เปิดตัวผู้ช่วยปัญญาประดิษฐ์สำหรับครู

เมื่อวันที่ 19 ตุลาคม STEAM for Vietnam ร่วมกับ Meta, Vietnet-ICT และ HOCMAI ได้ประกาศอย่างเป็นทางการเกี่ยวกับโครงการ "Octo AI: ครูแห่งยุค AI ใหม่" ซึ่งเป็นโครงการริเริ่มนำร่องในการนำปัญญาประดิษฐ์มาใช้ในการศึกษาทั่วไป

เพิ่งประกาศเปิดตัวอินเทอร์เฟซของโครงการ OctoAI โครงการนี้ได้รับการประเมินว่ามีข้อได้เปรียบมากมาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งความสามารถในการปรับให้เข้ากับท้องถิ่นและปฏิบัติตามแผนงานของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ภาพ: ภาพหน้าจอ

โครงการนี้มาพร้อมกับทีมครูในยุค AI ใหม่ โดยมีเป้าหมายเพื่อ "เผยแพร่การศึกษาด้าน AI ให้เป็นที่นิยม" ช่วยให้ความรู้และทักษะด้าน AI เป็นที่นิยม เข้าถึงได้ และกลายมาเป็นทักษะพื้นฐานในการสอน

ในบริบทของนวัตกรรมเทคโนโลยี การศึกษา ระดับโลก ครูชาวเวียดนามยังคงเผชิญกับความท้าทายมากมาย ทั้งห้องเรียนขนาดใหญ่ ทรัพยากรการเรียนรู้ที่ไม่โต้ตอบ และการเข้าถึงทรัพยากรระหว่างประเทศที่จำกัด ความยากลำบากเหล่านี้ทำให้ความพยายามในการคิดค้นวิธีการสอนไม่ได้ผลอย่างที่คาดหวัง ดังนั้น การประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์จึงคาดว่าจะเป็นเครื่องมือสนับสนุนที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูพัฒนาศักยภาพและสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่เหมาะสมยิ่งขึ้นสำหรับนักเรียน

ดร. ตรัน เวียด ฮุง ผู้ก่อตั้งและผู้อำนวยการทั่วไปของ STEAM for Vietnam กล่าวว่า “เราได้ฝึกอบรมและสร้างผลกระทบโดยตรงต่อครูเกือบ 100,000 คน ได้เห็น AI ช่วยครูเพิ่มประสิทธิภาพ ลดภาระงานด้วยตนเอง เพื่อมุ่งเน้นไปที่ภารกิจหลัก นั่นคือ การบ่มเพาะความรู้และสร้างแรงบันดาลใจให้กับนักเรียน แต่การจะเข้าถึงครูได้ถึง 2 ล้านคน จำเป็นต้องมีโซลูชันที่ก้าวล้ำและพันธมิตรทั้งในและต่างประเทศ OctoAI ซึ่งเป็นติวเตอร์ที่พร้อมให้บริการตลอด 24 ชั่วโมงทุกวัน ช่วยให้โปรแกรมการเรียนรู้ด้วยตนเอง เรียนรู้ผ่านการฝึกฝน พร้อมนำไปประยุกต์ใช้ในห้องเรียน สามารถขยายไปทั่วประเทศ ซึ่งเป็นการบรรลุกลยุทธ์การใช้ AI เพื่อเร่งการเรียนรู้ AI ที่เป็นที่นิยม ท้ายที่สุดแล้ว คุณภาพการศึกษาขึ้นอยู่กับคุณภาพของครู”

ความแตกต่างที่สำคัญที่สุดของโครงการนี้อยู่ที่รูปแบบการทำงานแบบคู่ขนาน โดยผู้ช่วยคนหนึ่งมีความเชี่ยวชาญในการจัดหาแหล่งข้อมูลการเรียนรู้ AI ภาษาเวียดนาม ในขณะที่ผู้ช่วยอีกคนทำหน้าที่เป็น “ติวเตอร์ออนไลน์” คอยช่วยเหลือครูโดยตรงในการส่งเสริมทักษะดิจิทัลและแนะนำการประยุกต์ใช้งานในห้องเรียน OctoAI ไม่เพียงแต่ให้ความรู้เท่านั้น แต่ยังเสริมสร้างความสามารถในการนำไปประยุกต์ใช้ ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญที่ช่วยให้ครูปรับตัวเข้ากับยุค AI ใหม่ นอกจากนี้ OctoAI ยังได้รับการพัฒนาด้วยอินเทอร์เฟซที่ใช้งานง่าย ช่วยให้ครูสามารถติดตามความคืบหน้า เข้าร่วมชั้นเรียน และจัดการเส้นทางการเรียนรู้ได้อย่างง่ายดาย

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ระบบสามารถสร้างหลักสูตรมัลติมีเดียที่สมบูรณ์โดยอัตโนมัติพร้อมชุดคำถามประกอบได้ด้วยการขอเพียงครั้งเดียว และในขณะเดียวกันก็รองรับการปรับแต่งได้ทันทีตามความต้องการของผู้ใช้ การผสมผสานนี้ทำให้ OctoAI กลายเป็นเครื่องมือเสริมที่ครอบคลุม ช่วยให้ครูผู้สอนประหยัดเวลา เพิ่มประสิทธิภาพ และฝึกฝนทักษะภาคปฏิบัติได้อย่างรวดเร็ว

