การดำเนินงานส่งเสริมการเรียนรู้ ส่งเสริมความสามารถ และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในเมืองได้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญหลายประการ

2566 : การดำเนินงานส่งเสริมการเรียนรู้ ส่งเสริมความสามารถ และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในเมืองเกิดการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญหลายประการ

(Haiphong.gov.vn) - เมื่อเช้าวันที่ 12 มกราคม สมาคมส่งเสริมการศึกษา เมืองไฮฟอง ได้จัดการประชุมเพื่อสรุปงานส่งเสริมการศึกษา ส่งเสริมความสามารถ การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในปี 2566 การจัดสรรงานในปี 2567 และการลงนามในข้อตกลงจำลองระหว่างสมาคมส่งเสริมการศึกษาของเขตต่างๆ

ผู้เข้าร่วมการประชุมประกอบด้วยสหาย ได้แก่ ดวง หง็อก ตวน รองหัวหน้าฝ่ายโฆษณาชวนเชื่อของคณะกรรมการพรรคประจำเมือง บุย วัน เกี๋ยม ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรม ดร.เหงียน กิม ฟา ผู้อำนวยการโรงเรียน การเมือง โต ฮิ่ว พร้อมด้วยผู้แทนจากกรมแรงงาน ทหารผ่านศึก และกิจการสังคม กรมการศึกษาและฝึกอบรม และสมาคมส่งเสริมการศึกษาประจำเขต

ผู้แทนที่เข้าร่วมการประชุม

ในปี 2566 สมาคมส่งเสริมการเรียนรู้ทุกระดับมุ่งมั่นและรับผิดชอบใน การให้คำแนะนำคณะกรรมการและหน่วยงานพรรคในพื้นที่อย่างแข็งขันเพื่อดำเนินการตามการตัดสินใจ แผนงาน ตลอดจนคำสั่งของรัฐบาลกลางและเมืองเกี่ยวกับการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้โดยเร็ว จึงก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกในขบวนการ โดยทั่วไปแล้ว สมาคมส่งเสริมการเรียนรู้ในเขตฮ่องบั้ง โงเกวียน เกียนอัน และเขตก๊าตไห่...

สมาคมมุ่งเน้นการอบรมและประชาสัมพันธ์ให้กับพนักงาน เจ้าหน้าที่ส่งเสริมการศึกษาในทุกระดับ โดยทั่วไปหัวข้อจะเป็นดังนี้: การศึกษา และการส่งเสริมการศึกษาในยุคดิจิทัล วิธีการใช้ชุดเครื่องมือประเมินรูปแบบพลเมืองแห่งการเรียนรู้ กระบวนการและขั้นตอนในการนำไปปฏิบัติ ประเมิน และรับรู้รูปแบบการเรียนรู้... ซึ่งจะช่วยสนับสนุนการสร้าง ความตระหนักรู้ในหมู่คณะกรรมการพรรค หน่วยงาน และประชาชนเกี่ยวกับการส่งเสริมการศึกษา การส่งเสริมความสามารถ และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในเมือง

สมาคมส่งเสริมการศึกษาเมืองไฮฟองได้รับเกียรติให้รับธงหน่วยงานดีเด่นจากคณะกรรมการกลางสมาคมส่งเสริมการศึกษาเวียดนาม

สมาคมส่งเสริมการศึกษาเมืองไฮฟองมอบธงจำลองให้กับหน่วยงานชั้นนำในการเคลื่อนไหวจำลองของเขตและเทศมณฑล

กระแส “ทั่วประเทศร่วมแรงร่วมใจสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต” กำลังแผ่ขยายไปอย่างกว้างขวางในหมู่ประชาชน นอกจากนี้ กิจกรรมประเพณีต่างๆ ยังคงดำรงอยู่อย่างต่อเนื่อง อาทิ กิจกรรมต่างๆ ในเดือนแห่งการส่งเสริมการเรียนรู้ โครงการทุนการศึกษาฮัวฟองโด โครงการ “ช่วยเหลือเด็กไปโรงเรียน” ในระดับเมือง และกิจกรรมมากมายที่มุ่งเน้นการดูแลการศึกษาของนักเรียนในท้องถิ่น... ในปี พ.ศ. 2566 สมาคมฯ ได้มอบของขวัญวันตรุษเต๊ตให้กับนักเรียน 458 คน และมอบทุนการศึกษาฮัวฟองโดให้กับนักเรียน 300 คน โดยมีงบประมาณรวมเกือบ 600 ล้านดอง

กลุ่มและบุคคลที่มีความสำเร็จจะได้รับรางวัล

เพื่อตอบสนองต่อกระแส “ทั่วประเทศแข่งขันสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต” ในช่วงปี พ.ศ. 2564-2573 ในปี พ.ศ. 2567 สมาคมส่งเสริมการเรียนรู้ประจำเมือง จะยังคงส่งเสริมและระดมกำลังพัฒนาองค์กรส่งเสริมการเรียนรู้และสมาชิกส่งเสริมการเรียนรู้ในชุมชน หน่วยงาน กองกำลังทหาร และสถานประกอบการต่างๆ อย่างต่อเนื่อง มุ่งมั่นพัฒนาองค์กรส่งเสริมการเรียนรู้เพิ่มขึ้นเฉลี่ย 25-30 แห่งในแต่ละเขต และเพิ่มอัตราสมาชิกส่งเสริมการเรียนรู้ทั่วทั้งเมืองเป็น 30% ส่งเสริมรูปแบบการระดมกำลัง สร้างแหล่งเงินทุนดำเนินงาน บริหารจัดการและใช้เงินทุนให้เหมาะสมกับวัตถุประสงค์และวิชาที่เรียน ส่งเสริมให้นักเรียนและประชาชนในภาวะยากลำบากประสบความสำเร็จในการเรียนอย่างทันท่วงที ยกย่องต้นแบบที่ก้าวหน้าในการส่งเสริมการเรียนรู้ ส่งเสริมผู้มีความสามารถ และสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้...

การลงนามข้อตกลงการแข่งขัน

ไทย ในครั้งนี้ สมาคมส่งเสริมการศึกษาระดับอำเภอและระดับจังหวัดได้ตกลงที่จะลงนามในข้อตกลงจำลองในปี 2567 โดยหมู่บ้าน ชุมชน และกลุ่มที่อยู่อาศัยร้อยละ 85 มุ่งมั่นที่จะมีมติจัดตั้งฝ่ายส่งเสริมการศึกษา หน่วยงานภาครัฐ 60 % หน่วยทหาร โรงเรียน ร้อยละ 100 และสถานประกอบการร้อย ละ 40 มีมติจัดตั้งคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษา มุ่งเน้นการเผยแพร่และระดมคนในท้องถิ่นให้มีส่วนร่วมในการเคลื่อนไหวเพื่อส่งเสริมการศึกษาและความสามารถ สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ โรงเรียนร้อยละ 100 ลงทะเบียนเพื่อสร้างแบบจำลอง "หน่วยการเรียนรู้" ซึ่งร้อยละ 75 ได้รับสถานะเป็นหน่วยการเรียนรู้ องค์กรส่งเสริมการเรียนรู้ร้อยละ 100 มีกองทุนส่งเสริมการศึกษาและความสามารถ...

ในการประชุม กลุ่มและบุคคลจำนวนมากที่มีผลงานโดดเด่นได้รับธงจำลอง ประกาศนียบัตร และใบรับรองคุณธรรมจากคณะกรรมการกลางสมาคมส่งเสริมการศึกษาเวียดนามและสมาคมส่งเสริมการศึกษาไฮฟอง

มินห์ ห่าว

แหล่งที่มา