หลังจากลาออกจากการเรียนที่มหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศเป็นเวลา 3 ปี Thuan An ก็ได้ไปศึกษาต่อที่ประเทศสิงคโปร์และได้รับทุนการศึกษาเพื่อศึกษาต่อในระดับปริญญาโทบริหารธุรกิจ (MBA) จากโรงเรียนชั้นนำ 4 แห่งของโลก เมื่ออายุได้ 29 ปี
ในบรรดามหาวิทยาลัยเหล่านี้ INSEAD ในฝรั่งเศสติดอันดับที่สองใน QS World MBA Rankings อีกสามมหาวิทยาลัยคือ London Business School (LBS) ที่อยู่ในอันดับที่สาม Cambridge University ในอันดับที่แปด และ Oxford University ในอันดับที่เก้า
ทวน อัน เลือกเรียนที่ London Business School ในสหราชอาณาจักร ซึ่งมอบทุนการศึกษา 100% เทียบเท่ากับ 115,000 ปอนด์ (มากกว่า 3,500 ล้านดอง) ส่วนโรงเรียนที่เหลือมอบทุนการศึกษา 25-50% ให้กับเธอ
“LBS น่าดึงดูดใจสำหรับฉันมากกว่าเพราะหลักสูตรที่มีความยืดหยุ่นและโอกาสในการเชื่อมโยง ประสบการณ์ และการพัฒนาที่ครอบคลุมในอนาคต” Thuan An กล่าว และเสริมว่าสหราชอาณาจักรก็เป็นจุดหมายปลายทางในฝันของเธอมาเป็นเวลานานแล้วเช่นกัน
Quang Thi Thuan An. ภาพ: จัดทำโดยตัวละคร
Thuan An เป็นอดีตนักเรียนของโรงเรียนมัธยมปลาย Phan Dinh Phung เมือง Song Cau จังหวัด Phu Yen เธอมีความปรารถนาที่จะไปเรียนต่อต่างประเทศตั้งแต่ยังเด็ก แต่หลังจากเรียนจบมัธยมปลาย An ก็ทำไม่ได้ ส่วนหนึ่งเป็นเพราะครอบครัวของเธอไม่ร่ำรวย พ่อของเธอเป็นคนทำงาน แม่ของเธอเป็นครูที่เกษียณอายุแล้ว ต่อมาเธอสอบเข้าเรียนที่มหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศนครโฮจิมินห์ โดยเลือกเรียนสาขาการเงินระหว่างประเทศ
อย่างไรก็ตาม ในปีที่สาม แอนยังคงมุ่งมั่นที่จะไปเรียนต่อต่างประเทศ เมื่อทราบเกี่ยวกับนโยบายเงินกู้ของ รัฐบาล สิงคโปร์สำหรับนักศึกษาต่างชาติ แอนจึงลาออกจากมหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศและสมัครเข้าเรียนที่มหาวิทยาลัยการจัดการสิงคโปร์ (SMU)
“นั่นคือจุดสำคัญหลังจากสังเกตการเดินทางของผู้คนรอบตัวฉันเพื่อไปให้ถึงความฝันมานานหลายปี ฉันก็ต้องการสิ่งเดียวกัน และความคิดนี้ก็ก่อตัวขึ้นเป็นเวลานานแล้ว” ทวน อันเล่า
เมื่อมาถึงสิงคโปร์ในเดือนสิงหาคม 2559 ทวน อันนำเงิน 16 ล้านดองที่ยืมมาจากป้าของเธอมาด้วย พร้อมกับกระเป๋าเดินทางที่เต็มไปด้วยข้าวของ หลังจากหักทุนการศึกษาและเงินสนับสนุนแล้ว เธอยังต้องกู้เงินอีก 50,000 ดอลลาร์สิงคโปร์ (ประมาณ 920 ล้านดอง) โชคดีที่สิงคโปร์กำหนดว่าจะต้องชำระคืนภายใน 20 ปีหลังจากสำเร็จการศึกษา ดังนั้น ทวน อัน จึงไม่ต้องกังวลมากนัก
ทวน อัน ไปโรงเรียนและทำงานหลายอย่าง เช่น ผู้ช่วยสอน บรรณารักษ์ และเจ้าหน้าที่ยิม ต้องขอบคุณความพยายามและการสนับสนุนจากชุมชนนักเรียนชาวเวียดนาม เช่น การแลกเปลี่ยนหนังสือ เอกสาร และการหาที่พัก ทำให้ชีวิตของเธอค่อยๆ มั่นคงขึ้น
