เนื้อหาในโทรเลขระบุว่า: การเตรียมการและการจัดการสอบปลายภาคมัธยมศึกษาตอนปลายในปีนี้เกิดขึ้นภายใต้บริบทของการจัดการของหน่วยงานปกครองส่วนท้องถิ่นในสองระดับ คือ เด็กและนักเรียนมากกว่า 22 ล้านคนกำลังเตรียมตัวปิดภาคเรียนและกำลังจะปิดเทอมฤดูร้อน ทุกระดับ ทุกภาคส่วน และทุกพื้นที่ต่างให้ความสำคัญกับการดำเนินนโยบายและแนวทางปฏิบัติด้าน การศึกษา และการฝึกอบรมของพรรคและรัฐ และประสบความสำเร็จในเชิงบวกมากมาย อย่างไรก็ตาม ยังคงมีข้อจำกัดและข้อบกพร่องบางประการ เช่น สถานการณ์ครูล้นเกินและขาดแคลนครูในบางพื้นที่ โดยยังมีตำแหน่งงานว่างประมาณ 60,000 ตำแหน่ง ขณะที่ยังคงขาดแคลนครูมากกว่า 120,000 คนในทุกระดับชั้น ทั้งโรงเรียนอนุบาลและการศึกษาทั่วไปของรัฐ และยังคงมีสถานการณ์ความไม่ปลอดภัย อุบัติเหตุ และการจมน้ำสำหรับเด็กและนักเรียน
เพื่อให้มั่นใจว่าการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2568 (ต่อไปนี้เรียกว่า การสอบ) จัดขึ้นอย่างปลอดภัย จริงจัง กระชับ และมีประสิทธิภาพ เพื่อให้มั่นใจว่ามีครูเพียงพอสำหรับการสอนตั้งแต่ปีการศึกษา 2568-2569 และเพื่อให้เด็กๆ และนักเรียนมีความสนุกสนานและออกกำลังกายในลักษณะที่มีสุขภาพดี ปลอดภัย และเป็นประโยชน์ในช่วงปิดเทอมฤดูร้อน นายกรัฐมนตรี ขอร้อง:
เรื่องการจัดเตรียมและจัดสอบไล่ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2568
ประธานคณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัดและเมืองที่บริหารโดยส่วนกลาง มีหน้าที่รับผิดชอบอย่างเต็มที่ในการจัดสอบในพื้นที่ของตน โดยต้องมั่นใจว่าการจัดสอบจะไม่ได้รับผลกระทบจากการจัดสอบ ปฏิบัติตามคำสั่งของ นายกรัฐมนตรี อย่างเคร่งครัดในหนังสือแจ้งอย่างเป็นทางการเลขที่ 58/CD-TTg ลงวันที่ 8 พฤษภาคม 2568 และคำสั่งเลขที่ 37/CT-TTg ลงวันที่ 7 ตุลาคม 2567 เกี่ยวกับทิศทางและการประสานงานการจัดสอบ เพื่อให้มั่นใจถึงคุณภาพ ความปลอดภัย ความจริงจัง ประสิทธิภาพ ลดแรงกดดัน และสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยต่อนักเรียน
เน้นการเตรียมตัวอย่างรอบคอบและครอบคลุมทุกเงื่อนไข มีแผนและวิธีการจัดสอบที่ชัดเจน เพื่อให้มั่นใจว่า 6 สิ่งชัดเจน คือ “คนชัดเจน งานชัดเจน ความรับผิดชอบชัดเจน อำนาจชัดเจน เวลาชัดเจน ผลลัพธ์ชัดเจน” ; เพิ่มความเข้มงวดในการตรวจสอบทุกขั้นตอน โดยเฉพาะขั้นตอนการมอบหมายความรับผิดชอบให้กับหน่วยงาน องค์กร และบุคคลที่เกี่ยวข้องตลอดกระบวนการเตรียมและจัดสอบ
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะเข้มงวดการตรวจสอบการเตรียมสอบและการจัดการสอบ เพื่อให้มั่นใจว่าทรัพยากรบุคคลและเงื่อนไขในการจัดการสอบมีความเหมาะสม ครบถ้วน และเป็นไปตามกฎระเบียบ ดำเนินการแก้ไข และแนะนำหน่วยงานที่มีอำนาจหน้าที่ในการจัดการปัญหาใดๆ ที่เกิดขึ้นนอกเหนืออำนาจหน้าที่ของตนในระหว่างการเตรียมสอบและการจัดการสอบโดยทันที
กระทรวงและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องจะต้องดำเนินการอย่างจริงจังในการพัฒนาแผนงานและแนวทางแก้ไขโดยละเอียดและเฉพาะเจาะจงในการประสานงานการจัดสอบเพื่อให้เกิดความสอดคล้องและราบรื่นตั้งแต่ระดับส่วนกลางไปจนถึงระดับท้องถิ่นในทุกกรณี และปฏิบัติตามคำสั่งของนายกรัฐมนตรีในหนังสือแจ้งการเสริมสร้างการจัดสอบเลขที่ 58/CD-TTg ลงวันที่ 8 พฤษภาคม 2568 อย่างเคร่งครัด
