ผู้เชี่ยวชาญธนาคารโลกชี้จุดอ่อนที่ต้องแก้ไขในการฝึกอบรมด้านเซมิคอนดักเตอร์

ผู้เชี่ยวชาญของธนาคารโลกได้ชี้ให้เห็นจุดอ่อนหลายประการในการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลด้านเซมิคอนดักเตอร์ในเวียดนาม และแนะนำให้ธุรกิจต่างๆ เข้าร่วมกระบวนการฝึกอบรมเพื่อให้มั่นใจว่าคุณภาพผลผลิตตรงตามข้อกำหนดในทางปฏิบัติ

Báo Tuổi Trẻ•26/04/2025

bán dẫn - Ảnh 1. — ภาพรวมของการประชุมเชิงปฏิบัติการ "การให้คำปรึกษาเกี่ยวกับรายงานการประเมินผลการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ของเวียดนาม" - ภาพ: THIEN THONG

การประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่อง "การปรึกษาหารือเกี่ยวกับรายงานการประเมินผลการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ของเวียดนาม" จัดโดยมหาวิทยาลัยแห่งชาตินครโฮจิมินห์ ร่วมกับธนาคารโลก (WB) เมื่อวันที่ 26 เมษายน มีผู้แทนจากหน่วยงานบริหารของรัฐ มหาวิทยาลัยในและต่างประเทศ องค์กรระหว่างประเทศ และบริษัทในภาคเทคโนโลยีขั้นสูงเข้าร่วมกว่า 70 ราย

การขาดมาตรฐานของโปรแกรมและผลงานวิจัยที่จำกัด

นางสาวเอคัว นูอามา เบนทิล หัวหน้ากลุ่มเทคโนโลยี การศึกษา ระดับโลก ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาอาวุโสของธนาคารโลก กล่าวว่า มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้มีข้อได้เปรียบหลายประการในการขยายขอบเขตการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลด้านเซมิคอนดักเตอร์

เพราะมหาวิทยาลัยแห่งนี้มีหลักสูตรที่เลียนแบบสถาบันวิศวกรรมศาสตร์ระดับโลก โรงเรียนสมาชิกได้ร่วมกันพัฒนากรอบหลักสูตรเซมิคอนดักเตอร์เฉพาะทาง

มหาวิทยาลัยแห่งชาตินครโฮจิมินห์ยังมีศูนย์นวัตกรรมและการประกอบการซึ่งเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับธุรกิจและสถาบันวิจัย

บริษัทเทคโนโลยีในประเทศเช่น FPT และ PFIEV ได้สร้างห้องปฏิบัติการไว้ที่โรงเรียนเลย บริษัทระดับนานาชาติ เช่น Faraday และ Synopsys ยังได้ร่วมมือกันจัดหลักสูตรฝึกอบรมระยะสั้นสำหรับนักศึกษาด้วย

“นี่คือหลักการในการสร้างระบบนิเวศเพื่อฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงในสาขาเซมิคอนดักเตอร์” นางสาวเอคัวเน้นย้ำ

อย่างไรก็ตาม นางสาวเอคัวยังได้ชี้ให้เห็นจุดอ่อนหลายประการในการฝึกอบรมด้านเซมิคอนดักเตอร์ในเวียดนามและกล่าวว่าสิ่งเหล่านี้เป็นความท้าทายในการพัฒนาระบบนิเวศของเซมิคอนดักเตอร์ หลักสูตรขาดมาตรฐาน สิ่งอำนวยความสะดวกระหว่างโรงเรียนไม่เท่าเทียมกัน อัตราของอาจารย์ที่มีปริญญาเอกต่ำ ผลงานวิจัยมีจำกัด และการเชื่อมโยงกับธุรกิจส่วนใหญ่เป็นแบบรายบุคคลโดยไม่มีกลไกอย่างเป็นทางการ

“องค์กรธุรกิจควรพิจารณามหาวิทยาลัยแห่งชาตินครโฮจิมินห์เป็นแหล่งทรัพยากรบุคคลหลักและมีส่วนร่วมในกระบวนการฝึกอบรมเพื่อให้แน่ใจว่าคุณภาพผลผลิตตรงตามข้อกำหนดในทางปฏิบัติ” เธอแนะนำ

Chuyên gia Ngân hàng Thế giới chỉ ra điểm yếu cần khắc phục trong đào tạo bán dẫn - Ảnh 2. — นางสาวทราน ถิ อันห์ เหงียต นักเศรษฐศาสตร์การศึกษา ธนาคารกลางแห่งเวลส์ ประกาศผลการสำรวจ - ภาพ: THIEN THONG

ข้อเสนอในการสร้างระบบนิเวศเซมิคอนดักเตอร์ที่สมบูรณ์

ศาสตราจารย์ ดร. เล่อ กวาน ผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย กล่าวว่า การฝึกอบรมต้องมุ่งเน้นไปที่การสร้างทรัพยากรบุคคลสำหรับระบบนิเวศเซมิคอนดักเตอร์ทั้งหมด โดยเน้นที่ทรัพยากรบุคคลระดับสูง (มหาวิทยาลัยและบัณฑิตศึกษา) พร้อมทั้งเชื่อมโยงการฝึกอบรมในประเทศกับความร่วมมือระหว่างประเทศ ในเวลาเดียวกัน เราหวังว่ารายงานดังกล่าวสามารถเสนอคำแนะนำที่แข็งแกร่งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับการปฐมนิเทศการฝึกอบรมในมหาวิทยาลัยได้