หลังจากสำเร็จการศึกษาในปี 2022 อันได้เป็นผู้จัดการธุรกิจในบริษัทที่ปรึกษาด้านโซลูชันซอฟต์แวร์และชำระหนี้ค่าเล่าเรียนหมดภายในเวลาเกือบสองปี ปัจจุบันเธอทำงานให้กับบริษัทในสหรัฐอเมริกาที่เชี่ยวชาญด้านการจัดหาแพลตฟอร์มการเชื่อมต่อและความปลอดภัยในไซเบอร์สเปซ เนื่องจากลักษณะงานของเธอ คนพื้นเมืองฟูเอียนจึงต้องโต้ตอบกับผู้นำระดับสูงหลายคนและเข้าใจปัญหาในการดำเนินธุรกิจ ความยากลำบากหลายประการเกิดจากการกำหนดวิสัยทัศน์เชิงกลยุทธ์ การใช้วิธีการที่ถูกต้อง และการจัดวางพนักงานในตำแหน่งที่เหมาะสม สิ่งที่ทำให้อันกังวลคือวิธีการสร้างสมดุลระหว่างเครื่องมือและการจัดการทรัพยากรบุคคลเพื่อการพัฒนาที่มีประสิทธิภาพและยั่งยืน
“ผมอยากลองคิดดูว่าจะเป็นผู้นำที่ดีในอนาคตหรือไม่ และผมต้องการพัฒนาตัวเองให้มีความรู้ ความคิด และประสบการณ์การจัดการขั้นสูง ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญ” Thuan An อธิบายว่าทำไมเขาจึงยอมสละงานที่มีรายได้ดีเพื่อเรียน MBA
ทวน อัน ในวันสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยในสิงคโปร์ ภาพ: ตัวละครจัดเตรียมไว้
ตามที่ Thuan An กล่าวไว้ โรงเรียน MBA มักกำหนดให้ผู้สมัครต้องผ่านการตรวจสอบประวัติและรอบสัมภาษณ์ โปรไฟล์ของ An ประกอบด้วยประวัติย่อ จดหมายแนะนำ เรียงความ และคะแนน GMAT (Graduate Management Admission Test)
ด้วยการสอบ GMAT แอนจะมุ่งมั่นอ่านหนังสือเป็นเวลา 5 เดือนและได้คะแนน 720/800 คะแนน ซึ่งถือว่าเป็นคะแนนที่สูงมากเมื่อต้องสมัครเข้าเรียนในโรงเรียนชั้นนำ เคล็ดลับของแอนคือการค้นหาจุดแข็งและจุดอ่อนในหัวข้อและประเภทคำถามที่เจาะจง เน้นที่การปรับปรุงจุดอ่อน และลงทุนซื้อรายงานผลการสอบ GMAT เพื่อวางแผนการเรียนที่เหมาะสม
สำหรับจดหมายแนะนำตัว ทวน อันเชื่อว่าผู้สมัครควรขอจดหมายจากบุคคลที่ทำงานร่วมกับตนโดยตรงและเข้าใจถึงรายละเอียดเฉพาะของงาน ความสามารถ และคุณสมบัติของพวกเขา เนื่องจากนอกจากจดหมายแล้ว โรงเรียนจะตรวจสอบอีกครั้งด้วยคำถามเพิ่มเติมเพื่อให้เข้าใจมุมมองของผู้ส่งจดหมายได้ดียิ่งขึ้น
“เลือกคนที่เข้าใจคุณจริงๆ และเต็มใจที่จะเป็นเสียงของคุณต่อคณะกรรมการรับสมัคร” Thuan An กล่าว
ในประวัติย่อของเธอ Thuan An สังเกตเห็นว่าผู้สมัครหลายคนมักระบุงานก่อนหน้าของตนโดยไม่เน้นย้ำถึงผลกระทบที่มีต่อบริษัท เธอแสดงให้เห็นสิ่งนี้โดยระบุบทบาทของตนด้วยตัวเลขที่ชัดเจน นอกจากนี้ An ยังกล่าวถึงงานอดิเรกและบุคลิกภาพของเธอด้วยความหวังที่จะเน้นย้ำถึงตัวเองท่ามกลางประวัติย่อนับพันฉบับ
“ตัวอย่างเช่น ฉันเขียนว่าฉันชอบไปวิ่งจ็อกกิ้ง เล่นปิงปอง และแสดงในคอนเสิร์ตที่โรงเรียน สิ่งเหล่านี้เป็นรายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ แต่ค่อนข้างสำคัญที่คณะกรรมการจะประเมินผู้สมัคร นอกเหนือไปจากผลการเรียนและการทำงาน” อันแสดงความคิดเห็น
เรียงความที่สร้างปัญหาให้กับ An มากที่สุด London Business School กำหนดว่าต้องเขียนเรียงความถึง 5 เรื่อง โดย 2 เรื่องสำหรับการสมัครเข้าเรียน และ 3 เรื่องสำหรับทุนการศึกษา
ในเรียงความสองเรื่องแรก หนึ่งเรื่องขอให้ผู้สมัครระบุเป้าหมายอาชีพและเหตุผลที่ต้องการเรียน MBA ที่โรงเรียน ในขณะที่อีกเรื่องให้ผู้สมัครเลือกหัวข้อเอง เรียงความขอทุนทั้งสามเรื่องถามแอนเกี่ยวกับสถานการณ์ทางการเงินของเธอและผลกระทบที่มีต่อช่วงชีวิตและแผนในอนาคตของเธอ