คณะกรรมการบริหารกลางของสหภาพเยาวชนคอมมิวนิสต์โฮจิมินห์ประสานงานอย่างใกล้ชิดกับกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เพื่อกำกับดูแล ให้คำแนะนำเฉพาะเจาะจง และจัดกิจกรรมสนับสนุนการสอบเพื่อสนับสนุนผู้เข้าสอบและครอบครัว รวมถึงดูแลความสงบเรียบร้อยและความปลอดภัยระหว่างการสอบ ทุกระดับ ทุกภาคส่วน และองค์กรมวลชนต่างกำกับดูแลและประสานงานอย่างใกล้ชิดกับภาคการศึกษา เพื่อสนับสนุนและสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยที่สุดสำหรับผู้เข้าสอบ ครอบครัว และสถาบันการศึกษาในการจัดการสอบ
สถาบันการศึกษาทั่วไปและผู้ปกครองควรให้ความสำคัญ แนะนำ และสนับสนุนนักเรียนในการทบทวนและจัดระบบความรู้ เพื่อสร้างเงื่อนไขที่ดีที่สุดสำหรับนักเรียนในด้านความรู้ ความสามารถ สุขภาพกายและใจ เพื่อให้พวกเขามีจิตใจที่สบายใจและมั่นใจในการเข้าสอบและได้รับผลลัพธ์สูงสุด
เรื่องการจัดให้มีครูประจำชั้นอนุบาลและประถมศึกษา
กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมประสานงานกับกระทรวงมหาดไทยเพื่อทบทวน กระตุ้น และตรวจสอบการสรรหาครูประจำท้องถิ่น เพื่อให้มั่นใจว่าตำแหน่งที่ได้รับมอบหมายทั้งหมดได้รับการสรรหา ทบทวนและเสนอต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องอย่างต่อเนื่อง เพื่อเสริมจำนวนครูอนุบาลและครูการศึกษาทั่วไปที่ขาดแคลนให้เพียงพอตามมาตรฐานที่กำหนดในภาคการศึกษา ศึกษาและหาแนวทางแก้ไขที่เหมาะสมและมีประสิทธิภาพเพื่อแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครู โดยกำหนดให้มีการสอนวันละ 2 ครั้ง และไม่ปล่อยให้การจัดระบบและการจัดระบบอุปกรณ์ทำให้เกิดการขาดแคลนครู ซึ่งจะส่งผลกระทบต่อการเรียนรู้ของนักเรียน
กระทรวงมหาดไทยตรวจสอบและเร่งรัดให้ท้องถิ่นจัดหาครูตามอัตรากำลังที่ได้รับมอบหมาย แก้ไขปัญหาครูล้นเกินและขาดแคลนในสถาบันการศึกษา และยึดหลัก “ที่ไหนมีนักเรียน ที่นั่นต้องมีครูในห้องเรียน” แต่ต้องเหมาะสมกับสภาพความเป็นจริงของท้องถิ่นและบริหารจัดการอย่างมีประสิทธิภาพ
คณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัดและเมืองที่บริหารโดยส่วนกลาง จะดำเนินการเชิงรุกในการทบทวน จัดการ และกำกับดูแลครูอนุบาลและครูการศึกษาทั่วไปในสถาบันการศึกษาในพื้นที่ เพื่อแก้ไขปัญหาครูล้นเกินและขาดแคลนครูในท้องถิ่น เพิ่มการส่งครูไปสอนชั่วคราว ครูระหว่างโรงเรียน และครูระดับเดียวกัน จัดหาแนวทางการสรรหาครูที่ถูกต้องและเพียงพอตามจำนวนบุคลากรที่หน่วยงานที่เกี่ยวข้องมอบหมายอย่างทันท่วงทีและมีประสิทธิภาพ ไม่ให้เกิดปัญหาครูมีครูแต่ไม่รับสมัคร ลงนามในสัญญาจ้างครูเพื่อชดเชยครูที่ขาดหายไปตามระเบียบข้อบังคับ พิจารณา จัดลำดับความสำคัญในการสรรหา และลงนามในสัญญาจ้างครูตามอำนาจหน้าที่สำหรับครูที่เคยทำสัญญาจ้างครูในสถาบันการศึกษา หากมีคุณสมบัติตรงตามข้อกำหนดทางวิชาชีพและเป็นไปตามระเบียบข้อบังคับ ในระหว่างการดำเนินการ หากมีปัญหาใดๆ เกิดขึ้นนอกเหนืออำนาจหน้าที่ ให้รายงานและเสนอต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องโดยตรง
