ข้อสอบวรรณคดีเป็นข้อสอบที่ใกล้เคียงความเป็นจริง เหมาะกับความสามารถ และมีระดับความลับสูง

การสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สาขาวรรณคดี ปี 2567 ได้รับการประเมินให้สอดคล้องกับโครงสร้างข้อสอบตัวอย่างของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม นักเรียนที่มีผลการเรียนเฉลี่ยจะได้ 5-6 คะแนน นักเรียนที่มีผลการเรียนดีจะได้ 7 คะแนน และนักเรียนที่มีผลการเรียนดีตั้งแต่ 8.5 คะแนนขึ้นไป จะถูกจัดประเภทอย่างชัดเจนยิ่งขึ้น

นี่คือความคิดเห็นของคุณ Nguyen Thi Quynh Anh ครูสอนวรรณคดีที่ Tuyensinh247.com เกี่ยวกับการสอบเข้าวรรณคดีในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2567 เมื่อเช้านี้ (27 มิถุนายน)

Đề thi môn Ngữ văn bám sát thực tế, vừa sức và có tính phân loại cao- Ảnh 1. — Ms. Nguyen Thi Quynh Anh ครูสอนวรรณคดี

คุณควิน อันห์ กล่าวว่า โครงสร้างของข้อสอบจะสอดคล้องกับโครงสร้างข้อสอบตัวอย่างที่กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมกำหนดไว้ก่อนหน้านี้ ซึ่งประกอบด้วย 2 ส่วน คือ ส่วนที่ 1 การอ่านจับใจความ (3 คะแนน) และส่วนที่ 2 การเขียน (7 คะแนน)

ซึ่ง ส่วนการอ่านทำความเข้าใจ เนื้อหาข้อความ: คัดมาจากหนังสือ The River and the Generations of Water ของ Nguyen Quang Thieu

คำถามแบ่งออกเป็นระดับ: การจดจำ: คำถามที่ 1, 2; ความเข้าใจ: คำถามที่ 3; การประยุกต์ใช้: คำถามที่ 4

ในการตอบคำถาม ผู้เข้าสอบต้องใส่ใจกับการตอบคำถามให้ถูกต้อง ครบถ้วน และตรงประเด็น สำหรับคำถามเชิงวิเคราะห์ ผู้เข้าสอบเพียงแค่ต้องค้นหาและชี้ประเด็น โดยไม่ต้องวิเคราะห์ผลกระทบหรือความหมาย สำหรับคำถามเชิงวิเคราะห์ความเข้าใจ ผู้เข้าสอบต้องวิเคราะห์เนื้อหาให้ครบถ้วน หลีกเลี่ยงการใช้ถ้อยคำที่ยืดยาว การวิเคราะห์ที่นอกประเด็น และสุดท้าย สำหรับคำถามเชิงประยุกต์ ผู้เข้าสอบต้องวิเคราะห์ปัญหา เพื่อให้สามารถดึงบทเรียนที่เหมาะสมมาใช้ได้

ใน ส่วนของการเขียน คำถามข้อที่ 1 กำหนดให้ผู้เข้าสอบเขียนย่อหน้าหนึ่งย่อหน้า (ประมาณ 200 คำ) นำเสนอความคิดเห็นเกี่ยวกับความหมายของการเคารพความเป็นปัจเจกบุคคล สำหรับคำถามเกี่ยวกับการโต้แย้งทางสังคม ผู้เข้าสอบต้องเขียนย่อหน้าหนึ่งย่อหน้าประมาณ 200 คำ โดยไม่มีข้อผิดพลาดในการใช้ถ้อยคำหรือการใช้คำ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเนื้อหาในย่อหน้าประกอบด้วย 3 ส่วน ได้แก่ บทนำ เนื้อเรื่อง และบทสรุป เพื่ออธิบายความหมายของการเคารพความเป็นปัจเจกบุคคล คำถามเกี่ยวกับการโต้แย้งทางสังคมไม่ยากเกินไป ผู้เข้าสอบเพียงแค่เขียนให้ถูกต้อง เน้นย้ำความหมายของการเคารพความเป็นปัจเจกบุคคล อ้างอิงหลักฐานที่เหมาะสม และเชื่อมโยงและขัดแย้งกันอย่างลึกซึ้ง

สำหรับคำถามข้อที่ 2 ส่วนการโต้แย้งทางวรรณกรรมกล่าวถึงผลงาน "Dat Nuoc" ของกวีเหงียน เขัว เดียม โดยข้อความที่ยกมานั้นอยู่ตอนต้นของผลงาน คำถามเพิ่มเติมกำหนดให้ผู้เข้าสอบชี้ให้เห็นถึงความลึกซึ้งที่ผสมผสานกับอารมณ์ความรู้สึกในบทกวีของเหงียน เขัว เดียม ซึ่งแสดงออกในข้อความที่ยกมา

บทกวีนี้แสดงถึงความคิดและการไตร่ตรองอันเป็นเอกลักษณ์และล้ำลึกของเหงียนคัวเดียมเกี่ยวกับต้นกำเนิดของประเทศผ่านบทกวีที่เต็มไปด้วยภาพ เต็มไปด้วยอารมณ์ และเต็มไปด้วยความเป็นกวี ทั้งกลอนเปล่า วรรณกรรมพื้นบ้าน เสียงร้องที่อ่อนหวาน เช่น การกระซิบ การไว้วางใจ การพูดคุย... ซึ่งช่วยแสดงถึงความเชื่อมโยงของอารมณ์และความคิดในแต่ละบรรทัดของบทกวีและในบทกวีทั้งหมด

ความคิดอันล้ำลึกของ Nguyen Khoa Diem เกี่ยวกับประเทศยังเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดและผสมผสานกับความภาคภูมิใจในพื้นที่วัฒนธรรมดั้งเดิมในประวัติศาสตร์ของชาติ

การผสมผสานระหว่างอารมณ์อันเร่าร้อนและการไตร่ตรองอย่างลึกซึ้งเป็นหนึ่งในคุณลักษณะพิเศษเฉพาะตัวของสไตล์บทกวีของเหงียนคัวเดียม

โครงสร้างของการทดสอบสามารถสรุปได้ดังนี้ การอ่าน (3.0 คะแนน); การเขียนย่อหน้า (2.0 คะแนน); การเขียนเรียงความ (5.0 คะแนน); ข้อความ: ข้อความวรรณกรรม; การโต้แย้งทางสังคม; การโต้แย้งทางวรรณกรรม

จะเห็นได้ว่าการสอบปีนี้ใกล้ความเป็นจริงและเหมาะสมกับผู้เข้าสอบแล้ว แต่ในขณะเดียวกันก็ยังคงมีระดับคะแนนที่สูงอีกด้วย

ที่มา: https://phunuvietnam.vn/de-thi-mon-ngu-van-bam-sat-thuc-te-vua-suc-va-co-tinh-phan-loai-cao-20240627121152969.htm