ข้อสอบระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 นครโฮจิมินห์: การแบ่งแยกที่เหมาะสมหลังการควบรวมจังหวัดและเมือง

เมื่อวานนี้ (1 มิถุนายน) นักเรียนกว่า 151,000 คน ในนครโฮจิมินห์ ได้สอบวิชาเอกวรรณคดีและวิชาภาษาต่างประเทศเสร็จสิ้นไปแล้ว ครูผู้สอนระบุว่า ข้อสอบมีความหลากหลายค่อนข้างดี มีระดับความยากปานกลาง และคาดว่าคะแนนสอบจะสูงขึ้น

วิธีการตั้งคำถามแบบนี้ช่วยลดการท่องจำเรียงความตัวอย่างได้

อาจารย์โด ดึ๊ก อัญ รองหัวหน้าแผนกวรรณคดี โรงเรียนมัธยมบุยถิซวน (เขตเบ็นถั่น นครโฮจิมินห์) ให้ความเห็นว่า ข้อสอบวรรณคดีของนครโฮจิมินห์นั้นยอดเยี่ยม เปิดกว้างมาก ทันสมัย ​​และสอดคล้องกับยุคสมัย แต่ยังคงรักษาแก่นแท้ของวรรณคดีไว้ได้ ข้อสอบสะท้อนจิตวิญญาณของยุคปัญญาประดิษฐ์ (AI) และยังช่วยชี้นำให้นักเรียนได้สำรวจความลึกซึ้งของอารมณ์มนุษย์ นี่เป็นทางเลือกที่เหมาะสมมากในบริบทปัจจุบันที่ AI กำลังพัฒนาอย่างรวดเร็วและหลายคนกังวลเกี่ยวกับภาวะชาด้านอารมณ์ของเยาวชน ข้อสอบนี้ไม่เพียงแต่สะท้อนจิตวิญญาณแห่งนวัตกรรมในการประเมินความสามารถของวิชาและรับประกันการรับเข้าเรียนได้อย่างแม่นยำเท่านั้น แต่ยังมีคุณค่า ทางการศึกษา ที่สูงอีกด้วย

นายหวินห์ ทันห์ ฟู ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมบุยถิซวน ประเมินว่าข้อสอบได้รับการออกแบบอย่างพิถีพิถัน มีความลึกซึ้งทางการศึกษา สอดคล้องกับเจตนารมณ์ของหลักสูตร และโดยเฉพาะอย่างยิ่งสะท้อนความสามารถที่แท้จริงของนักเรียนได้อย่างแม่นยำ สิ่งที่มีคุณค่าคือ ข้อสอบไม่ได้กำหนดแบบแผนที่ตายตัว นักเรียนสามารถเห็นด้วย ไม่เห็นด้วย หรือพิจารณาประเด็นจากมุมมองต่างๆ ได้ ตราบใดที่ข้อโต้แย้งของพวกเขามีเหตุผลและน่าเชื่อถือ ความเปิดกว้างนี้สร้างโอกาสให้นักเรียนพัฒนาความคิดอิสระ ทักษะการให้เหตุผล และประสบการณ์ชีวิต วิธีการนี้ยังช่วยลดการท่องจำเรียงความตัวอย่าง และส่งเสริมการเขียนที่สะท้อนถึงสไตล์ส่วนตัวและความคิดที่แท้จริงของนักเรียน

ผู้สมัครสอบต่างมีความมั่นใจและผ่อนคลายหลังจากการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 วันแรกในนครโฮจิมินห์ ซึ่งจัดขึ้นเมื่อวานนี้ (1 มิถุนายน)

ภาพ: นัท ทินห์

ช่วงคะแนนอาจสูงกว่าปีที่แล้วเล็กน้อย

เมื่อเปรียบเทียบกับข้อสอบปีที่แล้ว อาจารย์เหงียน ฟวก บาว โค่ย อาจารย์ประจำมหาวิทยาลัยครุศาสตร์โฮจิมินห์ ให้ความเห็นว่า ข้อสอบปีนี้แสดงให้เห็นถึงความแตกต่างที่ยอดเยี่ยม แต่ยังคงเหมาะสมกับบริบทของปีแรกหลังจากการควบรวมกิจการในระดับท้องถิ่น

เมื่อเทียบกับการสอบปีที่แล้ว แม้ว่าเนื้อหาการอ่านเพื่อความเข้าใจจะเป็นเรื่องสั้น แต่การสอบปีนี้กลับ "ง่ายกว่า" ยิ่งไปกว่านั้น เนื้อหาของคำถามการอ่านเพื่อความเข้าใจ และหัวข้อการเขียนสำหรับย่อหน้าและเรียงความนั้นชัดเจนและคุ้นเคยมาก แม้ว่าจะเป็นคำถามแบบเลือกตอบ แต่ผู้ตรวจข้อสอบก็ให้คำแนะนำอย่างแยบยลและมีมนุษยธรรมแก่ผู้เข้าสอบในการเลือกคำตอบที่เหมาะสม หากพวกเขาอ่านคำถามอย่างตั้งใจ