พัฒนาและปรับปรุงคุณภาพของคณาจารย์อย่างต่อเนื่องเพื่อตอบสนองความต้องการในการดำเนินโครงการปฐมวัยและการศึกษาทั่วไปใหม่ ศึกษากลไกและนโยบายเพื่อดึงดูดครูให้มาทำงานและอยู่ในพื้นที่ระยะยาว
เรื่องปิดเทอมฤดูร้อน ปี 2568 สำหรับเด็กและนักศึกษา
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำกับดูแลและให้คำแนะนำหน่วยงานท้องถิ่นและสถาบันการศึกษาในการดำเนินการตามมาตรการการจัดการและการศึกษาและเสริมสร้างการประสานงานระหว่างโรงเรียนและครอบครัวเพื่อสร้างเงื่อนไขให้เด็กและนักเรียนได้สนุกสนานมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางวัฒนธรรมและศิลปะการฝึกกายภาพและการฝึกทักษะชีวิตในช่วงฤดูร้อน และจัดการเด็กและนักเรียนเพื่อป้องกันอุบัติเหตุ การบาดเจ็บและการจมน้ำ
คณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัดและเมืองที่บริหารโดยส่วนกลางจะกำกับดูแลและชี้นำหน่วยงานและองค์กรที่เกี่ยวข้อง ประสานงานอย่างใกล้ชิดกับสหภาพเยาวชนและองค์กรมวลชนเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมให้เด็ก ๆ ได้รับความบันเทิงที่ดีต่อสุขภาพ ฝึกฝนทักษะชีวิต มีส่วนร่วมในกิจกรรมภาษาต่างประเทศ วัฒนธรรม ศิลปะ กีฬา และการพัฒนาทางกายภาพ
ระดมและส่งเสริมศิลปิน ช่างฝีมือ นักกีฬา และผู้เชี่ยวชาญในการจัดกิจกรรมทางวัฒนธรรม ศิลปะ และกีฬา พัฒนาทักษะ สร้างสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมสำหรับการเรียนรู้และการใช้ภาษาต่างประเทศในชุมชน และกิจกรรมนันทนาการและความบันเทิงที่ดีต่อสุขภาพ ดึงดูดเด็ก นักเรียน และนิสิตนักศึกษาให้เข้าร่วม มีส่วนสนับสนุนในการปลูกฝังจริยธรรม วิถีชีวิต วัฒนธรรมพฤติกรรม ทักษะชีวิต และปรับปรุงประสิทธิผลของการศึกษาที่ครอบคลุม
ส่งเสริมและเผยแพร่ความรู้ความเข้าใจและจิตสำนึกให้เด็ก ๆ ตระหนักและปฏิบัติตามกฎระเบียบเกี่ยวกับการป้องกันและแก้ไขปัญหาอุบัติเหตุ การบาดเจ็บ และการจมน้ำ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ที่มีความเสี่ยงต่อความไม่ปลอดภัยและการจมน้ำ ชี้แจงความรับผิดชอบของหน่วยงาน กรม สาขา โรงเรียน และครอบครัวในการดูแลความปลอดภัยของเด็ก ๆ ในช่วงปิดเทอมฤดูร้อน เพิ่มการลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวกเพื่อจัดตั้งชมรมให้นักเรียนได้เข้าร่วมกิจกรรมทางกาย กีฬา ฝึกทักษะชีวิต ภาษาต่างประเทศ ศิลปะ และจัดชั้นเรียนว่ายน้ำในสถาบันการศึกษา
คณะกรรมการกลางสหภาพเยาวชนคอมมิวนิสต์โฮจิมินห์และสภากลางผู้บุกเบิกเยาวชนได้ดำเนินการอย่างจริงจังในการเสนอและประสานงานการดำเนินการโฆษณาชวนเชื่อและการศึกษาเกี่ยวกับวัฒนธรรม ศิลปะ การพลศึกษา กีฬา ทักษะชีวิต การป้องกันอุบัติเหตุและการบาดเจ็บจากการจมน้ำ และบทเรียนการว่ายน้ำอย่างปลอดภัยสำหรับเด็กและนักเรียนในโรงเรียนและในชุมชนที่อยู่อาศัย...
พีวี
ที่มา: https://baohanam.com.vn/xa-hoi/giao-duc/cong-dien-cua-thu-tuong-chinh-phu-ve-viec-to-chuc-ky-thi-tot-nghiep-thpt-bien-che-giao-vien-va-nghi-he-cho-hoc-sinh-nam-2025-160693.html
การแสดงความคิดเห็น (0)