คุณโง มินห์ ตรัง ผู้อำนวยการศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเวียดเน็ต (Vietnet-ICT) กล่าวว่า "ตลอดหลายปีที่ผ่านมาในการดำเนินโครงการ 'Digital Age Thinking' ร่วมกับ Meta เวียดเน็ต-ไอซีทีได้เห็นการเปลี่ยนแปลงที่ชัดเจนในด้านความตระหนักรู้และทักษะดิจิทัลของครู นักเรียน และผู้ปกครอง โครงการ 'OctoAI - ครูยุค AI ใหม่' ถือเป็นก้าวต่อไปตามธรรมชาติที่ยกระดับขีดความสามารถทางดิจิทัลไปสู่การทำความเข้าใจและการมีปฏิสัมพันธ์กับปัญญาประดิษฐ์ เพื่อช่วยให้ครูและนักเรียนชาวเวียดนามพร้อมสำหรับอนาคตของการศึกษาอัจฉริยะ คุณค่าสูงสุดของโครงการนี้คือการนำพาครูไปสู่เส้นทางการเรียนรู้ที่ทันสมัยและใช้งานได้จริง ตั้งแต่ "AI คืออะไร" ไปจนถึงวิธีการนำไปใช้อย่างถูกต้องในห้องเรียน โดยเชื่อมโยงกับมาตรฐานความสามารถและจรรยาบรรณวิชาชีพ บทเรียนได้รับการออกแบบอย่างยืดหยุ่นด้วย วิดีโอ รูปภาพ คำถามทบทวน ช่วยให้ครูสามารถเรียนรู้ด้วยตนเอง ได้รับคำติชมทันที และมีแนวทางปฏิบัติเฉพาะบุคคล ในขณะเดียวกัน OctoAI พร้อมเสมอที่จะอธิบายและแนะนำการประยุกต์ใช้ตลอด 24 ชั่วโมงทุกวัน ขณะที่ผู้สอนและผู้ช่วยสอนจะสนับสนุนการบูรณาการเข้ากับ “การสอน”

ภายในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2568 โครงการนี้ได้เสร็จสิ้นขั้นตอนการพัฒนาทางเทคนิคและเนื้อหา และได้เปิดตัวโครงการนำร่องในงานประชุม Meta AI ที่ประเทศสิงคโปร์ และได้รับการประกาศอย่างกว้างขวางในงาน STEAMese Festival 2025 ขั้นตอนต่อไปตั้งแต่เดือนธันวาคม พ.ศ. 2568 คือการขยายการฝึกอบรมนำร่องให้ครอบคลุมครูโรงเรียนมัธยมศึกษา 5,000 คนทั่วประเทศ ซึ่งถือเป็นก้าวสำคัญในแผนงานเผยแพร่ AI สู่วงกว้างในด้านการศึกษา กิจกรรมการวิจัยที่ดำเนินไปจนถึงปี พ.ศ. 2569 จะให้ข้อมูลทางวิทยาศาสตร์และข้อเสนอแนะเชิงนโยบาย ซึ่งจะช่วยสนับสนุนการดำเนินการตามมติที่ 71 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และปูทางไปสู่การนำไปปฏิบัติจริงทั่วประเทศ

จุดเด่นของการศึกษานี้คือการดำเนินการในลักษณะเปรียบเทียบและควบคุม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จากครูที่เข้าร่วมกว่า 5,000 คน มีครูประมาณ 2,500 คนที่ใช้แอปพลิเคชันนี้โดยตรง ในขณะที่ครูอีก 2,500 คนเข้าถึงได้เฉพาะแหล่งข้อมูลการเรียนรู้แบบเดิมเท่านั้น การแบ่งกลุ่มออกเป็นสองกลุ่มนี้ช่วยให้สามารถติดตามและเปรียบเทียบผลลัพธ์ได้อย่างเป็นกลาง ได้แก่ กลุ่มใดประหยัดเวลาได้มากกว่า กลุ่มใดพัฒนาทักษะดิจิทัลได้ดีกว่า และกลุ่มใดรู้สึกว่าการสอนสะดวกกว่า ด้วยเหตุนี้ โครงการนี้จึงเป็นหลักฐานที่น่าเชื่อถือถึงประสิทธิภาพของ OctoAI พร้อมทั้งสร้างพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์สำหรับการจำลองแบบจำลองนี้ทั่วประเทศ

คุณ Pham Giang Linh ผู้อำนวยการทั่วไปของ HOCMAI ซึ่งเป็นหน่วยงานวิจัยร่วม ได้กล่าวถึงโครงการนี้ว่า “ด้วยประสบการณ์เกือบสองทศวรรษในการดูแลครูและนักเรียนชาวเวียดนาม เราเข้าใจดีว่านวัตกรรมทางการศึกษาจะประสบความสำเร็จได้ก็ต่อเมื่อครูได้รับการสนับสนุนด้วยเครื่องมือที่เหมาะสม OctoAI ได้รับการพัฒนาด้วยจิตวิญญาณดังกล่าว กลายเป็นผู้ช่วยอันทรงพลังที่จะช่วยให้ครูประหยัดเวลา เพิ่มประสิทธิภาพการสอน และค่อยๆ ปรับแต่งการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับนักเรียนแต่ละคน ซึ่งจะช่วยยกระดับคุณภาพและประสิทธิผลของการเรียนรู้ในยุค AI”

ที่มา: https://baotintuc.vn/giao-duc/ra-mat-tro-ly-tri-tue-nhan-tao-cho-giao-vien-20251019144101887.htm