ก่อนเขียน แอนจะร่างโครงร่าง ในแต่ละเหตุการณ์สำคัญ เธอจะจดบันทึกสิ่งที่เธอประสบพบเจอ สิ่งที่เธอประสบความสำเร็จ และช่วงเวลาที่ทำให้เธอเปลี่ยนใจและตัดสินใจ แอนคิดว่าวิธีนี้ช่วยประหยัดเวลา เพราะเธอเพียงแค่ต้องเลือกรายละเอียดที่มีค่าและจัดเรียงเป็นเรื่องราวที่สอดคล้องกัน
ทวน อัน กล่าวว่า เพื่อที่จะโน้มน้าวใจผู้อื่นได้ คุณควรเล่าเรื่องราวที่ส่งผลกระทบต่อตัวคุณอย่างมาก และเลือกเรื่องราวที่มีพลังมากที่สุดมาเขียนถึง “เมื่อคุณเปิดใจและแบ่งปันเรื่องราวในส่วนลึกของหัวใจ นั่นคือเวลาที่คุณสร้างความไว้วางใจได้มากที่สุด” อัน กล่าว
ในเรียงความแรกของเธอ อันได้พูดถึงการเดินทางของเธอในการหาโอกาสในการศึกษาต่อในต่างประเทศและความปรารถนาที่จะมีปริญญาโทสาขาบริหารธุรกิจเพื่อเป็นก้าวสำคัญสู่อาชีพการงานของเธอ เธอยังเล่าถึงประสบการณ์การเติบโตในภูมิภาคกลางและอุปสรรคที่เธอเผชิญ ในเรียงความขอทุนของเธอ อันได้เขียนเกี่ยวกับกลิ่นฉุนของน้ำมันก๊าดและกลิ่นไหม้ของผมของเธอทุกครั้งที่เธอเอียงศีรษะไปทางตะเกียงน้ำมันโดยไม่ได้ตั้งใจขณะเรียนหนังสือตอนกลางคืน หรือว่าเธอ แม่ของเธอ และพี่ชายสองคนของเธอพยายามเงียบเพื่อให้พ่อของเธอนอนหลับและไปทำงานแต่เช้าในวันรุ่งขึ้น
นอกจากนี้ ใบสมัครเข้าเรียนยังมีคำถามตอบสั้นๆ ที่ผู้สมัครมักจะไม่สนใจ แต่ผู้สมัครกลับใช้ประโยชน์จากคำถามเหล่านี้และมองว่าเป็นโอกาสในการแสดงออกในหลากหลายรูปแบบ
หลังจากผ่านรอบการสมัครแล้ว Thuan An ก็เข้าสู่รอบสัมภาษณ์ ทั้ง LBS และ INSEAD กำหนดให้เธอต้องนัดสัมภาษณ์แบบตัวต่อตัวกับศิษย์เก่าที่ทางโรงเรียนกำหนดหนึ่งหรือสองครั้ง แทนที่จะสัมภาษณ์กับคณะกรรมการเหมือนที่มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ดหรือเคมบริดจ์
“นี่อาจเป็นวิธีทดสอบความสามารถในการเชื่อมต่อและจัดระเบียบของผู้สมัคร และยังช่วยให้ผู้สมัครตรวจสอบระดับความเหมาะสมจากผู้ที่อยู่ในเหตุการณ์ด้วย” อันกล่าว เธอรู้สึกประทับใจเมื่ออดีตนักเรียนถามเธอว่าเธอเกลียดอะไรมากที่สุดในสิงคโปร์ ซึ่งเป็นที่ที่เธอเรียนที่มหาวิทยาลัย และการสัมภาษณ์ก็กลายเป็นการสนทนาที่สนุกสนาน
อันกล่าวว่าเธอไม่ได้เตรียมตัวอะไรมากนักสำหรับรอบนี้ เธอเพียงแค่อ่านโครงร่างอีกครั้งเมื่อเขียนเรียงความและทบทวนสิ่งที่เธอเขียนไว้ในใบสมัคร ในความเป็นจริง เธอพบว่าผู้สัมภาษณ์อ่านและเข้าใจสิ่งที่เธอเขียนอย่างระมัดระวัง และพัฒนาหัวข้อต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตของผู้สมัครเพื่อให้ได้มุมมองที่ครอบคลุม
เมื่อมองย้อนกลับไปถึงการเดินทางของเธอ Thuan An มองว่าจุดแข็งของเธอคือความซื่อสัตย์ เพราะคณะกรรมการรับสมัครมักสนใจเรื่องราวส่วนตัว
“ฉันไม่ได้พยายามทำให้โปรไฟล์ของฉันดูฉูดฉาด ฉันซื่อสัตย์กับตัวเอง และต้องใช้ความกล้าเล็กน้อยที่จะพูดสิ่งที่ลึกซึ้งที่สุดโดยไม่ต้องกลัวการตัดสิน” อันกล่าว
ดวน หุ่ง - Vnexpress.net
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)