูวันอัน ครูได้เผยแพร่เอกสารและคำแนะนำต่างๆ ให้แก่ผู้ปกครอง โดยหวังว่าจะร่วมมือกับทางโรงเรียนในการจัดการการใช้โทรศัพท์ของบุตรหลานที่บ้าน ผู้ปกครองส่วนใหญ่ได้ให้ความร่วมมือเป็นอย่างดี นอกจากนี้ ครูยังได้แนะนำให้ผู้ปกครองใช้ซอฟต์แวร์เพื่อจัดการเวลาการใช้โทรศัพท์อีกด้วย

คุณ Trinh Dieu Hang กล่าวว่า การไม่ใช้โทรศัพท์เพื่อจุดประสงค์อื่นใดนอกจากการเรียนนั้น นำมาซึ่งผลลัพธ์ที่ชัดเจนมาก ที่ผ่านมา นักเรียนในโรงเรียนมีความสัมพันธ์กันมากขึ้น สื่อสารและสอบถามครูเกี่ยวกับบทเรียนได้มากขึ้น ครูยังสามารถสอนในชั้นเรียนได้อย่างสบายใจ โดยไม่วอกแวกหรือถูกจำกัดขณะที่นักเรียนเล่นโทรศัพท์ขณะสอน

ดร.เหงียน ตุง ลัม ประธานกรรมการโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายดิงห์ เตียน ฮวง (บาดิงห์ ฮานอย) กล่าวว่า หลักการสอนคือการสร้างความใส่ใจให้กับนักเรียน หากนักเรียนไม่มีสมาธิ จะทำให้การบรรลุเป้าหมายและข้อกำหนดที่กำหนดไว้เป็นเรื่องยาก ดังนั้น จึงมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องออกกฎระเบียบห้ามใช้โทรศัพท์ระหว่างเรียน

ที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Dinh Tien Hoang ในช่วงเช้าตรู่ นักเรียนแต่ละคนจะต้องวางโทรศัพท์ส่วนตัวของตนไว้ในกล่องจัดการส่วนกลางของห้องเรียน และเจ้าหน้าที่ประจำชั้นเรียนจะเป็นผู้รับผิดชอบในการติดตามเรื่องนี้

นอกจากนี้ ยังมีคุณครูคอยตรวจสอบและเตือนนักเรียนให้ปฏิบัติตามคำแนะนำอย่างเคร่งครัดเป็นประจำ เพื่อหลีกเลี่ยงไม่ให้นักเรียนลืมหรือตั้งใจไม่เก็บจนเกิดการสูญเสียสมาธิระหว่างเรียน

ที่มา: https://tienphong.vn/chuyen-cai-dien-thoai-trong-truong-hoc-post1691237.tpo