รองศาสตราจารย์ ดร. ตรัน เล กวาน อธิการบดีมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้) กล่าวว่าปัจจุบันยังคงมีความยากลำบากมากในการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลด้านเซมิคอนดักเตอร์ในมหาวิทยาลัยต่างๆ

โดยเฉพาะอย่างยิ่งโรงเรียนต่างๆ กำลังประสบกับความยากลำบากในการดำเนินการห้องปฏิบัติการจริง เนื่องจากกลไกการลงทุนในปัจจุบันให้ผลตอบแทนเพียงครั้งเดียว ขณะที่ต้นทุนการดำเนินงานทั้งหมดอยู่ที่โรงเรียน การกระทำดังกล่าวก่อให้เกิดภาระทางการเงินแก่ผู้เรียน และส่งผลกระทบต่อคุณภาพการศึกษา

ศาสตราจารย์ ดร. พัน บัค ธัง ผู้อำนวยการศูนย์ INOMAR เชื่อว่าการลงทุนในเบื้องต้นเพียงอย่างเดียวแต่ไม่รับประกันการดำเนินงานในระยะยาวจะทำให้ระบบการฝึกอบรมไม่ยั่งยืน

เขาเสนอว่า WB ควรเสนอให้รัฐพัฒนากลไกการลงทุนเป็นระยะๆ โดยเริ่มจากการจัดสรรงบประมาณ 100% จากนั้นจึงแบ่งค่าใช้จ่ายกับโรงเรียนและธุรกิจต่างๆ เมื่อระบบดำเนินการแล้ว

นาย Gu-Yeon Wei จาก John A. Paulson School of Engineering and Applied Sciences มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด (สหรัฐอเมริกา) กล่าวว่าเวียดนามควรเรียนรู้จากโมเดลการพัฒนาอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ของไต้หวัน (Hsinchu Park) เกาหลีใต้ (IDEC, KAIST) สหรัฐอเมริกา (CHIPS Act) และมาเลเซีย (CREST)

เขาเสนอให้สร้างระบบนิเวศเซมิคอนดักเตอร์ที่สมบูรณ์พร้อมศูนย์ R&D ศูนย์ออกแบบ IC โปรแกรมทุนการศึกษาพร้อมความมุ่งมั่นในการทำงาน และการลงทุนในโครงสร้างพื้นฐานร่วมกัน

ระยะที่ 2025 - 2030 มุ่งเน้นการปรับปรุงห้องปฏิบัติการให้ทันสมัย อบรมวิทยากร และก่อสร้างศูนย์เซมิคอนดักเตอร์แห่งชาติ ระยะเวลาปี 2030 - 2045 ถือเป็นช่วงเวลาแห่งการบูรณาการระดับนานาชาติและการพัฒนาระบบนิเวศอุตสาหกรรมอย่างยั่งยืน

รายงานของธนาคารโลกมีบทบาทสำคัญในการให้คำแนะนำด้านนโยบาย

ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ นางสาว Tran Thi Anh Nguyet นักเศรษฐศาสตร์ด้านการศึกษาของธนาคารโลก ได้ประกาศผลการสำรวจ ซึ่งพบว่าช่องว่างระหว่างความต้องการทางธุรกิจและทักษะของแรงงานที่มีอยู่ในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์มีความโดดเด่นมาก

Chuyên gia Ngân hàng Thế giới chỉ ra điểm yếu cần khắc phục trong đào tạo bán dẫn - Ảnh 4. — รองศาสตราจารย์ ดร. หวู่ ไห่ กวน กล่าวเปิดงานสัมมนา - ภาพ: THIEN THONG

รองศาสตราจารย์ ดร. หวู่ ไห่ ฉวน ผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยแห่งชาตินครโฮจิมินห์ แสดงความเห็นว่า รายงานของธนาคารโลกไม่เพียงแต่ประเมินสถานการณ์ปัจจุบันเท่านั้น แต่ยังมีบทบาทสำคัญในการให้คำแนะนำด้านนโยบายแก่รัฐบาล สถาบันการศึกษา และธุรกิจต่างๆ เพื่อให้แน่ใจว่าการฝึกอบรมและความต้องการในการพัฒนาประเทศมีความสอดคล้องกัน หลีกเลี่ยงสถานการณ์ทรัพยากรบุคคลส่วนเกินหรือขาดแคลนในท้องถิ่น

“ทันทีที่ WB เสนอความร่วมมือในการวิจัยพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในสาขาไมโครชิปเซมิคอนดักเตอร์ เราก็ดำเนินการดังกล่าวอย่างเร่งด่วน” นาย Quan กล่าว

ทราน ฮวินห์

ที่มา: https://tuoitre.vn/chuyen-gia-ngan-hang-the-gioi-chi-ra-diem-yeu-can-khac-phuc-trong-dao-tao-ban-dan-20250426182338271.htm