ในส่วนของวิชาภาษาอังกฤษ คุณครู Tran Thi Van จากโรงเรียนมัธยม Nguyen Du (เขตเบ็นถั่น) ให้ความเห็นว่า ข้อสอบเป็นไปตามแนวทางวัดผลตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 และหัวข้อต่างๆ ไม่ใช่เรื่องแปลกใหม่ อย่างไรก็ตาม เพื่อให้ได้คะแนนเต็ม นักเรียนที่มีความสามารถพิเศษจำเป็นต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษกับคำถามเกี่ยวกับการอ่านเพื่อความเข้าใจที่ต้องใช้เหตุผล คุณครู Van คาดการณ์ว่าคะแนนเฉลี่ยจะอยู่ระหว่าง 6 ถึง 7.5 คะแนน นักเรียนที่ได้คะแนนสูงกว่าค่าเฉลี่ยจะได้รับ 8 ถึง 9 คะแนน และคะแนน 9.5 ถึง 10 คะแนน อาจเป็นของนักเรียนที่โดดเด่นที่สอบเข้าเรียนในชั้นเรียนเฉพาะทาง/บูรณาการ

นี่เป็นการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ครั้งแรกที่รวมศูนย์สำหรับผู้สมัครจากทั้งสามพื้นที่ของเมืองโฮจิมินห์ หลังจากที่เมืองโฮจิมินห์ บิ่ญเดือง และบ่าเรีย-หวุงเต่า ได้รวมกัน

ภาพถ่าย: นัท ทิงห์

ในทำนองเดียวกัน นายเปา โค่ย กล่าวว่า ข้อสอบมีความยากระดับปานกลางสำหรับผู้เข้าสอบส่วนใหญ่ แต่ก็ยังมีความแตกต่างอย่างชัดเจนในคะแนน 8 คะแนนขึ้นไป ผู้เข้าสอบที่เชี่ยวชาญทักษะการทำข้อสอบสามารถทำคะแนนได้ประมาณ 6-6.5 คะแนน โดยคาดการณ์ว่าคะแนนโดยรวมจะอยู่ระหว่าง 6.5 ถึง 7 คะแนน

อาจารย์โด ดึ๊ก อัญ คาดการณ์ว่าคะแนนเฉลี่ยวิชาวรรณคดีในปี 2026 จะสูงกว่าปีที่ผ่านมาเล็กน้อย แต่ไม่น่าจะมี "คะแนน 9 และ 10 จำนวนมาก"

ข้อสอบวิชาวรรณคดีศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2025 และ 2026: การสืบทอดและนวัตกรรม

เมื่อพิจารณาจากข้อสอบปี 2025 และ 2026 จะเห็นได้ชัดว่ามีการสืบทอด "ปรัชญา" การออกข้อสอบของเมืองโฮจิมินห์อย่างต่อเนื่อง ในขณะเดียวกันก็มีการตระหนักถึงพัฒนาการใหม่ๆ ที่เกี่ยวข้องกับบริบททางสังคมในปัจจุบันด้วย

ข้อสอบทั้งสองชุดสะท้อนให้เห็นถึงรูปแบบการออกข้อสอบที่เป็นเอกลักษณ์ของเมืองโฮจิมินห์ในช่วงไม่กี่ปีมานี้อย่างชัดเจน แนวโน้มนี้เกี่ยวข้องกับการใช้วัสดุนอกเหนือจากตำราเรียน เชื่อมโยงเนื้อหาเข้ากับสถานการณ์ในชีวิตจริง และส่งเสริมให้นักเรียนคิดอย่างอิสระมากกว่าการท่องจำความรู้เพียงอย่างเดียว ข้อสอบทั้งหมดมีโครงสร้างที่สอดคล้องกันตลอดทั้งชุด ตั้งแต่ส่วนการอ่านเพื่อความเข้าใจไปจนถึงส่วนการเขียน ทำให้เกิดความเป็นเอกภาพและความลึกซึ้งทางปัญญาสำหรับการทดสอบทั้งหมด

ในขณะที่ข้อสอบปี 2025 เน้นไปที่การเดินทางของการเติบโตส่วนบุคคลผ่านการ "อ่าน" ชีวิต การรู้จักความจริง ความรัก และสิ่งที่ถูกต้องอยู่เบื้องหลังรูปลักษณ์ภายนอก ข้อสอบปี 2026 ขยายประเด็นไปสู่ระดับที่ใหญ่กว่า นั่นคือ อัตลักษณ์ของมนุษย์ในยุคดิจิทัล ภาพหุ่นยนต์ที่ปรากฏในข้อสอบนั้นเป็นทางเลือกที่ทันสมัยและกล้าหาญมาก

หากข้อสอบปี 2025 สื่อสารข้อความว่า "การจะเติบโตเป็นผู้ใหญ่ได้นั้น ต้องรู้จักอ่านชีวิต" ข้อสอบปี 2026 ก็ได้ตั้งคำถามที่ใหญ่กว่าเกี่ยวกับยุคสมัยว่า "ใน โลก ที่ทันสมัยและชาญฉลาดมากขึ้นเรื่อย ๆ มนุษย์ต้องรักษาอะไรไว้บ้างเพื่อคงความเป็นมนุษย์?" การเปลี่ยนแปลงจากความตระหนักรู้ไปสู่อารมณ์ จากการเดินทางสู่การเติบโตเป็นผู้ใหญ่ไปสู่เรื่องราวของอัตลักษณ์ความเป็นมนุษย์ แสดงให้เห็นถึงพัฒนาการที่น่าทึ่งในปรัชญาการออกข้อสอบของเมืองโฮจิมินห์

นาย Tran Nguyen Tuan Huy ผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโท (หัวหน้าทีมวิชาชีพ โรงเรียนมัธยม Tran Boi Co แขวง Cho Lon)

ที่มา: https://thanhnien.vn/de-thi-lop-10-tphcm-phan-hoa-phu-hop-sau-sap-nhap-tinh-thanh-18526060123261337.htm