รายชื่อผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดและเมือง จำนวน 34 ราย หลังการควบรวม

ภายหลังการควบรวมกิจการ หน่วยงานท้องถิ่นต่างๆ ได้แต่งตั้งตำแหน่งผู้นำใหม่สำหรับแผนกและสาขาต่างๆ รวมถึงตำแหน่งผู้อำนวยการแผนกการศึกษาและการฝึกอบรม

ด้านล่างนี้เป็นรายชื่อผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมของจังหวัดและเมืองทั้ง 23 แห่งที่ได้ดำเนินการควบรวมกิจการ:

ใน 11 จังหวัดและเมืองที่ไม่ได้ดำเนินการควบรวมกิจการ หัวหน้ากรมการศึกษาและการฝึกอบรม ได้แก่:

สทท.	จังหวัด/เมือง	ชื่อ-นามสกุล	ตำแหน่ง
1	ฮานอย	ตรัน เดอะ เกือง	ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและฝึกอบรม
2	เหงะอาน	ไทย วัน ทานห์	ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและฝึกอบรม
3	ห่าติ๋ญ	เหงียน ถิ เหงียน (นาง)	ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและฝึกอบรม
4	กาวบาง	Nguyen Ngoc Thu (นาง)	ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและฝึกอบรม
5	เฉดสี	เหงียน ตัน	ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและฝึกอบรม
6	ไหลเชา	มัก กวาง ดุง	ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและฝึกอบรม
7	เดียนเบียน	หว่าง เตี๊ยต บัน (คุณย่า)	ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและฝึกอบรม
8	ซอนลา	*อัพเดทต่อ
9	กวางนิญ	เหงียน ถิ ถวี (นาง)	ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและฝึกอบรม
10	ทันห์ฮวา	ต้าหงหลิว	รองผู้อำนวยการฝ่ายรับผิดชอบ
11	หลางซอน	ฮวง ก๊วก ตวน	ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและฝึกอบรม

สำหรับประเด็นการควบรวมกิจการ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่า ในปี พ.ศ. 2568 จะมีการทบทวนหลักสูตรและตำราเรียนโดยครอบคลุมทั่วประเทศที่ดำเนินการจัดระบบการบริหารระดับจังหวัด กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ระบุรายวิชาจำนวนหนึ่งที่ได้รับผลกระทบโดยตรงจากการเปลี่ยนแปลงเขตการปกครอง ได้แก่ ประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4, 5 และ 9 ภูมิศาสตร์ สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และประวัติศาสตร์และเศรษฐศาสตร์และนิติศาสตร์ สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 วิชาเหล่านี้จะดำเนินการตามระเบียบข้อบังคับเพื่อแก้ไขหลักสูตร ซึ่งจะเป็นพื้นฐานสำหรับการแก้ไขตำราเรียน เช่น การปรับปรุงข้อกำหนดที่ต้องบรรลุ เนื้อหาความรู้ ชื่อสถานที่ ข้อมูล แผนที่ แผนภูมิ และข้อมูลเศรษฐกิจและสังคม เป็นต้น

บี

คณะกรรมการบริหารของกรมสามัญศึกษาและการฝึกอบรมแห่งนครโฮจิมินห์ ภายหลังการควบรวมกิจการ ได้แก่ ผู้อำนวยการ Nguyen Van Hieu, รองผู้อำนวยการ Duong Tri Dung, Nguyen Bao Quoc, Le Thuy My Chau, Huynh Le Nhu Trang, Nguyen Thi Nhat Hang, Nguyen Van Phong, Truong Hai Thanh, Tran Thi Ngoc Chau, Nguyen Ke Toai

ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้กล่าวไว้ การปรับปรุงหลักสูตรรายวิชาจะดำเนินการโดยยึดหลักการที่จะลดการเปลี่ยนแปลงตำราเรียนให้น้อยที่สุดและเสริมสร้างการแนะแนว เพื่อให้ครูและโรงเรียนสามารถนำหลักสูตรไปปฏิบัติได้อย่างจริงจังภายในขอบเขตอำนาจหน้าที่ของตนให้เหมาะสมกับความเป็นจริง

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า หนังสือเรียนจะระบุเนื้อหาหลักสูตรและระบุว่าเป็นสื่อการเรียนรู้และเอกสารสำคัญที่โรงเรียนจะเลือกใช้ในการจัดการสอน

ครูและโรงเรียนมีสิทธิ์ในการกำหนดหัวข้อการเรียนรู้ ปรับปรุง และเพิ่มเติมเนื้อหาให้เหมาะสมกับนักเรียน สภาพการเรียนการสอน และแนวปฏิบัติต่างๆ อย่างจริงจัง ในปีการศึกษา 2568-2569 ครูและโรงเรียนจะยังคงใช้หลักสูตรและตำราเรียนปัจจุบันต่อไป ขณะเดียวกันก็ดำเนินการคัดเลือกและปรับเปลี่ยนสื่อการสอน บทเรียน และหัวข้อต่างๆ ให้เหมาะสมกับแนวปฏิบัติในท้องถิ่นและรูปแบบการบริหารราชการแผ่นดินแบบสองระดับ

ที่มา: https://vietnamnet.vn/danh-sach-34-giam-doc-so-gd-dt-cua-cac-tinh-thanh-sau-sap-nhap-2417605.html